思政研究性学习课题
发布时间:2023-08-01 09:22
思想政治教育课题8篇
我们党历来高度重视高校思想政治教育理论课的建设,根据时代特征的变化和时代主题的转换,更新和调整高校思想政治教育理论课程,同时丰富和转变教学方法方式。深刻挖掘现有四门思政课与中国梦的契合点,丰富课题内容教学,提高教学效果。
发布时间:2023-08-10 17:33
思想政治课题研究十篇
“研究性学习”主要是一种学习方式,有独立的时间乃至学分,研究课题主要由学生选择和确定,一般地说,学生要走向社会,通过亲身实践,获得直接经验,要用一种比较规范的形式来表达研究成果等。“专题研究教学”主要是一种教学模式,是教学过程中
发布时间:2023-08-10 17:37
思想政治课题研究(精选5篇)
思想政治课题研究范文第3篇 (一)对思政课教学实效进行评估,是推进高校“两课”课改的实际需要。 2005年,和教育部联合印发了《<中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见>实施方案》(简称“05方案”)。这一
发布时间:2023-01-16 15:24
资源分享丨优秀课程思政案例
推进课程思政建设,是落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调的“守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思政课同向同行、形成协同效应”的重要举措,旨在使德育与智育相统一,推动实现全员全过程全方位育人。
发布时间:2018-04-24 20:40
“问题+选题+课题”的思政课研究性学习与实践性教学改革探索
【摘要】:高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主课堂,研究性学习和实践性教学是增强高校思想政治理论课教学效果的有效途径。"问题+选题+课题"的研究性学习和实践性教学改革模式,把课堂专题教学、研究性学习、社会实践有机结合起来,解
发布时间:2023-07-08 02:19
职业院校2023年课题申报2023年思政热点课题有哪些大学路
1) 组织xx届第3个及xx届第1个研究性学习优秀课题课题展评活动,并对xx届第3个部分优秀课题由各班自行组织答辩活动;完成了xx届研究性学习学分认定。 2)编辑整理《xx届第3个研究性学习优秀课题选编》。
发布时间:2023-11-05 06:12
思政课课题研究心得体会(通用16篇)
思政课的课题研究需要有基础理论的支撑,同时也需要关注前沿理论的发展和变化。我们在课题研究中,发现前沿理论与基础理论相结合能够有效提高课题研究的针对性和实效性。比如,在“新时代与大学生思想道德素质教育”主题研究中,我们在学习基础理
发布时间:2021-01-01 00:00
陕西省教科院中小学学科优质教学基地展示高中段(十三):西安市曲江
历史教研组鼓励教师积极参与各类课题研究,以教研组形式承担的课题包括《陕师大附中大学区政史地学生学习情况调查研究》《中学历史单元主题教学研究》《中学历史课堂教学中学生思维素养培养案例研究》《新高考改革视阈下中学历史校本课程开发与案
发布时间:2023-09-28 15:44
高校思想政治课(合集7篇)
研究性学习的研究课题,可以根据学生的兴趣和所关注的实际问题进行选择,范围也往往超出单一学科的知识应用,而要涉及多方面、多角度的思考和跨学科的知识渗透,因而也同样具有综合性、开放性。这二者在内容上所具有的同质性,为思想政治理论课
发布时间:2023-03-14 07:00
思政论文开题报告学术参考网
(三)课题研究的现状 根据北京市新课程改革的要求,在高中教学中,自主学习、合作学习、研究性学习三种更能体现新课程理念的学习方式。自主学习强调的是培养学生主动、独立的学习能力,为学生自主发展和适应社会奠定基础。研究性学习强调培养学生
发布时间:2021-06-18 00:00
中学教科研课题:“中学生消费行为”研究性学习课题方案.doc原创
“中学生消费行为”研究性学习课题方案 一、课题的提出 教育部颁行的初中课程计划和新的《政治课程标准》中将“研究性学习”内容列入初中教学和学习工作中。研究性学习要求学生在教师指导下,从学习生活和社会生活中选择和确定研究课题,用类似
