开放型课题

发布时间:2022-07-15 23:27

重磅!石景山区市级重大课题+1!

7月15日,北京市大中小幼一体化德育研究重大课题《一体化德育体系建设背景下学校(幼儿园)德育实践研究》开题暨首届一体化德育学术论坛石景山区分论坛在石景山区教育分院召开。 北京市学校德育研究会会长兼全国中小幼师德建设专家指导委员会副主

发布时间:2022-12-21 17:35

名师王开成:“大历史教育”创新学习模式初探教学教师课型学校

一、关键:绘制"立体型"教学目标,整体规划历史教学 为利于教学操作,以初、高中《历史教学大纲》的要求为"总目标",然后结合教材具体内容,把总教学目标改造、分解为"三元"(认知目标、智能目标、情感目标)多层次学习水平的"立体型"教学目标

发布时间:2024-03-13 16:19

大力发展开放型产业,培育壮大开放型企业》课题比选的通知

课题经费不超过20万元 四、研究内容 全省开放型产业、产品、企业等基本情况,对外经济合作情况;分析研究我省相关产业、产品、企业市场竞争力;开放型经济人才情况;省级外贸转型升级基地、“1+9”平台发展情况;外贸新业态新模式发展情况;2023

发布时间:2022-06-02 15:56

关于组织2022年度省级科技创新平台开放课题申报的通知湖南工学院

根据《湖南工学开放课题管理办法(湖工科〔2020〕1号)》和《湖南工学院2022年度科技创新平台开放课题申报指南征集和制定申报方案的通知》的要求,为促进科研合作和学术交流,经校内省级及以上平台自主申请,本年度学科平台开放课题申报方案如下,欢

发布时间:2024-04-06 04:11

广州市构建开放型经济新体制的对策建议广州大学广州发展研究院

广州大学广州发展研究院课题组 执笔:谭苑芳 谭心怡 参考文献 广州市构建开放型经济新体制的对策建议 可试读20%内容PDF阅读阅读器阅览 B.3 广州市构建开放型经济新体制的对策建议 构建开放型经济新体制是党中央的一项基本国策。2015年5月

发布时间:2023-04-26 00:00

《中国开放型经济税收发展研究报告(20232024年度)》课题在泉州

本次《中国开放型经济税收发展研究报告(2023-2024年度)--“一带一路”税收征管合作比较研究》课题集中办公会主要围绕“研究课题内容、确定研究提纲、征求专家意见、落实写作任务”等方面展开。中国国际税收研究会会长张志勇对福建省税务局、

发布时间:2021-01-20 00:00

社科课题泸州社会科学网站

自贸区管委会课题组 如今,在科技革命和经济全球化浪潮的推动下,国际分工不断细化,全球化生产日益扩张。作为承接产业转移融入世界经济的最直接方式,进出口加工贸易已成为我国开放型经济发展不可或缺的重要支柱,在利用外资、稳定就业、促进产业

发布时间:2024-04-09 00:00

高中课题研究报告(通用11篇)

在不断进步的时代,报告的适用范围越来越广泛,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。那么,报告到底怎么写才合适呢?以下是小编整理的高中课题研究报告,仅供参考,大家一起来看看吧。 高中课题研究报告 1 高中生心理压力及释放途径课题研究

发布时间:2023-09-07 00:00

《开放型区域产教融合实践中心建设研究》课题设计论证.docx原创

《开放型区域产教融合实践中心建设研究》课题设计论证.docx,《开放型区域产教融合实践中心建设研究》 课题设计论证 一、课题背景与意义 随着全球经济一体化的加速发展,产教融合已成为各国政府和教育界关注的热点问题。产教融合是指产业与

发布时间:2023-02-28 15:51

研究室工作经验总结赏析八篇

实验室开放的形式分为教学实验项目开放型、学生参与科研科技活动型、自选研究课题型等。 1、教学实验项目开放型 指由于学生选课冲突、生病请假等原因,无法在计划安排的实验时间内完成教学计划内的实验教学项目,需要在其它时间安排进行实验。

发布时间:2022-10-27 00:00

中国犯罪学学会2022年度研究课题立项公告

3.城市开放型住区犯罪空间治理体系研究 申请人:王益 单位及职务:合肥工业大学土木学院副教授 三、一般课题(8项) 【FZXXH2022C01】 1.偷拍偷窥黑色产业链犯罪治理 申请人:郭旨龙 单位及职务:中国政法大学刑事司法学院讲师

发布时间:2006-08-26 00:00

营造班集体良好心理氛围,培养中学生降心理素质

由新都四中承担的《班集体良好心理氛围的营造与中学生健康心理素质的培养》是新都县教育局承担的中国教育学会德育专业委员会,全国学校班集体科学理论研究协作组《班主任》杂志社确定的全国中小学现代班集体科学理论研究的重点课题《班集体建设与

发布时间:2011-03-01 18:57

中职学校建设学习型与研究型教研组的思考与实践教改广角

学习型与研究型教研组以集体研究、共享成果为特点。开展有组织的教学改革课题研究活动, 促进教师由分散的个体性研究向有组织的课题化研究转变, 引导教师的教改教研工作, 创建同行间积极探讨和交流对话的氛围, 使教师的教学水平在研究中不断