高中数学课题学习

发布时间:2023-09-20 16:58

高中数学的研究性学习十篇

关键词: 高中数学教学 求知欲 研究性学习 实际上,在数学教材中,存在很多可以进行研究性学习的好材料,例如,数学定理、数学公式的证明、数学结论的推导过程等。抛物线和直线的位置关系,三角函数中正弦、余弦诱导公式的推理,直线倾斜角的探究

发布时间:2023-09-19 16:51

高中数学优秀课题(精选5篇)

高中数学优秀课题范文第1篇 摘要:数学是一门客观、精确的学科,蕴藏着极其丰富的思想性。能很好的引导学生去感受、领悟我国优良的“中华传统文化”知识,从而培养数学文化素养、数学学习心理品质素养,同时产生对我国民族文化的尊重和热爱之情

发布时间:2022-07-15 10:38

@2022级高一新生,高中数学学法指导请查收!

为了帮助同学们做好学习衔接,从容应对高中阶段学习的挑战,尽快适应“高中生”角色,焦作一中各科老师已经为大家精心备好了详细的学习指南。 我们陆续推出这些老师们辛苦总结的“秘笈”,希望2022级高一新生认真参读领会。

发布时间:2024-04-09 00:00

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1点数学 63.1万次观看 · 2191弹幕 50:03 乐乐课堂:高中数学选修2-2 导数 乐乐课堂 233.4万次观看 · 2.1万弹幕 62:45 秒速五厘米 第1话 秒速5厘米 --次观看 · --弹幕 04:07 新海诚那些无法超越的台词和画面! 不知枫叶 16

发布时间:2020-11-06 18:46

高中课题开题报告优秀范文

开题报告是学位论文的一个总体规划和设计,是研究生学位论文工作的重要环节,下面是小编搜集整理的高中课题开题报告优秀范文,欢迎阅读查看。 论文题目:高中数学课题学习开展现状研究 一、选题意义和背景

发布时间:2023-05-03 00:00

《高中数学课“深度学习”的研究》结题报告教育课题申报国家级

(三)课题研究的意义 我们认为高中数学的教学,就是教师通过分析教材内容、《课程标准》和《考试大纲》,深度学习追求的教学的教育性,改进的是学科教学的育人功能.基于深度学习相关理论的教学设计和课堂实施过程,旨在促进学生加深对学科重要概念

发布时间:2022-12-12 16:44

高中数学课题研究题目360文档中心

高中数学课题研究题目高中数学研究性学习课题题目精选 1、银行存款利息和利税的调查 2、气象学中的数学应用问题 3、如何开发解题智慧 4、多面体欧拉定理的发现 5、购房贷款决策问题 6、有关房子粉刷的预算 7、日常生活中的悖论问题 8、

发布时间:2022-09-07 11:58

开题报告课题来源及意义(推荐5篇)开题报告千文网

四、反思性学习理论 五、数学学科自身的特点 第四章 高中数学课题学习开展现状及其分析 一、对北京高中数学知识应用竞赛的感悟 1、学生参与热情高,研究问题紧密联系实际 2、家长重视程度高 3、竞赛开放性强 二、课堂观察 1、课堂教学的

发布时间:2018-07-26 10:27

高中数学研究性学习课题题目参考兰竹文化网

高中数学研究性学习课题题目参考 不同课题研究方向,需要有不同的选题范围,要想申报高中数学研究性学习课题,就不得围绕高中数学和研究性学习的范围选题,从而确定课题研究的题目。以下是小编汇总的一些 高中

发布时间:2021-04-12 00:00

中期报告)课题阶段成果常州市武进区横山桥高级中学

随着新一轮课程改革的实施,作为一所普通农村高中来说,对数学教师在课堂教学活动中提升学生六大数学学科素养的实践能力有了新的要求,传统的教学模式已经不能很好的服务、指导学生的数学学习活动.因此,探索一条具有本校特色的提升数学核心素养

发布时间:2021-11-30 08:35

高中数学研究性课题研究报告

我们高二数学教学模式课题组对高中数学教学模式作了有益的探索,进行了各种尝试,目前已初步构建了以培养学生自主学习能力、创新精神与实践能力为宗旨,以数学实验教学为主要手段,以学生自我评价为主要评价方式的高中数学分层教学模式。

发布时间:2023-08-12 14:42

课题研究在路上丨《基于深度学习理念的高中数学学习力提升途径

2022年3月16日下午,数学组教师在多媒体信息教室开展福建省教育科学规划课题《基于深度学习理念的高中数学学习力提升途径实践研究》课题研讨会。本次研讨旨在继续深入推进“深度学习”课堂,落实数学力提升,逐步提高学生数学素养。

发布时间:2017-10-07 00:00

2016高中数学研究性学习报告范文

研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究, 以类似科学研究的方式主动地获取知识、应用知识、解决问题,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。下面是小编整理的,欢迎大家阅读参考!

