如何做好小课题研究

发布时间:2019-05-14 02:03

如何进行形题研究(五篇)写写帮文库

如何进行小课题研究 一、概念揭示 所谓小课题,指的是以教师自身教学过程中发生的具体问题为研究对象,以问题的解决为研究目标的课题。本学期教务处提出的各教研组的小课题研究是指各组教师在个人的教育教学中遇到的并且是迫切需要解决的

发布时间:2024-01-05 00:00

如何做形题研究爱问教育

如何做小课题研究阳光下的灿烂 2024-1-5 小课题研究,其重点在于小字,具有开口小、周期短、易实施、见效快的特点。其研究步骤为:第一:发现问题;第二:制定小课题研究方法;第三:按照制定的方法去解决问题;第四:总结小课题研究过程;

发布时间:2022-07-27 00:00

课题研究怎么做?七个环节技巧!

课题研究怎么做?七个环节技巧! 作者:李哉平(浙江省台州市教育科学研究所) 课题研究基本过程可分为选择课题、设计方案、开题论证、搜集资料、处理资料、撰写报告、炼制论文七个环节。 从中小学一线教师的实际需要出发, 探讨课题研究基本

发布时间:2022-07-29 23:58

课题研究怎么做?七个环节技巧!

课题研究怎么做?七个环节技巧! 课题研究基本过程可分为选择课题、设计方案、开题论证、搜集资料、处理资料、撰写报告、炼制论文七个环节。 从中小学一线教师的实际需要出发, 探讨课题研究基本过程中各个环节的具体路径和操作时需要注意的

发布时间:2022-06-27 14:15

微型课题研究实施方案5篇

本课题主要研究英语合作化教学的课堂模式,真正体现以学生为主体,使学生会学、乐学,而且通过小组成员间相互协作,共同参与学习活动,可以使学生在充满合作机会的个体和群体的交往中,学会沟通,学会互助,学会分享,使学生的知识、技能、情感都

发布时间:2021-10-08 19:07

青年教师成长营之《如何做好形题研究》专题讲座南方plus

9月27日下午,灯湖三小于报告厅举办了第三期“沁润讲坛”讲座,主讲人林莉莉主任以《如何做好小课题研究》为主题,向全校教师讲解了小课题研究的过程和方法,为老师们在做小课题的道路上点亮了明灯。

发布时间:2021-11-13 00:00

教师如何做好个人的形题研究

1、教师如何做好个人的小课题研究“个人小课题”是以教师个人为研究主体的课题,是与各级“集体课题”相对而言的。 “个人小课题” 区别于其他课题的本质属性就是研究主体是教师个人, 而不是 “集体” (课题组) 。“个人小课题”由

发布时间:2022-06-02 16:10

形题研究实施计划(精选7篇)

时间流逝得如此之快,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,我们要好好计划今后的学习,制定一份计划了。什么样的计划才是有效的呢?下面是小编为大家整理的小课题研究实施计划,仅供参考,欢迎大家阅读。 小课题研究实施计划 篇1 一、课题

发布时间:2022-07-01 00:57

“汇龙谭小讲堂”之科研面对面开讲——如何做好课题研究分享交流会

10月27日下午,为进一步加强课题研究特别是院内课题研究工作,提高研究质量,学院科研管理处、教学研究部、办公室联手,推出汇龙谭小讲堂“科研面对面——如何做好课题研究分享交流会”,学院教学研究部主任李雪艳教授、政策研究所郝莹莹博士分别

发布时间:2023-05-01 12:35

课题研究心得15篇

总之,作为一名一线教师,我想只要在教育教学、课题研究过程中,认真去做、用心积累,加强团队合作。一定有所收获。我将为此而好好努力。 课题研究心得4 忙忙碌碌半年的小课题研究工作就要结束了,在这段的时间里我们收获过、困惑过、欣喜过

发布时间:2023-09-01 18:00

《教师怎样做形题研究》读后感(通用11篇)

读完一本名著以后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,不妨坐下来好好写写读后感吧。可能你现在毫无头绪吧,以下是小编帮大家整理的《教师怎样做小课题研究》读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 《教师怎样做小课题研究》读后感 1 暑期我

发布时间:2023-08-01 08:24

《教师怎样做形题研究》读后感(共20篇)

我们学校要求老师们做小课题转眼就过了1年,从无奈的选择到教学的常规工作,小课题从陌生到熟悉,但真正让我自己来说怎样做小课题好像又不知从何说起。寒假学校布置了一项作业就是读徐世贵、刘恒贺所著的《教师怎样做小课题研究--高效助

发布时间:2023-04-10 10:16

做课题的心得体会如何写8篇

这学期,我们又把“小课题研究”提到了教师工作的重点,为了做好,学校组织了专题培训,并且有上学期做的比较好的三位青年教师进行了经验交流。年轻老师的交流,从某种程度上撞击着我的心灵,正如陈文丽老师在交流中说“研究的过程就是学习的

发布时间:2010-12-04 00:00

关于形题研究的几点思考

经验总结(事后)强调反思性,分析的是好不好的问题。 (二)小课题的内涵 1、什么是教育科研课题 课题就是研究项目,就是从研究方向所指示的问题中确立的研究项目。方向限定课题,课题展示方向。课题不仅仅是个名称,它应体现研究对象、研究

发布时间:2023-03-03 00:00

教师怎样做课题研究心得体会(精选5篇)

