研究生导师指导责任与能力

发布时间:2020-11-12 18:11

明确“十不得”,教育部印发《研究生导师指导行为准则》(内附详解)

近日,教育部研究制定了《研究生导师指导行为准则》,明确研究生导师是研究生培养的第一责任人,肩负着培养高层次创新人才的崇高使命。同时还明确了导师指导行为“十不得”,为导师指导行为划定底线,包括不得要求研究生从事与学业、科研、社

发布时间:2016-05-05 09:12

河北省:进一步加强和改进研究生导师队伍管理中公考研

强化导师的岗位意识,过实行评聘分离建立与招生培养紧密衔接的导师动态调整机制强化导师育人责任,落实教师职业规范,健全以导师为第一责任人的责权机制加强导师培训,提升指导能力,建立健全促进导师职业发展的体制机制改革考核制度,维护导师及导师

发布时间:2010-12-31 00:00

孙中伟葛永庆:论青年导师在研究生教育中应具备的素质和定位

青年导师具有较高的学术素质,能够适应培养研究生要求的,但在解决产业、工程等一线问题方面,往往经验不足。为了提高科技、文化研究成果与社会的衔接水平,保障培养的研究生具有应对社会现实、处理实际问题的素质和能力,导师很有必要提升自身在

发布时间:2022-04-23 00:00

最新公告研究生教育发展质量年度报告(提纲)中日友好医院

4.1加强研究生导师队伍建设,落实导师责任制 逐步建立起常态化、多样化的导师培训机制,进一步加强对导师尤其是新进导师的培训,强化“导师第一责任人”观念,帮助导师进一步明确自身职责,提升研究生培养及学位论文指导水平;加强师德师风建设,发挥

发布时间:2023-12-11 13:20

山东:实施指导能力提升行动建设高水平研究生导师队伍

研究生导师是研究生培养的第一责任人。我省现有在校研究生16.56万人,导师3.34万人。为加快提升导师的指导能力,山东实施研究生导师指导能力提升行动,着力建设一支业务素质精湛、指导能力突出的高水平导师队伍,促进我省研究生教育高质量发展。

发布时间:2024-01-10 17:51

大创项目导师指导意见(精选5篇)

基于往年项目分析,大学生创新项目的课题主要来自于导师科研方向、学生自主选题及导师引导下的学生自主选题。其中,以导师科研方向为课题的项目完成质量较好,但对学生工作能力的培养多于对自主创新能力的提高;而对于学生自主选择的课题,在研究过

发布时间:2014-07-17 12:00

着力提高培养质量开创研究生教育工作新局面——研究生学院夏良田院长

5.创造性制作《研究生导师工作手册》,强化教学监督管理 为了方便硕士指导教师的指导工作,强化导师在研究生培养中的第一责任人意识,提高研究生培养质量,研究生学院于2013年12月制作了《指导教师工作手册》。《指导手册》是记录指导教师完成

发布时间:2022-03-30 00:00

教师培训课程南京大学研究生博士生导师指导能力提升专题培训班

导师是培养质量第一责任人,要把培养人放到第一位,既要做学术训导人,指导和激发研究生的科学精神和原始创新能力,更要做人生领路人,言传身教引导研究生树立正确的世界观人生观价值观,恪守学术道德规范,增强社会责任感。新时期需建立完善导

发布时间:2022-11-15 00:00

山东中医药大学附属医院·山东省中医院官方网站研究生教育

探索构建“导学思政+基地思政+学校思政”点线面结合的思政育人体系,明确导师思政责任与任务,细化导师对研究生的思想引领、学术道德教育、日常行为管理和监督,结合研究生的业务培养,导师要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,模范

发布时间:2024-01-10 17:50

校内导师指导意见精选(九篇)

(实践导师)共同配合,针对培养一名或多名本科生的共同目标,运用其各自所擅长的理论知识或实践经验,对本科生进行学术指导或实践训练,实现本科生教育中教师的知识、能力和优势互补,以推进本科生将理论与实践有机结合的创新能力和应用能力的不

发布时间:2023-12-22 18:02

生命科学研究十篇

导师是研究生培养的第一责任人,导师自身的思想道德水平、科研能力、学术水平和工作作风对研究生起着潜移默化的影响。目前,我国研究生导师队伍建设存在一些问题急需解决,尤其是一些非重点大学的生命科学领域的研究生导师队伍参差不齐。由于生

发布时间:2021-09-03 00:00

中国福建政府公报闽政办〔2021〕50号

完善高校毕业生就业创业指导服务标准化体系,健全就业与招生、学科专业设置和人才培养联动机制,完善就业质量综合评价标准。 (五)推进研究生教育扩容提质 实施博士硕士学位授予单位培育工程,培育新增6个左右博士硕士学位授予单位、50个左右博士

发布时间:2022-01-14 00:00

研究生导师应具备素质和能力

会议内容详实具体、干货满满,特别是唐四元院长关于“研究生导师应具备素质和能力”讲座实用性强,令人印象深刻,梳理如下,与研究生导师们共勉。 1. “学高为师,身正为范” 研究生导师是一份荣誉,更多的是一份责任;导师是研究生成长成才

发布时间:2021-04-25 00:00

“量化”指导能力导师成加强版育人“守门人”聚焦教育家

最近,杭州电子科技大学(简称“杭电”)有两位青年研究生导师“很振奋”。他们因为在学校研究生院组织的导师指导能力量化测评中分别荣获理工科、人文经管类全校第一名,而获得明年各自多带1—2名研究生的专项奖励。