发布时间:2012-06-03 00:00

高中数学课题研究范文(共14篇)

【简介】感谢网友“辉人”参与投稿,这里小编给大家分享一些高中数学课题研究范文(共14篇),方便大家学习。 篇1:高中数学课题研究开题报告 高中数学课堂有效教学中数学思维的培养的设计主要体现在预设有效教学中数学思维的培养的过程,如何有效

发布时间:2023-07-04 10:21

高中数学教案合集10篇

高中数学教案 篇10 1.课题 填写课题名称(高中代数类课题) 2.教学目标 (1)知识与技能: 通过本节课的学习,掌握知识,提高学生解决实际问题的能力; (2)过程与方法: 通过(讨论、发现、探究),提高(分析、归纳、比较和概括

发布时间:2022-11-14 15:12

高中数学教学优秀教案(精选8篇)

高中数学教学优秀教案篇6 一、课题: 人教版全日制普通高级中学教科书数学第一册(上)《2.7对数》 二、指导思想与理论依据: 《数学课程标准》指出:高中数学课程应讲清一些基本内容的实际背景和应用价值,开展“数学建模”的学习活动,把数学

发布时间:2017-06-29 00:00

高中数学研究性学习报告(共10篇)豆丁网

高中数学研究性学习报告40共10篇41 系统标签: 数学高中黄金分割学习肚脐数学家 黄金分割是一种数学上的比例关系。黄金分割具有严格的比例性、和谐性,蕴藏着丰富的美学价值。应用时一般取1.618,这个数值在建筑、管理、工农业生产、科学实验

发布时间:2021-11-09 00:00

高中数学课题汇报

专心学习新课标下的高中教学理念及教学目标,以新课标改革为中心,增加课程改革的使命感和责任感,进一步搞好高中数学教学,做好教学中的培优辅差工作,为培育出更多的数学优生,提高本校数学教学质量,本人及备课组全体教师打算开展本课题研究。

发布时间:2023-08-02 08:16

高中数学解题教学中的合作学习模式探讨(整理16篇)

“鳗鱼不是淡水鱼”通过精心收集,向本站投稿了16篇高中数学解题教学中的合作学习模式探讨,以下是小编为大家整理后的高中数学解题教学中的合作学习模式探讨,欢迎参阅,希望可以帮

发布时间:2018-08-27 23:58

省级课题《应用“微课”辅助高中数学有效教学的实践研究》总报告

本课题是通过研究“微课”的基本特征,发现其对高中数学教学具有辅助作用,根据微课的特性,以“微课”为载体,辅助高中数学教学,帮助学生更好的学习数学,理解数学,解决数学的疑难问题,让学生更好的自主学习,提高教与学的有效性,从而提高学生

发布时间:2023-01-13 00:00

高中数学课题研究报告(通用6篇).docx原创力文档

实用文档—Word格式、可编辑打印 PAGE PAGE 1 高中数学课题研究报告〔通用6篇〕 高中数学课题讨论报告〔通用6篇〕 高中数学课题讨论报告 篇1 一、问题提出 在绝大多数人的眼里,数学是一门比较难学的学科。特殊是新课程改革后,高中的

发布时间:2023-09-03 05:54

高中数学研修总结(精选15篇)

哪些内容在高中阶段还要继续学习等等,注意初高中数学学习方式的衔接,重视培养学生正确对待困难和挫折的良好心理素质,适应性能力,重视知识形成过程的教学,激发学生主动的学习动机,加强学法指导,引导学生阅读、归纳、总结,提高学生的自学能力,

发布时间:2023-03-19 00:00

高中数学课题研究报告(精选5篇)

高中数学课题研究报告(精选5篇) 研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究, 以类似科学研究的方式主动地获取知识、应用知识、解决问题,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。

发布时间:2018-06-27 14:54

《高中数学课“深度学习”的研究》结题报告(二)烟台三中

并结合学生的复习课的实际状况及学生现有的学习水平,开展目标导学的教学实践,通过数据采集开展对比实验,探究出“目标认定——自学质疑——共学释疑——知识建构——检测评价”的教学模式,以提供更适合学生的高中数学课的教学策略,并希望能

发布时间:2022-06-06 16:44

高中数学教学计划(精选10篇)

4、发挥教材的多种教学功能。用好章头图,激发学生的学习兴趣;发挥阅读材料的功能,培养学生用数学的意识;组织好研究性课题的教学,让学生感受社会生活之所需;小结和复习是培养学生自学的好材料。

发布时间:2024-01-05 15:36

《基于核心素养的高中数学概念课课后作业设计的研究》开题报告

本课题主要研究基于核心素养的高中数学概念课课后作业设计。教师根据学情,依据课程标准,制定适当适量的作业,并不断积累、反思、补充、完善。希望通过本课题的研究,可以有效地解决学生数学作业负担重,学习数学“题海战术”,数学素养难提升的

发布时间:2021-06-28 20:40

几何画板》在高中数学教学中的应用形题结题报告CSDN博客

2.学生在分析数学问题、解决数学问题的过程中不太主动、有意识地应用“数形结合思想”,在学习的过程中将“数”与“形”不能很好的“统一”。 本课题的选定和研究是源于在高中数学课课堂教学实践中遇到的现实问题需要解决,同时,也是提高

发布时间:2020-09-02 10:45

教育课题选题参考——高中教育课题研究沧州市第一中学

新课程背景下高中语文教师教学语言的运用 高中语文教师专业成长探索 新课程视野下高中语文教师生命意识的重构 当代文学背景下的高中语文教师阅读研究 3、高中数学教师专业发展 高中数学课题学习中教师问题研究

发布时间:2021-01-15 16:19

规划教育部重点课题《基于核心素养的高中数学深度学习的案例

2021年1月13日,在铜仁一中勇进楼阶梯教室成功举办了全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题《基于核心素养的高中数学深度学习的案例研究》(主持人:唐文建)第一次研讨活动。本次活动为铜仁市教育局主办,铜仁一中承办。开幕式由唐文建所长

发布时间:2018-10-04 18:27

高中数学如何开展“研究性学习”逍遥右脑

高中数学如何开展“研究性学习” “研究性学习”课程已作为必修课正式开始实施了,同时要求各门学科都要渗透研究性学习的思想,研究性学习就是要让学生主动地参与研究过程,获得亲身体验,培养其良好的科学态度和学会进行科学研究的方法,并不