历史比较法的运用

发布时间:2022-10-03 04:29

浅谈历史比较法的功能及运用(全文)

比较法是历史学习中常用的一种思维方法,也是高考经常考查的能力之一。它通过对各种不同的历史事件或现象进行多角度的比较和对照,归纳其异同,分析其成因,从而理解历史事件的本质,认识历史发展的规律。运用比较法可以提高学生的记忆能力、分析

发布时间:2022-08-19 07:58

比较法在中学历史教学中的应用(精选13篇)

能力是在接受历史知识的过程中形成的,在应用历史知识的过程中表现出来、并在应用中得到提高与发展的,历史课所要培养的能力,包括记忆、理解、思维、综合、概括等多方面,而运用比较法是提高学生学习能力的重要方法。

发布时间:2021-11-23 10:20

历史教学中的比较法运用长海教育网

古人曰:“工欲善其事,必先利其器”,要让学生自如地运用比较法,教师应教会学生比较的方法。首先,列出比较的要素。如比较历史人物应包括国家(民族)、时代、身份、主要事迹(贡献)、影响等要素;比较历史事件应有时间、地点、人物、经过、结

发布时间:2023-02-25 17:00

历史技巧丨12种高考历史问答题的解题思路+记忆方法,建议收藏~

一是看当时历史发展的潮流和趋势,改革或变法是否符合历史潮流和趋势。 二看改革的政策与措施是否正确,是否得以有效贯彻。 三看新旧势力的力量对比。 四看改革者的素质如何。 02 外显比较式问答题的解题思路

发布时间:2019-07-31 00:00

历史比较研究法的运用周文玖史学家史学评论史学史简介

历史比较研究法的运用 章节 周文玖 史学家 史学评论 史学史 常言道:“有比较,才有鉴别”,说的就是比较的好处。历史比较研究法是历史研究常用的方法之一。通过比较,许多从单一角度不易发现的问题,顿然凸显;许多难于评定的人物和事件,

发布时间:2021-01-06 16:00

转发:历史比较下的上古汉语构拟——白一平沙加尔(2014)体系述评

沙加尔(2017)进一步探讨了古文字谐声声符的选择问题,强调综合运用谐声、词族、通假等材料以补充中古已经遗失的音韵信息。该书强调声符“羊”与“昜”不同、“午”与“五”有别正是基于上述考虑。比较材料沙加尔(1999:8)认为,长江以南

发布时间:2020-11-05 16:20

杨斌:上海优秀历史建筑经济价值评估探索房产资讯北京房天下

五、评估方法运用及要点 我们说历史建筑是特殊房地产,房地产的评估还是房地产的方法评估和解决它。 (一)比较法 1、直接比较路径 可比实例为房屋类型用途相同的历史建筑,直接在比较法中将特殊的影响因素因子进行对应的调整。

发布时间:2023-04-17 14:30

历史老师心得

1、指导学生运用比较方法,了解社会各界对变法的`不同反应,从而理解变法的失败。 中学生由于学习潜力的限制,容易停留在现象上比较、低层次上比较,或在枝节上比较,难以切入事物本质。 2、学习历史要注意对历史知识的比较和联系。

发布时间:2022-12-01 10:45

高中历史教案15篇

(2)过程与方法:学生可以根据教材内容以及教材所提供的历史史料和历史图片,并在教师的指导下,进行大胆想象、数理分析和创新性思维。并使学生学会用比较法、阅读法、观察法和历史联想法等方法进行历史问题的分析和解决。

发布时间:2023-06-15 17:52

历史教学研究(精选5篇)

抓住历史事件由历史要素构成这一特点,运用历史要素模板学习法进行学习,一方面可以帮助我们完整掌握历史事件;另一方面可以增强我们思维的广阔性、逻辑性与敏捷性,培养我们多角度、全方位思考问题和解决问题的能力。因此,我们在平常的学习中要

发布时间:2021-02-06 00:00

交流学院支建刚副教授的论文《方法·视域·材料:历史比较法与

由天津师范大学国际教育交流学院支建刚副教授撰写的论文《方法·视域·材料:历史比较法与百年方音演变研究》在2020年12月30日《光明日报》理论版发表,该研究得到2020年度国家社科基金项目的支持。从研究视域来看,历史比较法既可运用于宏观

发布时间:2020-01-01 00:00

梅夏英:信息和数据概念区分的法律意义比较法研究202006民法私法

【来源】北大法宝法学期刊库《比较法研究》2020年第6期(文末附本期期刊目录)。因篇幅较长,已略去原文注释。 内容提要:信息和数据概念具有语义和内涵上的差别,但在以比特作为信息单元的数字化技术中,两者具有高度的共生性和共通性,在

发布时间:2022-02-26 18:41

历史学论文通用12篇

即使拥有了信息化教学设备,但是其高昂的维修费用及折旧费也是学校不得不考虑的重要因素,此外,信息化教学手段的实施离不开信息化技术的运用,而我国中学教师学历层次普遍较低,缺乏信息化教学软件运用的知识,一定程度上制约了中学历史教学信息

发布时间:2020-08-05 00:00

汉语音韵学研究70年成果推介中国社会科学院语言研究所

在音韵学界,最早成系统地做这项工作的是并非音韵学家的徐通锵和叶蜚声(《历史比较法和〈切韵〉音系的研究》,《语文研究》1980年第1期;《译音对勘与汉语的音韵研究——“五四”时期汉语音韵研究方法的转折》,《北京大学学报》1980年

