归纳推理的概念和难点

发布时间:2021-12-13 07:01

高中数学《5.5数学归纳法》微课精讲+知识点+教案课件+习题

二、数学归纳法的原理(2)用数学归纳法证明等式问题,关键在于弄清等式两边的构成规律∶等式的两边各有多少项,由n=k到n=本+1时,等式两边会增加多少项,增加怎样的项,难点在于寻求n=k 时和 n=h+1 时的等式的联系.

发布时间:2020-02-28 14:30

欢欢学长の日常干货普通心理学重难点讲义持续更新(三

1.概念 概念是人脑对客观事物的本质特征的认识。事物的本质特征是决定事物的性质,并使一事物区别于其他事物的特征。 2.推理 推理是指从具体事物或现象中归纳出一般规律,或者根据一般原理推出新结论的思维活动。 3.问题解决 问题解决是指

发布时间:2021-12-29 02:49

归纳推理

了解推理、合情推理、归纳推理的含义,认识归纳推理的基本方法与步骤,掌握归纳推理的技巧,并能运用解决实际问题。 2. 过程与方法目标 通过学生的积极参与,经历归纳推理概念的获得过程,了解归纳推理的含义。让学生通过欣赏一些伟大猜想产生的

发布时间:2022-04-01 17:28

长方体和正方体的体积教学设计(通用8篇)

3.培养学生归纳推理,抽象概括的能力。 教学重点: 长方体和正方体体积的计算方法。 教学难点: 长方体和正方体体积公式的推导。 教学用具: 教具:1立方厘米的立方体24块,1立方分米的立方体1块。

发布时间:2021-11-08 18:43

人教A版高中数学选修12说课稿归纳推理

1、教学重点:了解归纳推理含义、能利用归纳进行简单推理。 教学策略:演示观察,先形象地真实举例,然后转化为猜想,引导探究典型例子分析,加强对概念的理解 2、教学难点:用归纳进行推理,做出猜想。

发布时间:2021-12-27 08:17

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教学重点:了解合情推理的含义,能利用归纳进行简单的推理。 教学难点:用归纳进行推理,做出猜想。 教学过程: 一、课堂引入: 从一个或几个已知命题得出另一个新命题的思维过程称为推理。 见书上的三个推理案例,回答几个推理各有什么特点

发布时间:2022-06-16 12:09

归纳教学法论文通用12篇

数学作为对现实世界的数量关系、空间形式和变化规律进行抽象,通过概念和符号进行逻辑推理的科学,其中,归纳推理是必不可少的推理形式和思维方式。正如数学家拉普拉斯所说,“在数学里,发现真理的工具是归纳和类比。”

发布时间:2022-11-18 09:20

初中八年级数学教学课件(精选10篇)

2.使学生经历用计算器计算、观察、比较和抽象、概括计算规律的活动,体会数学规律的发现过程,积累探索规律的经验,培养观察、比较和抽象、概括等思维能力,提升归纳推理能力。 3.使学生在发现一些特算式计算规律的观察中,感受数学的奇妙,产生

发布时间:2023-05-23 11:31

特殊教育教案优雅篇

在尝试案例教学的过程中,教师把案例教学的本质定为演绎推理,即先讲授理论知识,然后呈现案例,把案例作为理论之知识的一种诠释和运用,是从一般到具体的过程。实际上,从案例教学诞生那时起,案例教学的本质是归纳推理而不是演绎推理,即案例教

发布时间:2022-04-21 00:00

生命科学领域中的相关概念和教学重难点分析(2)人人文库网

生命科学中的相关概念和教学重难点分析安徽省教科院 钟能政提纲 生命科学中的相关概念 教学重难点分析生命科学中的相关概念 生物的最基本特征 从分子到生物体:结构和过程 遗传和变异的特征 生物进化:多样性和统一性 生态系统生物的最基本

发布时间:2023-08-12 09:15

初中数学解题规律汇总十篇

规律探索型问题是中考中的必考知识点,我们把规律探索型问题也称为归纳猜想型问题,其特点是这样的:给出一组具有某种特定关系的数、式、图形;或是给出与图形有关的操作变化过程;或是给出某一具体的问题情境,要求通过观察分析推理,探究其

