教育部马陆亭

发布时间:2022-12-04 18:57

2022年长三角基础教育质量评价研讨会在上海举行

浙江省教育厅教研室评价部主任方张松指出,对于如何深化教育数据的应用,要关注三个维度。其一,优化数据建设,建立全方位的数据评价指标,构建高效率的数据模型,探索强支撑的数据融合保障;其二,强化数据维度,通过大数据支撑来制定教学改进模型;其

发布时间:2024-03-08 18:33

拔尖创新人才培养,不是掐尖搞竞赛科学教学教育学校网易订

“教育还需要从对知识的过度追求中,重新回归到人本身。”今年全国两会期间,全国政协委员、上海科技馆馆长倪闽景对南都记者谈起当前教育面临的变与不变,“以知识传授为宗旨的传统教育核心,在人工智能时代必然要面临根本转变。”他的观点掷地

发布时间:2023-05-09 00:00

教育部教育发展研究中心副主任马陆亭一行到UIC调研学校办公室

5月9日,教育部教育发展研究中心副主任马陆亭、教育部教育发展研究中心政策评估部主任王蕊及政策评估部研究人员许海霞一行到北师港浸大(UIC)调研,了解UIC办学及发展情况。在为期一天的行程中,马陆亭一行与汤涛校长、学部院长、教师代表及学生

发布时间:2020-04-29 14:32

马陆亭:重新定位现代职业教育——人民政协网

作者:教育部教育发展研究中心副主任 马陆亭 当前,职业教育发展得到高度重视,但困惑依然存在。说重视是因为在现代产业体系建设、制造业强国建设和经济高质量发展中,技术技能人才是坚定基础,是坚实保障;说困惑是因为它对年轻人的吸引力依然不

发布时间:2018-10-17 00:00

马陆亭四川教育干部网络培训中心中国教育干部网络学院四川高校

马陆亭,男,1963年8月生,博士生导师,管理科学与工程专业博士,国际教育与比较专业博士后,教育部教育发展研究中心高教室主任。

发布时间:2018-02-23 03:30

马陆亭:加快形成中国特色的职业教育模式光明日报光明网

教育部教育发展研究中心战略发展部主任马陆亭: 加快形成中国特色的职业教育模式 产教融合、校企合作、工学结合、知行合一是职业教育办学和育人的根本方向与模式出路。道理大家都明白,政府也一再强调,但一直难以落实。因为企业首先考虑的是利

发布时间:2023-08-04 00:00

中国高等教育学会教育评估分会2023年学术年会顺利召开

教育部学位与研究生教育发展中心原副主任、中国学位与研究生教育学会评估委员会副主任委员林梦泉教授以《高等教育评价生态圈特性与治理学术思考》为题,从教育评价的战略地位、高等教育评价生态圈、评价生态治理学术思考三方面进行了报告。重点指

发布时间:2014-01-01 00:00

点播课程教师介绍

马陆亭教育部国家教育发展研究中心研究员 maluting@edu.cn 马陆亭,男,1963年8月出生,博士,研究员,教育部教育发展研究中心高教室主任,兼任北京航空航天大学博士生导师。研究领域为高等教育发展与管理政策,主要方向为高等教育多样化、现代大学

发布时间:2023-08-15 15:05

王绽蕊马陆亭大学治理准则:一种高质量治理工具查看内容广东省

再如教育部制定的《新时代高校教师职业行为十项准则》、科技部等二十二部门制定的《科研失信行为调查处理规则》等,都是用于规制大学内部成员行为的软法规范,从广义上来讲,也可以归为“治理准则”的范畴。但这些针对大学内部的某个群体、