控辍保学工作情况汇报

发布时间:2020-06-19 00:00

等十部门关于进一步加强控辍保学工作健全义务教育有保障长效机制的若干意见

加强中小学学籍信息系统建设与管理,及时登记更新学生辍学复学信息;每年精准摸排辍学学生情况,完善与户籍、扶贫数据比对制度,实现部门数据共享,实行控辍保学工作台账动态销号管理。 3.健全应助尽助救助机制。各地要将符合条件的贫困人口全部

发布时间:2023-11-09 08:34

控辍保学开展情况总结汇报5篇

根据xx镇党委政府xx教育局控辍保学工作开展情况的要求。中心校及时召开会议,对存在辍学生劝返不理想问题进行了专题研究,并向镇政府、县教育局领导进行了汇报。经过多方努力,已取得明显成效,现将2023年控辍保学工作开展情况汇报如下:

发布时间:2022-09-21 16:39

控辍保学工作总结汇报8篇

控辍保学工作总结汇报篇3 控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要资料,尤其是对于农村中学来说,也是“普九”工作中的重中之重。因此,在学校控辍保学领导小组的领导组织下,我采取了各种措施,发奋做好该工作,取

发布时间:2022-09-13 17:31

控辍保学工作总结范文(精选6篇)

控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要资料,尤其是对于农村中学来说,也是“普九”工作中的重中之重。下面是小编为您整理的控辍保学工作总结范文(精选6篇),供您参考!

发布时间:2022-10-03 13:16

控辍保学工作情况汇报(精选10篇)

篇一:控辍保学工作情况汇报 为进一步提高教育教学质量,巩固教育脱贫工作成果,全面打赢教育扶贫攻坚战,全力保障全体适龄儿童、少年接受义务教育,促进教育公平,城区一小认真落实“七长责任制”,以“依法治校、以防为主、携手治理”为控辍

发布时间:2022-12-24 09:22

2023年控辍保学工作情况汇报六篇(5篇)

我们将一如既往地做好宣传,加大管理力度,开展多种形式真正从源头杜绝学生流失,“保学控辍”工作绝非是一劳永逸、一蹴而就的,它将是一个持续永无止境的,我们会竭尽全力,全面努力提高我校学生的巩固率。1/5页 控辍保学工作情况汇报

发布时间:2022-04-20 16:46

乡镇“控辍保学”工作情况汇报好范文网手机版

一、工作开展情况 (一)强化组织领导,强力推进“控辍保学”工作。自全县“控辍保学”工作启动以来,我镇及时成立以镇党委书记、镇长为双组长、分管教育领导、教育专班班长为副组长的“控辍保学”工作领导小组,制定了《**镇“控辍保学

发布时间:2022-01-01 00:00

控辍保学工作开展情况汇报三篇工作汇报范文文秘网

控辍保学工作开展情况汇报三篇 【篇一】 **区始终把教育放在优先发展战略地位,大力实施教育惠民工程,着力改善各级各类学校办学条件、提升教育教学质量、提高教师待遇,层层落实责任,“控辍保学”工作取得了较好成效。目前我区义务教育阶段

发布时间:2022-08-26 10:50

控辍保学工作总结(通用8篇)

xx学管会成立了“控辍保学”领导组,学区管理中心主任任组长,管理中心其他工作人员和各校校长任成员。领导组成员分片分校包干,做好入学情况调查统计、汇报、组织参与资助助学等工作。 二、广泛宣传《义务教育法》,强化法律意识

发布时间:2023-09-28 16:04

小学开学工作情况汇报精选(九篇)

2、控辍保学情况: 经过全体领导和教师的共同努力,我乡本学期在校生2277人,其中女生910人;内宿生434人,女生182人,其中中心校320人,良双小学114人;一年级新生389人,女生152人。没有辍学学生,圆满完成了上级的控辍保学任务。 3、学校

发布时间:2023-01-22 16:40

控辍保学工作总结汇报(推荐11篇)

控辍保学工作总结汇报 第1篇 为了全面贯彻落实《义务教育法》和州、县有关控辍保学文件和会议精神,依法实施九年义务教育,保障适龄少年接受义务教育,巩固和发展“普九”成果,全面推进素质教育,切实做好控辍保学工作,我校始终坚持“依法

发布时间:2012-06-05 00:00

控辍保学工作自查报告(精选3篇)

为落实教育局文件精神,把我校辍学率降到最低点,我校根据实际情况,从严、从实做好控辍保学工作,认真做好辍学调研工作,现将辍学自查作如下汇报: 一、辍学情况 20xx-20xx学年度第一学期我校在校生数为238人,第二学期在校生数为226人,

发布时间:2023-03-24 22:42

控辍保学汇报材料(精选5篇)

根据市政府复评组的要求,乡镇党委政府的教育工作资料应分开装订,并帖上标签。具体包括四个方面:乡镇党委政府教育督导评估的各种文件,乡镇各种教育工作汇报材料、控辍保学先进材料,强化教育管理方面的材料,“两基”表册。