发布时间:2023-08-30 16:26
高校思想政治课精品(七篇)
研究性学习的研究课题,可以根据学生的兴趣和所关注的实际问题进行选择,范围也往往超出单一学科的知识应用,而要涉及多方面、多角度的思考和跨学科的知识渗透,因而也同样具有综合性、开放性。这二者在内容上所具有的同质性,为思想政治理论课
发布时间:2023-06-14 19:31
大学生德育论文(通用13篇)
由于研究性学习的新颖性、多变性和没有“唯一答案”或“标准答案”的灵活性,促使德育课教师在教学活动中不得不脱掉权威的“外衣”,努力主动地指导而不是代替学生去捕捉研究性学习的课题或命题,而是虚心地与学生一道思考与探求问题的答案
发布时间:2022-08-19 08:35
课程思政融入专业课程的研究现状
课程思政融入专业课程的研究现状2 一、研究目的 目前我国在思想政治教育专业本科生研究性学习领域的实证研究比较少,因此本文认为对思想政治教育本科生研究性学习进行一次调查研究非常必要。一方面可以根据思想政治教育专业的特点及其与研究性学习
发布时间:2021-09-26 09:25
先进人物先进人物先进人物河北大学航标网
坚持以“学生的学”为中心,以产出为导向,全过程、全方位开展思政育人,坚持把知识传授与品格塑造有机结合,主持河北省高校党建研究课题-高校“导学思政”“课程思政”多维度融通育人创新实践研究,讲授的《材料力学》课程入选河北大学首批“课
发布时间:2024-04-08 00:15
2022高中综评课题研究性学习及创新成果ppt
最新2022高中综评课题研究性学习及创新成果ppt专题,专题提供了40个2022高中综评课题研究性学习及创新成果ppt下载-工图网
发布时间:2020-06-24 11:42
深圳中学:拔尖创新人才培养的德育探索深圳新闻网
其中,研究性学习是“社会参与”板块中重要的德育课程之一。该课程的实施不是以教师为中心的“目标·达成·测试”式教学结构,而是以学生为中心的“主题·探索·表现”式教学结构,以学生感兴趣且有价值的研究问题为依托,引导学生从自然、
发布时间:2023-09-06 16:54
思想政治课题研究优雅篇
L鼙疚南点蛑菀窖г?011年度教革课题“ 医学生思想政治理论课厌学问题研究——以泸州医学院为例”阶段性成果,项目编号为:2011027 参考文献 [1] 姜恒,陈晓东.程广立.医学生对思想政治理论课学习态度的调查与分析[J].济宁医学院学报,
发布时间:2020-07-12 12:16
以研究性学习方式开展生涯规划模式研究
课题名称:以研究性学习方式开展生涯规划模式研究 负责人姓名:徐刚 赵爱霞 承担单位:齐齐哈尔建华区逸夫小学校 项目成员:李明霞 柳 静 王 喆 李 哲 张芊芊 吕 莹 罗 鑫 沃 爽 马常男 王艳萍 钟 怡 吕军辉 宋 博 黄 羽 佟 铃
发布时间:2022-10-30 09:19
中学数学现有教育资源的开发与利用论文(集锦16篇)
学生们根据自身的兴趣爱好,组成了各自的研究性学习课题小组。并积极讨论交流,涌现出多个关于陕西的p具有地方特色的课题。 1、《陕西的人文风情》课题 在研究性学习活动中,有一个课题组的题目为“陕西的人文风情”。回想当初选取这个课题
发布时间:2022-12-06 14:56
课程思政教研项目范文推荐48篇
引导教师将思想政治教育工作融入各类课程教学,推进现代教育技术在课程教学过程及教学资源建设中的应用,促进信息技术与教育教学的深度融合,形成以学生为主体、教师为主导的教育系统结构性变革,教学方法和手段的改革要为课程思政目标服务,努力
发布时间:2023-08-05 10:15
思政教研室工作计划(九篇)
以课题研究为中心,教研科研有机融合,通过课堂教学实践形成一些典型性、普遍性、现实性的问题加以探索和研究,制订教研室的课题计划和活动计划,做到有准备、有主题、有质量,坚持理论与实践相结合,在深层次上开展教学研究。
发布时间:2020-02-18 00:00
湖南大学生思政理论课研究性学习成果报告豆丁网
湖南省大学生思政理论课研究性学习成果报告研究性学习报告报告题目:精准扶贫与幸福湖南建设学校名称:长沙民政职业技术学校小组成员:陈小芳指导老师:**华2018报告名称:精准扶贫与幸福湖南建设精准扶贫的含义:是粗放扶贫的对称,是指针对不同贫困
