如何提高高中生的心理受挫能力研究课题

发布时间:2023-08-24 16:50

课程思考例谈高中心理课的实施困境及应对措施

高中心理健康教育课是学校进行心理健康教育的有效载体,与其他课程相比,它具有更灵活的课程设置和更轻松的课程氛围。但目前心理课难以使学生“心动”,会出现学生在心理课上态度散漫、对课堂内容兴味索然、互动热情不高和课程预设的活动目标与

发布时间:2023-08-17 06:12

关于中学生逆反心理调查报告(精选16篇)

我校心理教育课题是《初中生受挫型逆反心理现状的调查及其疏导》,课题研究的核心是通过正确疏导,促进逆反心理的良性逆转。要进行正确疏导,必须通过调查了解其表现,分析其成因,才能据此选择正确而有效的疏导措施,因此,对逆反心理现状作调查,正

发布时间:2023-06-01 00:00

高中研究性学习论文范文5篇(全文)

研究性学习是近年来高中语文教学所广泛推广的一种教学模式,本文从更加关注提高学生解决问题的能力、更加关注转变教师的教学观念、更加关注培养学生的求知欲望、更加关注发挥学习共同体的协作精神、更加关注挖掘教学资源潜能五个方面,探讨了研究

发布时间:2023-09-21 16:37

挫折教育论文精选(九篇)

(一)积极心理学视域下大学生抗挫折教育的原则高校作为大学生学习知识与文化的场所,在大学生遇到挫折时,应该充分发挥高校的主渠道作用,把大学生抗挫折能力培养纳入到教育教育体系中,使之成为大学生素质教育的一个重要组成部分。积极心理学视

发布时间:2023-11-10 00:00

2023年心理调查报告十篇

我校心理教育课题是《初中生受挫型逆反心理现状的调查及其疏导》,课题研究的核心是通过正确疏导,促进逆反心理的良性逆转。要进行正确疏导,必须通过调查了解其表现,分析其成因,才能据此选择正确而有效的疏导措施,因此,对逆反心理现状作调查,正

发布时间:2023-12-27 14:47

小学生抗挫力培养

《小学生抗挫力培养》是班主任心理辅导系列微课之一。本课程中,主讲人通过一个小金同学竞选中队长落选的案例展开讲解,分析了影响学生抗挫力的因素,从三个方面提出了培养抗挫力的辅导建议。

发布时间:2023-09-20 10:40

高中生心理调适方法8篇

高一新生在开始高中学习生活的初期,因环境的改变、集体的重组、人际的变动、学习的压力的增加,会带来诸多的不适应。大多数高一新生能很快调整自己的心理状态适应新的学习生活环境;但有些学生需要经历更长时间的适应磨合,甚至出现因为难以

发布时间:2011-04-12 00:00

初中生心理发展特点及家庭教育策略心理科研沧江中学

但我们并不应人云亦云,而应以辩证唯物主义为指导,批判地吸收他们的合理见解,创立我们自己的教学理论,促进教学改革的发展。这是一项意义深远的研究课题。 从心理学角度看青少年文明上网 青少年时期是学生个性发育的一个转折阶段,他们正在

发布时间:2011-02-17 00:00

“高中生心理发展与学习策略研究”系列培训专题课程(三):高中生

由此可见,高中生的人际辅导势在必行,已经成为摆在我们教育者面前的一个重要研究课题和工作方向。 中学生人际交往辅导的目标: 初级目标:人际交往认知改变,感受人际交往的重要性,了解人际交往的规律,学习人际交往的技巧,提高人际交往的的能力

发布时间:2023-08-17 09:20

高中心理降教育论文(通用13篇)其他范文

提高高中学生的心理素质是全面贯彻教育方针、实施素质教育的一个重要方面,学校有责任帮助学生形成健康的心理和健全的人格。因此,探索如何开展心理健康教育,发挥心理健康教育的应有作用,是实施素质教育,贯彻“以生为本”精神,促进学生全面发展

发布时间:2023-02-09 10:59

心理降论文集锦15篇

在体育教学中,心理健康教育的地位越来越重,通过体育教学提高学生的身心素质,特别是社会适应能力,已逐渐成为人们思考的问题。鉴于以上这些事实和理论依据,笔者提出了本课题的研究,期望通过本研究得到一些心理健康教育和社会适应能力培养方面有

发布时间:2022-05-29 03:45

大学生心理问题论文(12篇)优发表

大学生对社会认识不深,社会阅历不丰富,心理承受能力较轻。为了改变大学生这种现状,提高大学生的心理素质,学校要联合家长鼓励大学生进行社会实践,在实践中让大学生走出学习和生活的环境,在新环境中体会挫折,增加对社会规则的认识。如,鼓励