教师怎样做课题研究心得体会(精选5篇) 通过学习《教师如何进行课题研究》一书,我真正懂得了课题研究的过程和好处,一个教师要作好课题研究会对教学有很大的帮助,有利于教学的顺利进行,有价值、有意义的课题总是在深入揭示教育理论与教育

发布时间:2023-06-08 15:15

课题调查研究方法集锦9篇

指导策略:好课题标准有:①选择的课题不能太过宽泛,题目不能太大、太抽象。比如《文化现象研究》、《音乐研究》等课题太宽大,不宜作为课题。《慈溪附海镇的昨天、今天和明天》、《慈溪移民文化生态探究》都较好。②要从学生实际生活、

发布时间:2023-04-13 12:23

课题研究方案(精选11篇)

那么如何在原来研究的'基础上,进行数学概念课教学?在教学中应让学生经历概念的形成和发展过程,体悟在此过程中的思想方法。将做为我们学科本年度研究的小课题。 二、研究的策略及过程设计 1、吃透概念的结构,研究揭示概念教学的主要过程

发布时间:2022-06-05 02:42

课题研究的基本思路和方法(共10篇)

篇6:小课题研究的方法 选好课题以后,就要着手研究。小课题研究一般分为以下几个阶段: (1)准备阶段,包括材料,方法选择,方案制定等。 (2)资料收集,包括阅读书籍,查阅历史文献等收集书面资料、通过实地考察、调查,采访,获得直接研究材料

发布时间:2023-06-16 08:40

论文课题研究方法(精选10篇)

篇7:小课题研究的方法 选好课题以后,就要着手研究。小课题研究一般分为以下几个阶段: (1)准备阶段,包括材料,方法选择,方案制定等。 (2)资料收集,包括阅读书籍,查阅历史文献等收集书面资料、通过实地考察、调查,采访,获得直接研究材料

发布时间:2021-05-20 11:30

课题研究心得体会(精选5篇)

当我们有一些感想时,常常可以将它们写成一篇心得体会,通过写心得体会,可使我们今后少走弯路。相信许多人会觉得心得体会很难写吧,以下是小编为大家收集的课题研究心得体会(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

发布时间:2023-06-04 10:02

科研课题的研究步骤十篇

教师的教学科研,一般从研究教育教学中的小事情、小问题开始,从写教学反思、教育教学随笔入手,进而撰写一些教育教学论文。随着教学科研水平的提高,教师会逐步走上课题研究之路。课题研究是教师教学科研水平逐渐提高的表现,是教育教学论文的升华

发布时间:2018-12-26 00:00

幼儿园保教工作计划大全(10篇)

1、转变观念,行践研究。紧紧关注幼教发展趋向,把握前瞻性和规律性,激发教师参与教研的内在动力,在教育教学活动中积累研究素材,扎实做好课题研究工作。鼓励教师根据主题活动总结教研成果。 2、园本教研,培训提升。在课题研究小组指导下,严格

发布时间:2023-05-12 09:30

形题研究心得体会7篇

当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,心得体会是很好的记录方式,这样就可以通过不断总结,丰富我们的思想。那么你知道心得体会如何写吗?下面是小编精心整理的小课题研究心得体会,欢迎大家分享。小课题研究心得

发布时间:2016-10-26 13:28

如何做好微型课题选题课题研究教研视窗长沙麓山国际实验学校

如何做好微型课题选题 一、选题的来源 1.从如何提在本职工作的质量上去发掘课题 每个教育工作者都有自己的工作任务与职责,应当如何完成本职工作任务与提高工作的质量呢?这里就有许多值得研究的课题。例如,语文、外语教师研究如何提高学生

发布时间:2023-01-22 13:05

教师个人科研业绩总结(精选12篇)

3)做好课题的开题工作,积极开展小课题研究,让教育科研紧贴地面行走,努力做好小课题研究的工作,完成了课题的申报工作。 4)让每一位教师都成为一名反思型的教师。本学期,学校要求每位教师上完每一节课都要及时的思考,把本节课情况做一

发布时间:2023-03-27 10:34

教研活动总结幼儿园(30篇)

强教学研究,狠抓常规落实,细化习惯培养,进一步做好课改教材的梳理工作,切实提高教学质量。具体工作如下: 一、强化常规教学管理,夯实基础,提高教学效益。 1、认真学习钻研《新课程标准》,严格实施《小学生常规教学管理规程》,结合我校和

发布时间:2022-09-02 13:26

形题研究报告8篇

通过此课题的研究,大多数学生都达到了敢说,想说,会说,能说的程度。学生能够主动约束自己的语言表达习惯,力争规范。但是研究过程中还有困惑的地方,例如:如何做好口语表达向书面表达的过渡,如何把数学中的语言表达与其他学科整合起来,如何

发布时间:2022-07-27 15:21

关于幼儿园保教工作计划精选5篇

3、尝试小课题研究工作的开展 开展小课题《语言教育生活化》《幼儿生活自理能力的养成》和园本教研《如何抓好一日活动常规》《怎样与家长沟通》《有效户外》的研究工作。通过开放、评价、概括、一课多研、同课异构的多方式,压深教师的基

发布时间:2020-11-17 20:59

听专家讲怎样做好课题研究(一)简书

今天下午,教研室在十中报告厅组织召开2020年中小学教师课题培训会,邀请省教育科学研究院的韩和明主任做专题讲座,韩主任幽默风趣而又深入浅出地讲解让我对课题研究有了新的认识,会后老师们纷纷表示收获大,受益多。