发布时间:2023-08-31 16:21
科研课题的评价模板(10篇)
虽同属于思政课,研究生思政课与本科生思政课的教学目的和重点并不完全相同,研究生思政课的学习不再要求像本科生那样强调对基础知识的掌握,而是更加注重根据教师专题教学布置的任务进行研究性学习,提出创造性观点。最后,研究生思政课教学
发布时间:2023-04-06 07:19
西安市第八十九中学教育集团让研究性学习提升思政育人效果三秦网
三秦都市报-秦闻讯(记者 赵福生)“如何设计问卷调查”“如何进行数据的初步分析”“如何撰写研习报告”,是西安市第八十九中学教育集团组织高一年级学生开展的研究性学习课程。近期,学生在教师的引领下,就自己选定的研究性学习课题进行思考、
发布时间:2021-01-07 00:00
思政进课堂,实践长知识——西温庄小学综合实践活动研究性学习
在校领导的高度重视下,我们学校综合实践课研究性学习开展的丰富多彩。学校对学生进行了研究性学习专题的培训。指导学生如何选择课题,如何进行研究。学生在教师的指导下。经过小组同学的共同讨论,最后确定选题。在研究活动中。同学们不再是单一
发布时间:2023-07-10 17:11
小学劳动教育研究课题精选(九篇)
3.能根据自己在劳动中所出现的问题,制定一个小课题研究,并尝试撰写研究小论文。 4.通过实践活动增强学生探索人与自然、人与社会、人与人之间和谐发展的积极性和创新精神,并在实践活动中培养学生合作学习、共同探索的团队精神,塑造完善人
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高三学生研究性学习课题及内容
高中生研究性课题报告篇1 一、课题研究的的背景: 偏科,是我们在评价学生时经常用到的一个词。在平时学习中,学生在成绩上反映出来的某科分数持续低下,我们称之为偏科。或学生对某学科的态
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高中数学阅读能力的培养
对于数学这门功课,如果能够掌握正确有效的解题方法和技巧,不仅可以帮助我们培养良好的数学素养,而且也能提升学生数学解题效率,今天资料君给大家分享高中数学解题的12种方法和思路,希望对
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高中数学论文参考文献
制定出科学合理的教学目标,在运用张弛有地的教学方法的基础上,为学生营造双赢的教学关系,进而提升高中数学的教学效果。 参考文献: [1]杨兴.新课改背景下高中数学教育教学观念的转变路
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数学与实际生活的联系
一日生活环节中渗透的 数学经验 数学在我们的生活中无处不在,小朋友的排队、散步、做操等一日生活环节都潜藏着数学的奥秘。基于此,我们将预设的问题与实际生活进行有机联系,并通过观察、发
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高中数学思想方法的培养策略
高中数学知识的核心是数学思想方法,进行高中阶段数学思想方法的教学研究是培养实践能力和创新精神的人才的关键途径,下面朴新小编给大家整理了《高中数学思想方法的培养策略》,有兴趣的请往下
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数学研究性学习
数学试卷中的开放题集中体现了数学研究性学习的思想,开放试题的解答过程其实就是学生探究学习的过程。开放题的设置展现了形成数学问题的过程,展示了解答者的实际应对状态。数学开放题的讲解有
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高中数学运算能力的培养
今天我们说说这六大核心素养中的数学运算。计算无论在哪个阶段,包括小学、初中、高中的数学都离不开,扎实的运算能力。越到后期对运算速度也会提出更高的要求。相信每个老师,会一直强调它的重
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