康有为的大同书主要内容是什么
发布时间:2022-08-31 18:49
书海泛舟竞渡自我焦作市第十七中学七年级新生入学攻略(五
3.主要内容 记叙了童年的生活和求学的历程,追述那些难以忘怀的事。一共12篇,主要篇目《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》等,书中前7篇作品记述鲁迅儿童时期在故乡的生活片段,展现了当时的人情世态
发布时间:2013-12-26 12:24
康有为的《大同书》主要内容是什么?爱问知识人
《大同书》是康有为变法理论著作之一。它与《新学伪经考》《孔子 改制考》都是康有为维新变法的重要系列
发布时间:2020-02-19 12:04
浅析康有为的大同思想参考网
康有为的“欲行农工商之大同则在明男女人权始”明确说明男女平等各自独立之权是去“九界”进入“太平之世”的起点。在《大同书》中,他为提高妇女地位提出了很多措施,为促进妇女解放提供了借鉴内容。主要的有:
发布时间:2022-03-30 08:14
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2、梁启超关于教育目的有哪些论述? 3、"百日维新"教育改革主要表现在哪些方面? 4、癸卯学制的特点是什么? 5、简述清末“新政”时期的教育改革措施 六、论述题 1、评述康有为《大同书》中的教育思想 第十三章民国成立初期的教育
发布时间:2019-07-31 11:45
《大同书》的主要内容,《大同书》导读作品简析品诗文
《大同书》的主要内容,《大同书》导读 《大同书》是中国近代思想家、政治家康有为(见“阐述大同思想的著作”)。成书较晚,而其基本思想则在戊戌变法前已经形成。康氏早在1884年所著《礼运注》中就悬想 “大同之世”,1885年 “手定
发布时间:2019-08-30 00:00
马克思主义学院
《大同书》描绘的“大同”社会,从形式上看带有空想社会主义的色彩;就内容实质来说,主要是以资产阶级的天赋人权、自由、平等、博爱诸原则,去否定封建君主专制的国家制度、封建家族宗法制度和封建等级制度,具有鲜明的民主主义性质。
发布时间:2019-05-15 00:51
近代教育的乌托邦——从《大同书》看康有为的大同教育思想写写
摘要:康有为是中国近代著名政治家、思想家、教育家,他在《大同书》描绘了一个理想的大同社会,把教育作为通向大同之世的重要手段。他本着教育平等的思想,从教育对象实际出发,设计了大同社会的教育机构、教育环境、教育人员、教育内容、激励
发布时间:2019-04-01 00:00
4月自考《中外教育简史》考试真题整理(全套试卷)乐贞教育
8.康有为对学校教育制度的设想主要体现在 A.大同书 B.《新民说》 C.“长兴学习” D.“孔子改革试验” 9.最早招收女生并实行男女生制的民国大学是 A.北京高等师范学校 B.南京高等师范学校
发布时间:2023-01-01 00:00
2023年中国政治思想史试卷(五篇)
无掩饰的表达了康有为的反封建的资产阶级进步思想。 3)《大同书》是中国近代空想社会主义思想史发展的一个新的标志。 38.梁启超:维新变法思想: 1)全面促进经济发展,兴交通,消除阻碍经济发展的不利因素; 2)废科举、兴学堂,改变管制 3
发布时间:2022-05-16 07:05
康有为《大同书》中设计了一个前后衔接的完整教育体系,其中“以德育为
康有为指出,中学院的主要任务是“于育德强体之后,专以开智为主” 。() 康有为指出,中学院的主要任务是“于育德强体之后,专以开智为主” 。() 点击查看答案 第6题 指出要对儿童实行德智体美劳等诸方面的教育,并在《大同书》
发布时间:2020-09-29 10:16
李泽厚:论康有为的“大同书”
(3);有人却确信著书目的是为了“欺骗和麻痹人民群众,以缓和人民革命高潮’(4)很明显,这种种不同看法造成混乱的感觉。实际上,“大同书”的内容和特色是它通过乌托邦的方式比较集中和没的掩盖地表述了康有为前期反封建的资产阶级进步思想
发布时间:2021-10-23 00:00
近代中国思想界对"平等"的误释——以康有为《大同书》为例
文化视野 近代中国思想界对"平等"的误释 ——以康有为《大同书》为例 □ 孙晓春 1 杜美玲 2 内容摘要 近代平等观念的传播是中国近代思想史上最有意义的事情.近代价值观念在中国社会得以落地 生根的前提,是思想家在中国语境下加以解读
发布时间:2022-06-17 00:00
近代中国思想界对平等的误释以康有为大同书为例(教学资料).doc
文档作为关于“中学教育”中“竞赛题”的参考范文,为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文20611字,doc格式,可编辑。质优实惠,欢迎下载! 正文 近代中国思想界对平等的误释以康有为大同书为例(
发布时间:2022-05-25 12:09
中国教育史随笔(精选13篇)其他范文
“中体西用”教育思想;康有为的《大同书》及其教育理想;梁启超的“开民智”、“伸民权”的教育作用及培养“新民”的教育目的;严复的“鼓民力”、“开民智”、“兴民德”的“三育论”和“体用一致”的文化教育观;民国初蔡元培“五育
发布时间:2024-03-27 00:00
《大同书》成书年代中国通史史论专业词典
康有为的《大同书》成书于什么年代是康有为研究的一项重要史实,在学术界分歧较大。到目前为 止主要有下述五种意见。一、1884年开始撰写,1902年正式成书说。张玉田认为:康有为于1884年开始写大同书, 而到1902年正式成书。其理由是1884