发布时间:2023-06-13 16:07

中学生心理降教育的途径大全11篇

心理健康教育是一个全面的课题,从教育主管部门到学校,从学校领导到老师、家长乃至学生自己都要有一个清醒的认识。对学生进行心理健康教育,要按照学生的心理特点,从积极的方面引导和帮助,增强学生的适应能力,发展健全的人格。根据对农村中学

发布时间:2019-05-13 03:30

浅谈提高高中学生抗挫折能力的心理研究方法写写帮文库

简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《浅谈提高高中学生抗挫折能力的心理研究方法》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《浅谈提高高中学生抗挫折能力的心理研究方法》。

发布时间:2022-07-12 05:25

心理降总结15篇

许多工人从学校刚毕业之后,缺乏科学的辨别能力和社会实践经验,加上很多高中生和大学生员工的独立意识较差,就算是早就走上社会的'人员,在工作压力和生活中遭遇的情感问题的矛盾之下也可能走向极端,喜利达食品有限公司很注重员工健康心理的

发布时间:2022-12-29 13:33

有关教学调查报告(通用15篇)

厌学是“学生对学校的学习生活失去兴趣,产生厌倦情 绪,持冷漠态度等心理态度及其在行动中的不良表现方式”,在中学学校教育中比较普遍。中国青少年研究中心通过对学生学习与发展的调查 发现,因“喜欢学习”上学的初中生仅占 10.5%, 充分说

发布时间:2022-05-28 05:11

社会心理学论文范文速发表

这种心理现象在大学新生中较为普遍,在某种程度上对他们顺利完成从高中生到大学生的转型期有一定促进意义,但从长期看不利于他们在大学期间的健康生活,对个人的长远发展也有着极大的负面影响。在现实中,不难发现一些大学新生或能力素质较高

发布时间:2023-12-07 00:00

《积极心理学视角下提升初中生抗挫折能力的实践研究》课题研究

《积极心理学视角下提升初中生抗挫折能力的实践研究》课题研究方案 一、课题研究背景 (一)宏观背景 二十大报告指出,我们要全面推进健康中国建设,重视心理健康和精神卫生。2012年教育部出台的《中小学心理健康指导纲要(2012年修订)》指出,心

发布时间:2023-02-22 09:48

挫折教育范文10篇(全文)

现实生活中的事实证明:青少年中职生的心理健康教育尤其是抗挫折能力心理教育极为重要,是学校心理健康教育的重要课题。我们教师必须注重心理健康的抗挫折教育。所谓“抗挫折教育”是指培养学生抗挫折意识,磨炼和提高学生承受挫折能力的教育。首

发布时间:2023-03-28 14:57

生理心理学论文集锦9篇

心理研究表明,承受挫折能力和其它心理品质一样,可以通过学习和锻炼而获得提高。在常教育工作中,经常教育学生要有意识容忍和接受日常生活和学习中的挫折,明白"失败乃成功之母",明白许多饱经风霜、遭遇过人生坎坷的人比一帆风顺的人更能忍受

发布时间:2022-12-31 14:50

课题研究心得体会(15篇)

小课题研究统指学生围绕一个或几个问题而进行探究性的学习,它的主旨是培养学生的探究能力,进而培养学生的数学素养。小学开展小课题研究不仅能让学生在社会实践中灵活应用所学的数学知识,还能培养小学生探究创新的能力、组织活动的能力、独立

发布时间:2023-04-20 16:45

初中生调查报告15篇

要刻苦钻研业务,不断学习和引进国内外先进的护理技术;要善于总结经验,不断控索,开展研究,勇于创新,努力提高业务技术水平,不断推动护理事业的发展;要积极努力学习和了解社会学、心理学、伦理学等知识,拓宽自己的知识面,更好地为病人的

发布时间:2023-02-04 15:26

专业实践工作总结15篇

提高教师学习技能积极性在没有下厂实践锻炼时,很多青年教师,尤其是从城市来的本科毕业生、硕士毕业生看不起企业普通工人,认为自己理论水平比工人高,接受能力比工人强,又是中专教师,要向一个只有初高中水平的普通工人请教,心理很难接受,下

发布时间:2022-05-06 22:03

高中体育教学的心理降教育(整理16篇)

一、高中体育教学实施心理健康教育的可行性。 从学科角度来说,高中体育与心理健康联系密切。高中体育课程中蕴涵着许多心理健康教育的内容;可见体育教学对提高高中生心理健康水平具有极重要的作用,体现了高中体育课程的价值。

发布时间:2022-03-24 18:44

职业学校学生心理特点分析

2.自卑心理 自卑是个人对自己的不当的认识,是一种自己瞧不起自己的消极心理。中职生认为自己没有考上重点高中,是无能的、是失败的,上中职学校是迫不得已的选择,在学历上比不上大学生,在动手能力上比不上高职生。因此,他们往往自责