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高中数学拓展书籍

更新时间:2024-04-11 11:04

发布时间:2022-01-09 08:54

推荐几本适合高中生的数学书,助你高效学习,弯道超车

高中数学阅读 (修订版) #书籍介绍 《高中数学阅读》是一本由具有丰富教学、写作和高考备考指导经验的数学名师,以及省、市高考状元们合力撰写的数学阅读“真经”。志在引导学生深入理解并灵活运用数学知识,提高学习备考效率与考场应变能力。

发布时间:2023-07-21 03:16

深圳教师招聘1303人成绩查询深圳实验学校卓越高中高中数学

咨询深圳教师笔试备考、报考指导、备考书籍及网课等问题 本文:开通查询!深圳教师招聘1303人成绩查询_深圳实验学校卓越高中高中数学教师招聘考试成绩查询入口由深圳市教师招聘考试网整理而成,如需了解更多关于深圳市教师招聘考试招考信息,请及时

发布时间:2019-03-29 10:30

高中数学竞赛书籍推荐Eufisky博客园

组合方面,在这个阶段我推荐的书是《数学奥林匹克小丛书高中卷 11 组合数学》,由张垚老师编著。除了母函数这一节可以略看,其他几章章章都堪称精华,难度梯度设置合理,知识覆盖全面,题目典型而有深度,解答细致易懂。即便是入门书籍,它也已

发布时间:2018-05-19 00:00

高中阶段,有哪些可以阅读的数学类书籍?

高中阶段,好多数学“书”都可以阅读,入门级书籍已经推荐过啦。请看我前几天的回答啦!今天要推荐的高中阶段可以“读”的数学书(非数学教材)。如果要推荐,数学教材也是一个不错的选择,搭配《数学周报》简直是完美的partner!

发布时间:2024-04-08 00:00

数学拓展型号规格京东

京东是国内专业的数学拓展网上购物商城,本频道提供数学拓展型号、数学拓展规格信息,为您选购数学拓展型号规格提供全方位的价格参考,提供愉悦的网上购物体验!

发布时间:2023-09-03 05:54

高中数学研修总结(精选15篇)

下面小编给大家整理高中数学研修总结,本文共15篇,希望大家喜欢! 篇1:高中数学网络远程研修总结 高中数学网络远程研修总结 远程培训很快结束了,因为有了这次研修学习,这段时间我们过得很充实,很精彩,收获多多,因为这次远程研修,我们体验了

发布时间:2024-03-15 22:37

高中卷A辑全套18共8册小蓝本高考数学题型与技巧高中数学

全书共九章,例题约240道、练习题165道及其解答。通过学习这些内容,有助于拓展学生的视野,有助于培养学生的逻辑思维能力,提高分析问题、解决问题的能力。 奥数小丛书(第三版)·高中卷8:高中数学竞赛中的解题方法与策略

发布时间:2023-08-01 00:00

@新高一被高中数学“难哭”?养成这八个习惯,带你飞!冰城+

全国数学奥林匹克竞赛教练员,高中数学联赛优秀辅导教师。哈六中数学名师工作室核心成员,参与多本教学书籍的编写工作。省市公开课多次获奖,教学讲座受到好评,多项省市科研成果、课题主持人。多次参加送教下乡活动。

发布时间:2021-04-08 07:23

快来看看这6个天才是如何学好数学的?

此次入围“丘成桐数学英才班”的高三学生但流金将获得高考降至一本线录取优惠。“在进入高中前,我从未接触过数学竞赛,初一上学期发现初中数学知识比较简单,就自己提前学习了初中知识,并对平面几何产生浓厚兴趣,还阅读了很多相关书籍,比如欧

发布时间:2023-06-15 17:39

数学拓展知识十篇

在小学数学拓展习题中,对习题应安排恰当的延伸,拓宽视野,吸收更多小学数学知识信息,使学生把学到的知识拓展出来,设计数学练习题,完善学生的认知结构。同时在数学拓展习题中,适度深化数学知识,让学生在数学拓展练习中培养学习能力。

发布时间:2024-04-09 21:32

《小学数学同步课时训练与拓展提优陕西人民教育出版社,牛萍编

高中三年级>跨科目>小学数学同步课时训练与拓展提优 陕西人民教育出版社,牛萍 编,陕分享 收藏商品 小学数学同步课时训练与拓展提优 陕西人民教育出版社,牛萍 编,陕西人民教育出版社[新华正版] 全新正版书籍 正规发票 多仓就近发货

发布时间:2022-11-14 00:00

普通高中数学课程标准20221107172757.pdf原创力文档

普通高中数学课程标准.pdf,普通高中数学课程标准 (实验) 第一部分前言 数学是研究空间形式和数量关系的 学,是刻画自然规律和 社会规律的 学语言和有效工具。数学 学是 自然 学、技术 学等 学的基础,并在经济 学、社会 学、人文 学

发布时间:2009-11-06 00:00

普通高中数学新课程标准课程设置岳西县汤池中学

高中数学课程对于认识数学与自然界、数学与人类社会的关系,认识数学的科学价值、文化价值,提高提出问题、分析和解决问题的能力,形成理性思维,发展智力和创新意识具有基础性的作用。 高中数学课程有助于学生认识数学的应用价值,增强应用意识,形

