高中数学如何提高运算能力课题研究

发布时间:2023-07-22 06:03

也谈运算能力

是以教学中要帮助学生理解运算对象,掌握运算法则,在实践与比较中探究运算思路,选择运算方法,设计运算程序,求得运算结果。让学生在理解中运算,在比较中提高运算效率通过提高运算能力,可以促进学生数学思维发展,使学生形成规范化思考问题的品质

发布时间:2022-12-26 14:20

提高高中生数学运算能力的策略研究结题报告学校工作总结好范文网

内容摘要:高中生运算能力逐渐下降,为了探索下降的原因,让学生在已有的基础上通过努力,逐步提高运算能力。我们课题组依托学校资源,开展了细致又有针对性的课题研究。通过分析学生在数学运算能力方面存在的问题与不足并在以我校高三学生为主要

发布时间:2022-11-22 07:48

数学教学中创新能力的培养论文(共20篇)

中学数学教学中学生创新能力培养研究[J]。中国校园导刊,. (作者单位 大连艺术学校) 篇4:如何提高数学教学中创新能力的培养论文 如何提高数学教学中创新能力的培养论文 创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力;创新的

发布时间:2021-04-12 00:00

研究(中期报告)课题阶段成果常州市武进区横山桥高级中学

三、研究目标 1、通过本课题研究,探索在高中数学课堂教学实践中提升学生数学核心素养的有效途径和策略; 2、通过本课题的研究与实践,促使学生对数学基础知识的深刻理解和数学基本能力的提升,提高学生学习数学的主动性和积极性,改善学生学习方

发布时间:2023-02-05 00:00

高中数学课题研究题目(全文)

高中数学课题研究题目 高中数学研究性学习课题题目精选 1、银行存款利息和利税的调查 2、气象学中的数学应用问题 3、如何开发解题智慧 4、多面体欧拉定理的发现 5、购房贷款决策问题 6、有关房子粉刷的预算 7、日常生活中的悖论问题 8、

发布时间:2022-08-12 21:55

高中数学教学计划(精选10篇)

研究高考信息,关注考试动向。及时了解20xx高考动态,适时调整复习方案。 1.努力提高学生的运算能力 无论是《教学大纲》,还是《考试说明》都把它列在诸项数学能力的首位,应放手让学生自己动手算算,不能自己包办。

发布时间:2019-05-12 21:35

如何提高数学课堂效率课题研究开题报告五篇写写帮文库

第一篇:如何提高数学课堂效率课题研究开题报告 《中学数学课堂情境教学有效性研究》课题开题报告 清塬中学吕东锋 一、研究的背景和意义 随着中学新课程改革的深入,实行新课程标准之后,课程教材表面上看容量并没增大,难度也没有增加,但是

发布时间:2022-08-30 00:00

《基于核心素养的高中数学习题课教学的研究》中期报告

检索“数学核心素养”一词,结果有19760条。检索“高中数学习题课”,结果有576条。而检索“基于核心素养的高中数学习题课教学的研究”,结果却只有9条,与本课题相关的有8条,其中期刊5篇,硕士论文3篇;虽然对于“核心素养”与“高中数学

发布时间:2013-12-04 00:00

数学课的基本课型

搞好数学概念的教学,使学生透彻地牢固地掌握数学概念是提高数学教学质量的关键所在,作为一个数学教师首先应该认识到数学概念教学同加强数学基础知识教学,培养学生运用数学知识解决实际问题的能力,以及发展学生逻辑思维和空间想象能力的关系,在思

发布时间:2023-05-15 08:58

最新数学报告15篇

学生由此在数学的兴趣培养、探究科学的能力培养及开发创造力等方面都受到一定的影响 ,如何寻求一种开放式课堂教学,优化数学课堂教学,就成了广大数学教学工作者深入探索、研究的课题。 五、课题研究的内容:

发布时间:2023-05-02 16:54

高一数学教学设计9篇

课题引入 让同学们观察几个几何体,从感性上对几何体有个初步的认识,并总结出空间立体几何研究的几个基本元素。 学生观察、讨论、总结,教师引导。 提高学生的学习兴趣 新课讲解 基础知识 能力拓展

发布时间:2022-12-14 05:53

高中数学课题开题报告(六篇)

(1)在新课程的环境下,高中数学作业有哪些新的特点,数学作业对完善学生数学学习方式,促进学生数学能力形成和提高有哪些作用。本课题研究试图在理论与实践相结合的层面上对以上问题进行探索,通过调查研究得出初步的结论。

发布时间:2022-11-22 16:38

数学核心素养论文优雅篇

马云鹏教授指出,具体来说,小学生数学核心素养包含《义务教育数学课程标准(2011年版)》中的10个素养,即数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识。本课题中的“数学核心素养”

发布时间:2023-05-03 15:00

基于数学核心素养的小学数学教学设计研究专业的研究生毕业论文

数学核心素养的理论研究已经日趋成熟,那如何把理论应用到实践中去,关注度越来越髙。 研究数学核心素养不仅仅是大学教授的事情,更是我们一线教师应该做的。未来对教师的考察不 仅仅是教学成绩单一方面,也要考察这个教师的科研能力,所以,小

