高中数学微课程研究课题

发布时间:2023-04-09 19:08

课题研究南京市玄武高级中学文章页

网络环境下的高中数学“微课程”的研发与“校本化”实施:主要通过高中数学教学实践中的典型微课程教学案例分析,充分发挥网络快捷、无边界、跨时空的特点,研究网络环境下的高中数学微课程设计原则及教学策略,合理设计“微课程”内容,开发“

发布时间:2022-03-07 07:38

吴莉娜:从理解走向实践:新高考中结构不良问题的教学思考

骨干班主任,江苏省青年数学教师评优课一等奖,江苏省数学教师基本功二等奖,多次获得江苏省“一师一优课”省级优课,工作17年期间共发表3篇核心期刊,1篇人大转载,以及10多篇国家级省级期刊,主持省“十三五”规划重点资助(省精品)课题并顺利

发布时间:2023-12-10 20:14

高校“牵手”高中助力教师成长——嘉兴四高举行“聚焦‘三新’,智汇

冬日暖阳,12月1日,浙江师范大学高质量育人综合改进研究中心执行主任、副教授李云星,原浙江省教育厅教研室高中物理教研员梁旭,浙江省特级教师、正高级教师莫银火、郑春红,金华市高中数学教研员张曜光等五位专家,到嘉兴市第四高级中学指导工作

发布时间:2023-12-15 17:33

基于微课的课题研究十篇

但我国微课程的研究当前大多停留在对微课程的概念、特征、制作技巧等浅层次的探究,对微课的应用方面的极少。因此我们申请研究课题《微课与高中生物自主学习的融合研究》,旨在跟踪、研究微课的使用对学生自主学习能力和学习成绩的影响,力争

发布时间:2018-08-27 23:58

省级课题《应用“微课”辅助高中数学有效教学的实践研究》总报告

《应用“微课”辅助高中数学有效教学的实践研究》是由胡丽梅老师承担的福建省教育科学“十二五”规划2015年度一般课题。2015年4月申报,2015年8月经由福建省教育科学规划领导小组办公室组织专家评审,经福建省教育科学规划领导小组办公室审核批准

发布时间:2023-06-02 09:03

高中数学微课堂样例十一篇

高中数学微课堂例4 一、微型课题的设计应该与生活相结合,提升趣味性 在设计微课题时,应该与我们的生活进行密切的联系,在其中增加一些趣味性,这能够改变我们对数学学科的认识。除此之外,还能够让我们在自己创设的探究活动中去寻找解决问题

发布时间:2023-06-05 15:33

高中数学微课堂汇总十篇

因初中教师的教学工作比较繁重,然而又要分出精力去从事论文撰写、课题研究、学术发展,教师压力很大。而制作一些简单教学内容的微课程,就能够极大的完成知识上结构梳理,且实用性很好,也为教师的学术发展提供了很好的素材。做微课的过程,其实

发布时间:2023-02-05 00:00

高中数学课题研究题目(全文)

高中数学研究性学习课题题目精选. 1、银行存款利息和利税的调查. 2、气象学中的数学应用问题. 3、如何开发解题智慧. 4、多面体欧拉定理的发现. 5、购房贷款决策问题 骑大象的蚂蚁整理编辑 高中数学|研究性学习|课题|题目精选 高

发布时间:2016-12-28 00:00

高中数学微课课题.doc原创力文档

高中数学微课课题.doc,高中数学微课课题 篇一:高中数学几种常见的微课展示类型 龙源期刊网 .cn 高中数学几种常见的微课展示类型 作者:吴勇义 来源:《新课程·中旬》2014年第11期 摘要:微课就是将教师在课堂内外的精彩授课过程或者是重

发布时间:2020-12-31 18:27

微课课题开题报告范例

1.3研究现状及选题意义 1. 本课题旨在对高中数学“答疑型”微课的设计开发与应用进行研究,最根本的目标是通过这项研究,能够设计出一系列可供学生自主学习的网上微课堂,为学生课后的自主学习提供实用的平台。

发布时间:2022-11-21 08:44

高一数学形题研究结题报告(整理17篇)

“西瓜甜”通过精心收集,向本站投稿了17篇高一数学小课题研究结题报告,以下是小编为大家整理后的高一数学小课题研究结题报告,欢迎阅读与收藏。篇1:高一数学小课题研究结题报告

发布时间:2018-09-07 14:17

20172018学年南平市高级中学课题汇总南平市高级中学

1《构建系统化的逻辑思维能力微课程学习的模式研究》133021462叶友丁3骆小芳、鄢丽娜、 郑雅丽福建省普教室2014.5-2017.102017.12结题 2《高中数学教师习题编制能力的现状分析和对策研究》郑定华8江伟、刘智胜、叶燕、 陈世伟、 陈军、

发布时间:2020-01-01 00:00

嘉兴第五高级中学最新通知嘉兴市教育局嘉兴市教育科学规划领导

根据《关于组织嘉兴市第十二届教育科学规划研究成果奖评审工作的通知》(嘉教办〔2020〕153号),经课题负责人申报,县(市、区)教科规划办推荐,嘉兴市教科规划办组织初评和复评,嘉兴市教育科学规划领导小组终审和成果公示,并报嘉兴市教育局