发布时间:2023-11-15 17:45

对遗传学的认识与理解十篇

整个过程从逻辑方法的角度看,是一个归纳推理的过程:前提是若干科学事实,结论是从前提中通过推理得到一般规律。在科学认识活动中,科学抽象与逻辑方法是同一认识过程中的两个侧面。一方面,认识过程是一个不断抽象形成科学概念的过程;另一方面

发布时间:2022-07-11 07:41

物质的量说课稿(精选12篇)

量浓度概念的构建,学会自主探究获取知识、应用知识的方法。c.通过对溶质的质量分数与物质的量浓度的对比,提高运用比较、归纳、推理的能力。 情感态度:a.在相互交流与评价中,养成团结协作的品质。 b.关注与物质的量浓度有关的生活、生产

发布时间:2018-01-28 00:00

初中数学“数与式”学习研究与教学策略

(二)重点、难点的分析 1.重视概念教学,打好数学学习基础 准确而迅速的计算是十分重要的,是今后学习的基础,但有理数一章的教学不仅要使学生会算,还要有助于学生迅速完成从小学学习方式向中学学习方式的过渡。

发布时间:2024-03-06 18:53

长方体和正方体的教案(精选11篇)

(三)培养学生归纳推理,抽象概括的能力。 教学重点和难点 长方体和正方体体积的计算方法,以及其体积公式的推导。 教学用具 教具:投影片,长、正方体,1厘米3的立方体24块,1分米3的立方体一块,电脑动画软件(或活动投影片)。

发布时间:2016-11-01 15:36

初中数学“数与式”学习研究与教学策略网易订阅

3. 最简分式的概念; 4. 能进行简单的整式乘法运算(一次式与二次式相乘)。 删除的内容: 1. 能对含有较大数字的信息作出合理的解释和推断; 2. 了解有效数字的概念。 (二)重点、难点的分析

发布时间:2023-09-20 17:10

抛物线的基本知识点精选(九篇)

应用归纳推理进行概念教学,给学生一个很好的导向:对一个新的问题、对一个模糊的概念可以尝试用归纳推理理出条理及思路。如果说抛物线的定义应用归纳推理能使得模糊的概念清晰化还有教师不赞同的话,那么微积分基本定理应用归纳推理达到的效果

发布时间:2022-06-04 12:53

《认识平行四边形》教学设计简书

3.培养学生抽象、归纳推理的能力,渗透对应的数学思想。 (二)过程与方法 学生充分经历观察、动手操作和自主探究的过程,掌握平行四边形本质特征。 (三)情感态度和价值观 激发学生学习兴趣,培养积极探索的精神,感受数学与生活的联系。

发布时间:2022-09-18 00:00

高二下期数学教学计划(通用20篇)

教学难点:学会简单的收集整理和分析数据,制成统计图表 总复习 教学目标:通过总复习,使学生把本学期所学的知识系统化,使学生全对所学的数学概念、计算法则、规律性知识得到进一步巩固,计算能力和解答应用题的能力等进一步得到提高,全面达到

发布时间:2022-04-30 07:17

分式教学设计(精选7篇)分式教案教学设计

(2)通过学生的自主探索、小组合作交流的过程,归纳分式的概念,明确分式与整式的区别。进一步培养学生的代数表达能力和有条理地思考问题的能力。 (3)通过与分数的类比,探究分式有无意义的条件等活动,进一步培养学生运用类比转化的思想解决

发布时间:2009-01-01 00:00

2009年司法考试法理学重点难点复习资料法律快车

2009年司法考试法理学重点难点复习资料(一)法律解释1.法律解释的含义注意一点:法理学教材中讲的法律解释,是从规范性法律解释这个角度上讲的,指的是全国人大常委会、最高院、最高检作出的解释。2.法律解释的种类(1)最重要的一个分类:

发布时间:2023-02-11 00:00

199管理类联考是啥(2022年199管理类综合能力联考参考)考研天下

逻辑推理共30道题,每题2分,通常题号是26到55题,主要有四种题型:概念、判断、推理和论证。这类题型一般字数比较多,主要考查考生对信息的理解、分析、综合判断、推理、论证能力,对考生阅读速度和抓取信息能力的要求比较高,不会考查特别专

发布时间:2022-08-11 00:00

指数函数教学设计

本节内容思维量较大,对思维的严谨性和分类讨论、归纳推理等能力有较高要求,但学生在探究问题的能力以及合作交流等方面发展不够均衡,所以学生学习起来有一定难度。 五、教法分析 本节课我采用引导发现式的教学方法。通过教师在教学过程中

发布时间:2023-06-26 07:58

关于悬念法作文范文(锦集25篇)

1 知识目标 利用归纳法获取基因工程的概念 2 能力目标 掌握科学的推理方法——归纳法,并在学习中灵活运用。与此同时,促进学生分析问题的能力和逻辑思维能力的发展,提高学生的'科学素养。 3 情感态度与价值观目标 通过基因工程的简介,鼓

发布时间:2023-05-22 00:00

研究生矩阵论试题答案(全文)

A、演绎推理 B、论证推理 C、归纳推理 D、类比推理 6.若把概念的同化作为接受学习,那么概念的形成就是( ) A、范例学习 B.接受学习 C、尝试学习 D、发现学习 7.下列数学概念一般采用概念同化的方式学习的是( ) A、分数 B、直角

发布时间:2022-07-26 08:17

一次函数的概念优秀教学设计(通用5篇)

知识与技能:让学生理解构成函数的三要素、函数概念的本质、抽象的函数符号f(x)的意义。 过程与方法:在教师设置的问题引导下,学生通过自主学习交流,反馈精讲、当堂训练,经历函数概念的形成过程,渗透归纳推理的数学思想,发展学生的抽象思维

发布时间:2023-04-13 13:37

小学数学教学论360文档中心

C. 归纳推理 D. 类比推理 标准答案是:C。 4、若把概念的同化作为接受学习,那么概念的形成就是( ) (分数:2 分) A. 范例学习 B. 接受学习 C. 尝试学习 D. 发现学习 标准答案是:D。 5、下列数学概念一般采用概念同化的方式学

发布时间:2018-12-19 00:00

知识图谱知识图谱怎么与深度学习结合?专知

【新智元导读】DeepMind联合谷歌大脑、MIT等机构27位作者发表重磅论文,提出“图网络”(Graph network),将端到端学习与归纳推理相结合,有望解决深度学习无法进行关系推理的问题。 作为行业的标杆,DeepMind的动向一直是AI业界关注的热点。最近

发布时间:2023-02-17 15:43

《倍数和因数》教学反思15篇

本节课的内容涉及的概念非常多,即抽象又容易混淆,如何使学生更加容易理解这些概念,理清概念之间的相互联系,构建知识之间的网络体系是本节课教学的重难点,同时学会整理知识的方法更是本节课教学的灵魂。

发布时间:2023-06-27 08:36

小学五年级数学体积与容积说课稿(精选10篇)

这一部分是本节课的重点和难点。为了更好的突出重点突破难点。因此在一环节中,我设计了四部分,第一、容积的概念,第二、容积与体积的区别与联系;第三、认识容积单位以及单位间的关系;感悟估测升和毫升的实际大小。第四、容积的实际应

发布时间:2023-06-15 17:51

生物化学的基本概念(精选5篇)

【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2016)03A-0038-01 初中化学内容涉及了很多基本概念、定理、定律等知识,相对来说,这些概念比较抽象,而且有些概念容易混淆,是学生学习化学的一大难点。概念图通过简易的图形,

发布时间:2022-06-04 08:47

高中物理能力培养教学探讨论文(共14篇)

1.归纳推理培养的教学策略 理论步骤:(1)分析事物属性;(2)归纳一般结论;(3)检验。 教学策略:采用“例子―例子―结论―检验”。 例如,在教学质点概念时,教师给出的例子是:一只雄鹰拍打着翅膀在空中翱翔,应怎样准确地描述其身上各点的