发布时间:2024-04-13 00:00
康有为大同书观后感
康有为故居康有为故居(康有为故居)康有为故居,位于广东省佛山市南海区丹灶镇银河村委苏村村,1858年3月19日,康有为诞生于此,至康有为时康氏家族已在此居住了五代人,康有为称之为“百年旧宅”。目录人物简介出生背景马关条约变法失败收缩展开
发布时间:2024-04-11 00:00
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其主要内容是:循序渐 进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志。 41、【简答题】简述康有为在《大同书》中设想的学校教育制度。 答案:康有为在《大同书》中设想的学校教育制度是:(1)人本院:已怀孕的妇女进入 人本院,
发布时间:2020-09-15 07:58
学前教育学1.学前教育与学前教育学重庆玟博教育
康有为的主要著作为《大同书》,他第一次提出了在我国实施学前社会教育的思想,并最初提出对幼儿教育实施公育。他强烈要求,公立政府要代替父母承担抚养、教育孩子的责 任,并充分地阐述了这一主张。
发布时间:2023-10-15 00:00
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2、如何评价康有为的大同思想? 参考答案:康有为在《大同书》中提出了未来大同世界的基本原则和主要内容: 首先,在经济上废除私有制,实行财产公有制,实行计划经济和按老分配,整个社会建立在物质文明高度发达的基础上。其次,在社会结构上,消
发布时间:2020-07-16 09:45
康有为大同书理论价值及其思想局限道客巴巴
内容提示: 康有为的 《大同书》是在其晚年成书的。 尽管康有为本人对于这部著作的某些部分还有不很满意的地方, 但是,《大同书》毕竟是康有为晚年的作品, 可以说是他一生的政治思想的总结性著作。 作为中国近代史上一部系统阐述乌托邦
发布时间:2017-08-17 08:37
潘攻愚:《大同书》——康有为思想的另一个维度
总的来讲,《大同书》的结构是很清晰的,有一个序,然后下面有甲乙丙丁戊己庚辛壬癸十个部分,每一部分谈一个话题,内容涉及未来国际政治、社会结构、家庭伦理、农工商的公有等等。让笔者比较惊异的是本书的文风,康有为自诩是孔夫子的好
发布时间:2022-10-26 04:18
“最理想”的慈善:康有为大同世界(全文)
如果抛开康有为传统的“保皇党”的形象,客观地探讨他的思想,我们可以看到,传统的中国人对于慈善事业的理想蓝图,在康有为著名的《大同书》所提出的“大同世界”里面,已经有了详细的描述。这种理想,如同他的书名“大同”,实际上延续着中国古
发布时间:2022-11-10 00:00
康有为及其《大同书》中的大同思想
康有为(1858—1927年),广东南海人,官僚地主家庭出身。成年后,他逐渐形成救亡图存和济世救民的变法维新思想,成为资产阶级维新派领袖。他的空想社会主义思想的代表作是成书于1901—1902年间的《大同书》。
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康有为大同书主要内容
《尊碑·康有为书法研究》是作者范国强积数年之功,对康有为书法艺术研究所做的一个具有总结性意义的工作成果,具体内容包括:康有为书法创作研究、康有为书法理论研究、康有为书法考释三编,并
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康有为书论主要观点
阮元在《北碑南帖论》首次提出了碑学,为书学初开新路,其后有包世臣著《艺舟双》为碑学呐助威。康有为的《广艺舟双》殿其后,他对“碑学”的提铸成了有实践有系统理论的一个流派,造就了“以复
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康有为的大同书的主要观点
第四联是说,戊戌变法时,康有为由于思想不成熟,因此变法失败了,但他留下了以《大同书》为代表的思想巨著。“因不忍而求大同”,这是康有为一以贯之的“道”,因为看到人类的苦难,所以追求儒
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康有为大同书绪言
康有为在《大同书》里提出了一种“超国家”的公正建构,他提出地方自治,然后在地方自治基础上形成一种松散的联合体式的政治共同体。第二,是关于孔教的问题。这其中也包含两方面的讨论。孔教一
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康有为大同书原文翻译
《大道之行也》通过对理想中的社会特征的描述,阐明了儒家思想中的“大同”社会的基本特征,表达了作者对这种理想社会的向往,同时反映了我国古代劳动人民对美好生活的向往和追求。 主题思想
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对康有为思想主张的看法
康有为
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康有为的思想观点
康有为
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