发布时间:2018-12-28 00:56

2018年课题情况一览表教育科研吴江中学

2018年课题情况一览表 序号 立项级别 立项编号 课题名 主持人 学科 课题类型 1

发布时间:2023-05-25 17:36

翻转课堂的教学环节(合集7篇)

教师根据不同课型要达到的目标,以及视频教学需要呈现的内容,收集资源和创建微课程(创建视频)。它所涉及的教学内容不是教材教学内容,而是在课标要求、学生基础、教材内容深入研究的基础上选择的某一知识点,要本着“四点”(重点、难点、盲

发布时间:2022-09-30 00:00

周村区实验中学教研信息教育教学政务公开周村区教育和体育局

周村区实验中学教研信息 周村区实验中学2022年度“头雁计划”课题开题会安排表 周村区实验中学2022年度区级规划课题开题会安排表 周村区实验中学2022年度区级规划课题通过结题一览表

发布时间:2019-09-17 14:54

南昌师范学院附属中学

为此,学科中心将开展专题培训活动,学科教研中心组织部分学校和教师正在开展相关课题研究活动,各教研组也要结合本校实际开展有效探索。在教学中要要紧紧围绕课程标准的要求,分析教材特点和学情状况,注重高中不同阶段使用不同教材的定位,认真

发布时间:2022-06-27 12:39

微课题培训心得体会范文(通用21篇)

微课题培训心得体会 篇4 1、选择做有意思的课题,在研究课题的过程中享受到教育的乐趣,这一点至关重要。现在我们自己有选择课题研究内容的主动权,那就结合自己的特长,选一个自己感兴趣的内容来做研究。就像我,之所以选“小学生数学日记

发布时间:2021-01-01 00:00

陕西省教科院中小学学科优质教学基地展示高中段(七):陕西师范大学

以理论推动实践,数学组在课题研究方面,明确研究方向,研究方法行之有效,多次完成课题研究,何景歌老师主持的省级课题《高中数学必修一微课程的设计与制作》(现已结题),把微课融入数学的教学实践,能够使师生共同走进课程,体验、感受、领悟和

发布时间:2014-04-03 00:00

关于组织申报《山东省翻转课堂教学的理论与实践》重点子课题和

现将省教科所《关于组织中小学申报〈山东省翻转课堂教学的理论与实践〉重点子课题和实验基地的通知》转发给你们,并提出以下要求,请做好组织申报工作。 一、各单位要组织所属学校认真研究省教科所通知要求,结合学校实际,将课程改革积极性高

发布时间:2023-07-03 15:49

课题研究现状精品(七篇)

[3]王国鸽.职业高中课堂管理有效策略研究[D].苏州大学,2011. 课题研究现状篇(3) 同时,在课题研究和管理方面也暴露出了一些问题。本文结合我省教研室管理的省级教学研究课题的有关情况以及基层中小学开展课题研究的实际情况,从课题研究和

发布时间:2022-09-19 08:03

小学教务处工作计划安排(精选9篇)

本学期我校教务处将严格按照学校的发展思路、指导意见以及市区教育局的工作计划,在校长的领导下,紧紧围绕着学校中心工作,以爱心特色学校创建为主题,以课改,书香校园建设工作为重心,做好各学科教研风建设,微课题研究工作。创设星级文明校园

发布时间:2017-12-22 00:00

成都市教育科学研究院工作简报(2017年第6期)11月

超声波创意秀秀出STEAM新风采——成都市“STEAM背景下的创客课程建设研讨活动”在成都七中初中学校举行29 年度考核助力课题研究扎实推进总结成果深化区域联盟内涵发展——成都市教育科研重大课题"区域教育联盟互动发展实践"子课题研究阶段评审现

发布时间:2019-09-30 20:45

高中生物学生态化课堂的教学实践研究简书

关键词 生态化课堂 教学改革 课程理念 生物学教学 2016年8月,我申报的《高中生物学生态化课堂的教学实践研究》课题列为2016年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题,课题立项号为:GS[2016]GHB0494。本课题研究周期两年(2016年 5 月— 20

发布时间:2020-09-05 00:00

研训院2020下半年工作思路及行事历

深化科研指导转型行动,推行普及指导与“私人订制”相结合科研指导模式,聚焦学校、学科课程与教学实施的关键问题,开展“五微”(微调研.微课程.微讲座.微指导.微项目)科研服务。完善乐清市研究课题专项管理机制;强化温州市级、省级及以上教科

发布时间:2023-06-14 16:02

高二数学研究范例6篇

目标原则:根据高中学生的身心特点和课程进展状况,数学研究性学习的目标应具有明显的实践性、基础性、反复性和递进性。 1、第一阶段,以“阅读材料”、“课外作业”、“研究性学习课题”及部分教学内容的招展与延伸为载体,学习发现问题、提

发布时间:2016-01-01 00:00

江苏省镇江中学20162017学年各级各类已开设的课题研究情360

术研究 马巧高周照正等 省规 划办 — 6基于文本的高中数学 文化教育的行动研究 陆建根 殷永霞 徐春艳等 省规 划办 — 7基于课程领导的普通 高中体育教学质量监 控机制研究 袁鸿祥张元成等