推进科教协同育人、完善高水平科研支撑拔尖创新人才培养机制

发布时间:2023-06-30 18:01

云南大学:着力培养具有跨学科知识和国际化视野的一流人才

此外,我们还有4个国家基础学科人才培养基地,以及英才计划、云南大学基础学科拔尖学生培养计划项目等多个创新人才培养项目,着力于培养学科基础扎实、综合素质高、创新能力强的优秀人才。 积极实施协同育人、科研育人、实践育人和文化育人

发布时间:2022-10-21 13:02

二十大报告要求“着力造就拔尖创新人才”,中小学如何进行拔尖人才

镇海中学:打造有利于创新人才培养的学校育人系统 镇海中学一直致力于促进学生全面发展基础上的高水平差异发展,将学生创新素养培育作为学校的发展特色。学校开展创新人才培养工作的基本思路和总体目标可以概括为两点:一是系统推进、夯实基础、张扬

发布时间:2020-06-03 00:00

“十四五”发展规划编制参考资料之一:国务院中央部委湖北省

加快推进人才培养模式改革,推进科教协同育人,完善高水平科研支撑拔尖创新人才培养机制。加快推进人事制度改革,积极完善岗位设置、分类管理、考核评价、绩效工资分配、合理流动等制度,加大对领军人才倾斜支持力度。加快推进科研体制机制改革,在科研

发布时间:2018-10-23 00:00

“新时代高教40条”发布!教育部发文实施“六卓越一拔尖”计划2.0

经过5年的努力,“四个回归”全面落实,初步形成高水平的人才培养体系,建成一批立德树人标杆学校,建设一批一流本科专业点,引领带动高校专业建设水平和人才培养能力全面提升,学生学习成效和教师育人能力显著增强;协同育人机制更加健全,现代信息技

发布时间:2023-01-03 00:00

2022中国高等教育十大关键词来了,哪个你最关心?(内有深度点评

“双一流”建设培养一流人才、服务国家战略需求、争创世界一流的导向,深化体制机制改革,统筹推进、分类建设一流大学和一流学科,在关键核心领域加快培养战略科技人才、一流科技领军人才和创新团队,为全面建成社会主义现代化强国提供有力支撑

发布时间:2024-04-11 15:23

电子科技大学原校长曾勇:构建高水平科教融汇的内在逻辑与路径探索

在建设教育强国的新发展阶段,卓越工程创新人才的培养离不开高水平的科研支撑,离不开高水平科技人才的协同育人。高水平科教融汇的落地,关键在于依托代表高校高度的高水平科研大团队、大平台、杰出科技人才,主动设计出围绕关键技术领域的高

发布时间:2023-11-17 17:25

郭广生:构建高质量研究生教育体系全面提升人才自主培养质量

新时代全面提升研究生教育水平,实现研究生教育高质量发展,必须深刻把握习近平总书记关于教育、科技、人才重要论述的内在关系和战略意义,树立研究生教育高质量发展理念,构建拔尖创新人才培养体系,创新人才自主培养模式,建设研究生教育强国,为推进

发布时间:2023-01-28 00:00

新时代新征程实施科教兴国战略:新内涵重大意义与推进路径丨生命

继续突出创新在我国现代化建设全局中的核心地位,将教育、科技、人才“三位一体”统筹在“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”部分集中表达、专章部署,并摆放在“全面建设社会主义现代化国家的首要任务”即“高质量发展”之后的突出

发布时间:2023-04-24 00:00

科教融合协同育人机制构建与实践的探索——以宁波大学海洋学院为

[摘 要]:科教融合协同育人是高校教学改革的亮点与趋势,宁波大学紧紧围绕高质量育人这一中心,充分利用研究型高校的科研优势,依托科技成果,促进课堂教学质量的提升,有效整合各方优质资源,推进科学研究与教学育人领域深度融合。本文以宁波大学科

发布时间:2021-07-10 00:00

计算机应用技术专业群双高建设方案

计算机应用技术专业群面向长三角及浙闽赣皖四省边际以工业互联网技术为核心的数字经济智慧产业,立足于信息技术赋能制造业,服务于制造类企业“两化融合”转型升级,支撑制造业高质量发展的人才需求。通过深入开展中国特色高水平专业群九大重点任

发布时间:2023-02-11 13:59

解放思想深化改革加快特色鲜明世界一流大学建设步伐《工学周报》

改革研究生招生选拔和导师遴选机制,获教育部联合培养博士生专项计划,与军事科学院合作,开展高端融合创新人才培养。“六位一体”的学业发展指导服务体系不断完善,探索书院式育人模式,建立以本科生导师制为主要形式的“三全育人”大教育格局。

发布时间:2022-12-20 00:00

李志民:创新人才培养要科教协同育人

古往今来,人才都是富国之本、兴邦大计。培养堪当民族复兴大任的时代人才,要坚持以高水平科研为支撑,激发学生的内生动力,科教协同育人,全面提升创新人才培养能力,方可发挥拔尖创新人才的引领作用。

发布时间:2022-05-06 11:07

南科大校长薛其坤:高质轻负的基础教育,对培育战略科学家至关重要

访谈中,他强调重大科研计划与战略科学家相互成就,高校应鼓励探索,强化基础研究,发挥以重大任务为攻关方向的多学科团队优势,应需而变改革科研评价体系,以关键共性技术、颠覆性创新为突破口,深入推进科教协同育人,培育更多拔尖创新人才。

发布时间:2022-03-31 10:43

中山大学基础医学专业强基计划培养方案

支撑国家生物安全,必须培养对党和国家忠诚、具有扎实生物学、医学知识并掌握前沿生物科学技术的创新人才。我校将充分发挥双一流综合型大学学科齐全和高水平医科的学科优势,充分利用“基础医学”本科专业和研究生人才培养的基础和经验,独立设