发布时间:2023-09-15 08:50

高中数学教师年度考核个人总结(精选10篇)

而高中数学知识多而广,它是对初中知识的拓展和完善。如初中你跟学生说一个数的平方可能为负数,他们根本无法理解,但到了高中接触了复数我们明白i2=-1,在初中学习了平面解析几何我们明白两条直线不是平行就是相交,但当我们接触了立体

发布时间:2022-05-30 13:53

高中数学教学心得体会(精选11篇)

这一学期的拓展课是“高中数学思想学习的方法好研究”。老师最少的题量为我们分析讲解最典型和常见的题型,帮助我们摆脱题海之苦,提高数学成绩。 通过本学期拓展课的学习,我能大概了解、掌握了部分的高中数学的学习方法。多层次、多角度、

发布时间:2024-03-10 01:41

适合高中生的数学杂志

数学通讯和中等数学不错 大大的好友 11小时前发布 1、适合高中生看的书籍《红楼梦》曹雪芹(著)如果说每个西方人心中都有一个哈姆雷特,那么每一个中国人心中都有他自己的贾宝玉、林黛玉、薛宝钗。这本书以宝黛爱情悲剧为主线 ,展开

发布时间:2022-11-16 16:30

高中数学教学心得体会15篇

我们从一些事情上得到感悟后,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,这样就可以总结出具体的经验和想法。怎样写好心得体会呢?以下是小编为大家收集的高中数学教学心得体会,仅供参考,大家一起来看看吧。高中数学

发布时间:2023-02-07 14:19

语文工作计划(精选22篇)

(一)再次实施高中数学课改工程,开展拓展性课程的探究 继续响应并落实温州市大学语文“基于先行学习的教学任务设计及推行”的课改工程研究,引领学生关注课堂教学,关注师生,关注学习。 继续做好学段教学衔接的探究工作。在知识衔接研究的基础

发布时间:2019-09-17 14:54

南昌师范学院附属中学

在教学中要要紧紧围绕课程标准的要求,分析教材特点和学情状况,注重高中不同阶段使用不同教材的定位,认真探讨课程目标与教材的关系,学生认知水平与教学资源运用的关系,不断丰富高中语文课程内涵,逐步拓展外延。在教学时间安排上,从高一到

发布时间:2019-10-05 21:59

高一学生如何学习数学——学法指导黄山市教育局

(5) 阅读数学课外书籍与报刊,参加数学学科课外活动与讲座,多做数学课外题,加大自学力度,拓展自己的知识面。 (6)及时复习,强化对基本概念知识体系的理解与记忆,进行适当的反复巩固,消灭前学后忘。

发布时间:2023-06-01 04:32

立体几何教案精选(九篇)

我《普通高中数学课程标准(实验稿)》指出,高中数学课程应提倡利用信息技术来呈现以往教学中难以呈现的课程内容,加强数学教学与信息技术的结合[1]。立体几何是高中数学的重要课程,在培养学生空间想象能力、抽象思维能力等方面具有重要意义[2]

发布时间:2022-01-13 13:26

高中数学学习方法15篇

无论是在学校还是在社会中,大家都在努力,勤奋的学习,掌握学习方法,能够帮助大家节省学习时间,提高学习效率。什么样的学习方法才是真正有效的呢?下面是小编整理的高中数学学习方法,仅供参考,欢迎大家阅读。高

发布时间:2024-03-17 18:21

《更高更妙的高中数学思想与方法(选择性必修第一册)》价格目录

书稿以新课标高中数学教学大纲为依据,根据高中学生学习数学实际情况,以及高中数学选择性必修**册教材和教学进度,高屋建瓴,分章节归纳总结本教材的基本知识及拓展内容,在总结过程中,将数学竞赛知识与高考数学知识有机结合,重视数学思想的渗透

发布时间:2021-07-29 00:00

[襄阳四中]襄阳四中名师给2021级高一新生暑假学习建议

3.拓宽知识面,培养对数学的兴趣。 对数学尤其对数学竞赛感兴趣的同学,充分利用开学前这段时间,多积累一些竞赛基础知识,为高中数学竞赛学习打下良好的基础。还可以尝试阅读以下书籍:《哥德尔·埃舍尔·巴赫》(侯世达),《古今数学思想》(

发布时间:2022-11-13 16:52

2022年高中数学教研组工作总结(精选14篇)

》一书在黑龙江教育出版社正式出版发行,本书是黑龙江省教育科学规划重点课题——普遍高效发展高中生数学关键能力策略研究(JJB1318016)的成果的体现,适用于高中数学教师和将来立志从事高中数学教学的大学生,是哈三中选聘数学教师的重点参考书籍

发布时间:2018-01-10 12:54

课程计划

(3)某些学科分层拓展课程,如数学、物理、化学以及自主选修的个性拓展课程,采取走班的形式,学生必须在规定时间至相关教室上课,不得无故缺席或者随意更换班级。 (4)教导处完成拓展型课程的汇总及整合,确定学校开设的拓展型课程项目。

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