子罕弗受玉文言文翻译

发布时间:2022-07-05 10:57

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子罕弗受玉文言文翻译 翻译为:宋国有个人得到了一块玉,把它献给宋国国相子罕。子罕不肯接受。献玉的人说:“我已经把它给玉石加工的匠人看了,玉匠认为它是珍宝,所以才敢献给你。”子罕说:“我把不贪财作为珍宝,你把玉作为珍宝;

发布时间:2023-07-06 09:48

《子罕弗受玉》原文和翻译在线文言文手机版

《子罕弗受玉》原文和翻译 原文: 宋人或①得玉,献诸②子罕。子罕弗受。献玉者曰:“以③示玉人④,玉人以为宝也,故敢⑤献之。”子罕曰:“我以不贪为宝⑥,尔⑦以玉为宝;若以与我⑧,皆丧宝⑨也,不若人⑩有其宝。”

发布时间:2021-07-03 17:50

《子罕弗受玉》原文及翻译

宋人或①得玉,献诸②子罕。子罕弗受。献玉者曰:“以③示玉人④,玉人以为宝也,故敢⑤献之。”子罕曰:“我以不贪为宝⑥,尔⑦以玉为宝;若以与我⑧,皆丧宝⑨也,不若人⑩有其宝。”

发布时间:2022-06-04 02:53

子罕弗受玉原文及翻译拼音版及朗读左丘明文言文古诗文网

宋人或得玉,献诸子罕。子罕弗受。献玉者曰:“以示玉人,玉人以为宝也,故敢献之。”子罕曰:“我以不贪为宝,尔以玉为宝;若以与我,皆丧宝也,不若人有其宝。”

发布时间:2022-04-03 19:57

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子罕弗受玉作者:左丘明 / 时代:先秦作品原文宋人或得玉,献诸子罕。子罕弗受。献玉者曰:“以示玉人,玉人以为宝也,故敢献之。”子罕曰:“我以不贪为宝,尔以玉为宝;若以与我,皆丧宝也,不若人有其宝。”

发布时间:2023-01-09 13:26

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发布时间:2022-12-07 08:28

子罕说宝阅读及答案参考(合集8篇)

文言文阅读是我们需要学习的,各位,大家一起看看下面的子罕文言文阅读答案,欢迎各位阅读吧! 子罕文言文阅读答案 子罕①说宝 宋人或得玉,献诸②子罕。子罕弗③受。献玉者曰:“以示玉人,玉人(指鉴别玉器的人)以为宝也,故敢献之

发布时间:2023-03-17 00:00

七年级语文课外文言文(全文)

1、在文中括号内解释加点的字 2、翻译句子。 华捉而掷去之: 十 二、宋人或得玉,献诸子罕,子罕弗受。献玉者曰:“以示玉人,玉人以为宝,故敢献之。”子罕曰:“我以不贪为宝,尔以玉为宝,若以与我,皆丧宝也,不若人有其

发布时间:2022-01-23 09:04

《子罕弗受玉》阅读答案及原文翻译

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发布时间:2003-03-31 22:19

初中文言文翻译子罕以不贪为宝宋人或得玉,献诸爱问知识人

子罕不受。献玉的人说：“给做玉器的师傅看过，做玉器的师傅认为件宝物，所以我才敢贡献的。”子罕

发布时间:2014-08-04 00:00

文言文小故事

5、子罕弗受玉 宋人或得玉献诸子罕子罕弗受献玉者曰以示玉人玉人以为宝也故敢献之子罕曰我以不贪为宝尔以玉为宝若以与我皆丧宝也不若人有其宝 (1)给这段文字加上标点。 (2)解释文中加点的词。

发布时间:2023-08-10 19:42

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注解 翻译 子罕弗受玉左丘明 〔先秦〕 宋人或得玉,献诸子罕。子罕弗受。献玉者曰:“以示玉人,玉人以为宝也,故敢献之。”子罕曰:“我以不贪为宝,尔以玉为宝;若以与我,皆丧宝也,不若人有其宝。”

发布时间:2021-10-27 11:35

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发布时间:2021-12-29 10:54

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发布时间:2022-10-02 00:23

《子罕弗受玉》原文及译文

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发布时间:2023-06-25 15:01

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发布时间:2020-07-11 00:00

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2.用现代汉语翻译下面的句子。 若以与我,皆失宝也。 3.子罕弗受玉,作者颂扬了他怎样的精神? 查看答案和解析>> 科目:3 来源:中华题王 语文 八年级上(苏教版) 苏教版 题型:048 阅读下面的文字,完成文后各题。 子罕辞

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语文 文言文 发布时间:2022-12-05 04:50:24 标签: 子罕以不贪为宝 原文: 宋人或得玉,献诸子罕。子罕弗受。献玉者曰:“以示玉人,玉人以为宝也,故敢献之”。子罕曰:“我以不贪为宝,尔以玉为宝,若以与我,皆丧宝也,

发布时间:2022-03-28 00:00

宋人或得玉文言文翻译

宋国有个人得到一块玉,把它献给子罕。子罕不接受,献玉的人说:“(我)把(这块玉)给琢玉的人看,琢玉的人认为是块宝,因此才敢献给你。”子罕说:“我认为不贪(这种品质)是宝,你认为玉石是宝,假若把玉给我,(咱俩)都失去了宝。

发布时间:2022-03-15 11:23

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宋人或得玉,献诸子罕。子罕弗受。献玉者曰:“以示玉人,玉人以为宝也,故敢献之。”子罕曰:“我以不贪为宝,尔以玉为宝;若以与我,皆丧宝也,不若人有其宝。” 完善 译文及注释 译文 宋国有人获得了一块玉石,向子罕献

发布时间:2023-07-22 12:11

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