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发布时间:2023-07-28 00:00

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发布时间:2022-12-27 17:50

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发布时间:2021-01-01 00:00

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1.1 集合的概念与表示(1) 1.7万 播放 奢侈的爱情 意志是一个强壮的盲人。 收藏 下载 分享 手机看 登录后可发评论 评论沙发是我的～选集(61) 自动播放 [1] 1.1 集合的概念与表示(1) 1.7万播放 待播放 [2] 1.1 集合

发布时间:2022-05-26 00:00

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发布时间:2024-04-09 00:00

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发布时间:2013-05-15 00:00

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发布时间:2013-11-11 19:14

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写字课教学 说课评课 塔洋老师(海南省小学特级教师送教下乡培训项目示范教学课例) 2013-12-12 86:34 小学数学《找规律》实录(琼海市第二届名师课堂教学展示活动优质课例) 2013-12-12 92:05 小学数学《找规律》说课评课(琼海市第二

发布时间:2021-06-30 07:57

江苏省普通高中数学课程改革实施指导意见(试行)

《基础教育课程改革纲要(试行)》、教育部《普通高中课程改革实施方案(试行)》的精神,实现《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称《标准》)的目标,推进我省高中数学新课程的实施,特制定《江苏省普通高中数学课程改革实施指导意见(试行)

发布时间:2022-08-22 10:55

有关高中数学说课稿模板(通用10篇)

在教学工作者实际的教学活动中,通常会被要求编写说课稿,借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那么什么样的说课稿才是好的呢?下面是小编整理的高中数学说课稿,希望对大家有所帮助。 高中数学说课稿 篇1 一、教材分析: 1.教材所

发布时间:2024-04-09 06:56

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听课站是中小学教师听课网站,视频包含优质课教学视频,说课视频视频,微课视频视频,幼儿教学视频,教师招聘考试视频,同步课堂等中小学各类大赛的教学视频。

发布时间:2023-04-18 16:32

高中数学教学模式剖析(4篇)

第一篇:翻转课堂背景下高中数学教学模式分析 1.高中翻转课堂概述与特点 传统课堂教学过程一般分为课上教师讲解知识为主的知识传递,课下学生通过写作业、做练习题实现知识内化的两个阶段,翻转课堂恰恰将此模式完全翻转,是“课前传授+课上

发布时间:2022-11-17 00:00

江苏高考数学平面向量专题老陈视频学习视频教程腾讯课堂

2、手机/平板:下载腾讯课堂APP, 进入学习页面听课 老陈视频 100%好评 0课程 357学生 我是一名江苏高中数学老师,善于分层教学,艺考生目标90分,文化生目标130~160分;因材施教!

发布时间:2019-11-07 18:23

江苏省高淳高级中学

江苏省常熟中学 第二届苏南五市高三数学教学研讨会 1.讲座: (1)专家讲座。 (2)苏锡常镇宁五市高三数学复习交流发言(各市一人) (3)苏南五市教研员就下阶段高三数学复习布置工作。 2.课堂观摩与点评。 苏南五市高中数学教研员、部

发布时间:2023-12-15 17:28

线上教学问题研究十篇

线上教学问题研究篇4 关键词高中数学开放性探究性实践性 研究性学习具有开放性、探究性和实践性的特点,是师生共同探索新知的学习过程,是师生围绕着解决问题共同完成研究内容的确定、方法的选择以及为解决问题相互合作和交流的过程。

发布时间:2019-10-08 00:00

精品课程大讲堂高二数学重难点突破合辑,直接证明与间接证明作品数

简介:精品课程大讲堂上传的教育视频:高二数学重难点突破合辑,直接证明与间接证明,粉丝数464,作品数391,在线观看,视频简介:孙老师,毕业于江苏师范大学数学系,大学本科,中学高级教师,中共党员。从事高中一线教学20年,高三12年。潜心研究高考

发布时间:2023-12-18 13:26

风采,“同归”探教学前沿教学常规欢迎光临江苏省淮阴中学!