发布时间:2022-01-22 00:00

核心素养下解题思维如何提升高中生数学学习能力教研课题论文开题

核心素养下解题思维如何提升高中生数学学习能力教研课题论文开题结题中期报告(反思经验交流)要:解题,即解决问题,而问题在高中数学教学中的重要性是不言而喻的。学好数学知识除了要帮助学生走进更优秀的学府接受专业教育之外,也要确保学生能够

发布时间:2022-04-24 00:00

《提升高中数学核心素养之数学运算的实践研究》课题成果公报佛山

(3)“提高学生运算的熟练性”:提炼高中数学课程中的典型的数学运算模型、形成解题套路,提高解题速度。 二、主要研究成果 (一)训练习题集 1.近五年(2017-2021)高考数学真题分类汇编 2.训练试题集一:运算的准确性(1)知识点易错题(2)

发布时间:2020-08-19 09:59

关注数学思想理清算理提高运算能力大武口区教研室中学数学

关注数学思想理清算理提高运算能力 ---以“有理数的加法”教学为例 一、写在前面 《有理数的加法》这节课是2019年参加自治区优质课比赛指定课题,在设计初期一直纠结于按不按人教版七年级上册教材课本提供的物体在数轴上左右移动的思考

发布时间:2023-08-24 08:43

高中数学创新思维能力培养研究论文(共15篇)

“叫我小乖”通过精心收集,向本站投稿了15篇高中数学创新思维能力培养研究论文,以下是小编为大家整理后的高中数学创新思维能力培养研究论文,希望能够帮助到大家。篇1:高中数学

发布时间:2023-03-28 15:07

数学课程论文样例十一篇

数学自身的特点,决定了数学学习是人类学习活动中的一种特殊活动。数学学习需要学生有较强的逻辑思维能力、形象思维能力和直觉思维能力,用来处理多级抽象概括的数学知识经验,进行形式符号语言的运算推理。学生数学学习的思维方式,往往是“理论—

发布时间:2017-05-25 19:33

湖南省教育科学规划“十三五”重点立项课题《基于中学生核心素养

12.中学生核心素养发展综合评价指标体系研究 13.基于高中数学核心素养提升的育人模式创新研究 14.基于高中数学核心素养测评的试题命制与评价的研究 15.高中数学核心素养和关键能力研究 ◆初中数学

发布时间:2024-01-05 15:36

《基于核心素养的高中数学概念课课后作业设计的研究》开题报告

2014年12月,教育部召开修订工作启动会,修订意见提出了发展学生核心素养的必要性和学生应具备的能力,修订高中课程标准的工作正式开始。国内很多学者都对学科核心素养进行了分析,随后,课题组拟定了高中阶段的六个数学核心素养,即数学抽象、直观

发布时间:2023-10-08 17:22

高中数学教研方法十篇

具备一定的逻辑思维能力才能顺利的进行学习.在实际的学习过程中,“微课”教学在高中数学教学中的应用方法研究,有利于完善高中数学教学的方法,提高学生学习数学的效率.因此,在高中数学阶段,重视“微课”教学在高中数学教学中的应用方法研究

发布时间:2022-11-16 08:42

数学创新学习教学应用毕业论文(合集14篇)

教师要将更多的精力放在指导学生学习知识的过程中,是教学的参与者,要担负着为学生营造自主学习的空间和背景,要认识到课堂教学只不过是师生共同研究问题、解决问题的一个环节,帮助学生本质地理解数学,运用数学和发现、创造的能力时,我们就

发布时间:2022-11-30 11:29

高中数学学习方法集合15篇

要养成良好的演算、验算习惯,提高运算能力。学习数学离不开运算,初中老师往往一步一步在黑板上演算,因时间有限,运算量大,高中老师常把计算留给学生,这就要同学们多动脑,勤动手,不仅能笔算,而且也能口算和心算,对复杂运算,要有耐心,掌握

发布时间:2022-01-22 13:18

高三教师教学工作计划

在这一阶段,老师将以方法、技巧为主线,主要研究数学思想方法。老师的复习,不再重视知识结构的先后次序,而是以提高同学们解决问题、分析问题的能力为目的,提出、分析、解决问题的思路用配方法、待定系数法、换元法、数形结合、分类讨论等

发布时间:2022-08-31 00:00

高中数学课题研究报告(通用6篇)

高中数学课题研究报告 篇1 一、问题提出 在绝大多数人的眼里,数学是一门比较难学的学科。特别是新课程改革后,高中的数学新增加了很多内容,相当多的一部分学生向老师抱怨说数学课本的内容和知识点那么多,老是记不住,学过就忘了。有

发布时间:2022-09-16 17:18

数学教学存在的问题及改进措施(精选15篇)

在条件允许的情况下,利用校内图书馆、实验室、数学教学的专用教室等,让小学生有更多的机会接触到便利的'信息服务方式,渐渐熟悉并掌握现代化的信息搜索技术,学会从浩瀚的信息海洋中获取知识,提高自身的数学学习能力。