发布时间:2018-01-01 00:00

中国社会科学杂志社

量化比较方法在中国经济史研究中的运用 李伯重 作者单位:北京大学,摘自《思想战线》2018年1期 政治学·公共管理(栏目主持:李潇潇) 国家政治话语海外传播与中国国际话语权提升 张生祥 张苗群 作者单位:广西民族大学外国语学院 浙江师范大学

发布时间:2022-06-06 20:43

「党建治学」韩庆祥:唯物史观与历史经验澎湃号·政务澎湃新闻

十条历史经验是如何体现唯物史观和正确党史观,尤其是唯物史观的呢?唯物史观内在要求运用“大历史观”“历史辩证法”“历史比较法”“历史主客体辩证法”“系统观念”总结党的百年奋斗的历史经验。这十条历史经验的哲学基础,就是唯物史观和

发布时间:2022-10-17 11:34

拿来主义教学设计(通用11篇)

2.概念比较法。可与问题式教学法结合起来,通过概念间的比较,让学生深刻体会作者思维的严密性和形象性。 3.探究拓展法。以学生自行探究研讨为主,力求从课文内容出发向纵横拓展,力求从学习理解向迁移运用转化,从而达到扩大思维含量,提高思维

发布时间:2022-08-14 19:54

值得收藏论文写作,什么是论文语言?如何用论文语言写论文。耐

(4)比较法就是俗称“货比货”的方法, 即运用与论题同类、相似、相近或相对的事物或观点作论据, 通过比较说理以证明论点的论证方法。比较法通常运用的逻辑思维有求异思维、求同思维和推理思维。

发布时间:2022-09-04 08:37

做历史题材料题的方法分析(整理5篇)

比如,法国的拿破仑对外进行了一系列的战争,要全记住,确非易事,但是从历史唯物主义观点出发,将其对外战争进行分类,就比较容易掌握了。 (1)正义性、进步性的战争:多次打垮欧洲大陆封建君主组织的干涉军和英国组织的“反法同盟”,防止了波

发布时间:2022-12-09 09:25

人教版高一历史教案(通用10篇)

对社会结构的考察,初步感知从文化的大环境看人类生活结构的思维方式;通过对社会结构各要素的变化及其原因的探索,使学生掌握一些基本的文化人类学、风俗学的基本原理和研究状况,初步体验运用阶级分析发法、统计数据分析法等方法研究历史的过程

发布时间:2023-01-31 17:35

社会学研究方法(详解5篇)

1.历史研究方法 历史研究法是运用历史资料,按照历史发展的顺序对过去事件进行研究的方法。亦称纵向研究法,是比较研究法的一种形式。在政治学领域中,它着重对以往的政治制度、政治思想、政治文化等的研究。历史研究的目的在于解决政治制度的

发布时间:2022-04-03 21:31

大学音乐鉴赏论文集锦9篇

应当根据它们各自不同的美学特性而具有不同的鉴赏方法,应当掌握各类艺术鉴赏活动的特殊性。”[10]鉴赏者对同一类音乐进行鉴赏,因为艺术鉴赏本就有审美创造差异,所以鉴赏差异客观存在;且不同类的音乐鉴赏途径与方法,技术层面的差异也比较大

发布时间:2017-11-14 00:00

全球化世界的法律秩序单义律师110法律咨询网

在法律的协调和比较法的基础上[参见(一)],它们包括国家、超国家和私人性质的合作模式,以及混合型模式[以下(二)至(五)]。然而,全球化世界的未来秩序不仅取决于个别子系统的运用,还取决于这些系统之间的相互协调。

发布时间:2023-01-17 00:00

《“百家争鸣”和儒家思想的形成》教案(精选3篇)

不同历史阶段的时代特征。 (2)在学习本专题的过程中,可以采取以下几种学习方法。 材料学习法:本专题涉及到许多中国古代思想家的名著和论述,学生在学习过程中,运用识读, 记忆,体验,表述,制表归纳,置疑比较等方法,积累必要的历史材料(包

发布时间:2023-08-10 15:53

法学研究论文精选(九篇)

有学者指出,应当加强我国公共危机应急法制建设,将行政应急性原则纳入我国行政法的基本原则体系,重视行政指导措施在公共危机管理中的适当运用。[11]政府应当在民主制度的框架下推进以信息公开为前提的责任制度,构建课题应对型的开放的、水平的

发布时间:2023-10-16 10:17

国外音乐教育现状合集12篇

文献法的优点是足不出户即可以通过网络、图书等资料着手研究。从比较音乐教育研究的成果来看,相当一部分的论文运用了这种研究方法,可是这种研究方法也存在一定的局限性,“许多成果都是在没有第一手原文资料情况下,对二次编译的文献、甚至

发布时间:2022-07-16 06:10

比较法学的历史北大法宝V6官网

恰如德国著名比较法学家K.茨威格特和H.科茨所强调的那样:“一切法律史的研究都表明是运用比较法方法的一种作业,……我们记得,现代比较法的奠基者们主要是重要的法律史家。如果缺乏历史感,甚至现代比较法学者都不能够理解外国的解决办法。