江苏省盐城中学毛宗明老师将“罗斯福国耻日”视频结合问题导入,课上给足学生阅读时间,在解读文本的同时还给最后的写作进行铺垫,以读促写。教学设计环环相扣,衔接自然,由浅入深,气氛在最后环节达到了顶点,亮点突出,引发学生思考和展示,是

发布时间:2014-05-16 18:25

省前中国际分校报第16期

董文杰等两位老师获江苏省物理名师赛一等奖,熊传凯获江苏省高中体育教学评优课一等奖,曹锁明获江苏省信息化教学能手比赛数学组一等奖……建校六年多来,我校历来注重师资队伍建设,特别是在行政队伍、班主任队伍、青年教师队伍等三支队伍建设

发布时间:2023-01-17 19:21

普通高中新课程标准培训心得(精选28篇)

新课程理念下的课堂教学的特点具有开放性、创造性、不确定性。实施过程中,教师应转变传统的教育教学方式,解放自己的思想,转变教育思想观念,改革教学方法,由数学课程的忠实执行者向课程决策者转变,创造性地开发数学教学资源,大胆地改变现有的

发布时间:2024-03-20 00:00

数学优质课,数学公开课,数学示范观摩研讨课视频99教师网

贲友林 - 优质公开课视频专辑 华应龙 - 优质公开课视频专辑 教学活动中生成 - 优质公开课视频专辑 高中数学《函数的概念》优质课教学视频-执教周老师 点击:370 46:07 高一数学《方程的根与函数的零点》优质课视频

发布时间:2015-11-23 15:03

在课堂教学中培养学生数学建模的能力——记“2023年高中教育教学研讨

两位参会专家对课堂教学进行点评,从主题教学、数学建模等角度分析课堂教学,强调课堂教学要围绕主题目标,数学建模过程中要给学生试错的机会,给现场教师以启迪。 主旨报告 报告一,《系统化、结构化地学习和认识高中数学“初等函数”》。主讲人

发布时间:2023-08-24 17:41

高效课堂的基本理论(精选5篇)

学生是课堂教学的主体对象,也是现代教育思想的基本准则,坚持学生在课堂教学中的主体地位,这样才能实现传播学理论教学水平提升。任何一项教学方案设计都要围绕着学生开展,尊重学生的课堂主体地位,引导学生掌握基本的课堂知识。教师应懂得建立科学

发布时间:2023-12-20 02:16

高中数学高老师的微博微博

今天我们一起做一做江苏省苏锡常镇四市2020届高三数学教学情况调研(二) 2扬州 ?收藏 转发 评论 ?赞 c +关注 高中数学高老师 2020-5-27 07:18 来自HUAWEI Mate 20 X 江苏省南京、盐城市高三

发布时间:2023-08-04 15:27

高中数学片段教学设计范例6篇

高中数学片段教学设计范文1 [关键词] 初中数学;片段式;引导探究 初中数学作为学生知识学习的重要内容,对于学生的成长、成才具有重大意义. 目前的初中数学教学方式仍旧以教师说、学生练为主要模式,教学出现只创不新的局面,初中数学教学形式

发布时间:2023-01-07 07:30

特殊教育学校数学教学方法分析论文(精选13篇)

出于提高学生分数的目的,高中数学教学中依旧采用以往常规教学的方式,由教师对考点、重点进行分析总结,然后在课堂进行传授,单纯认为经验教学对于提升教学效果远比新教学方式有效。 大部分教龄较长老师,更存在忽视新课程背景下的教学要求的现象

发布时间:2023-06-05 16:08

高中教学笔记集锦9篇

教师在探究真知、发现规律、实践中提高自己的教学能力等方面有着得天独厚的条件,因为一线教师每天都在实践中生活,每天都与教育对象打交道,每天都收到大量的教育信息,所以,教学实践是掌握教学经验的最好途径。教学经验的积累不是一蹴而