高中数学教材例题的有效利用

发布时间:2021-12-25 09:59

立足课本?,把题目吃透到底具体怎么执行?最后一条,不少学霸也做

一提吃透课本,大家往往想得是去看教材,把教材里的习题都会做就算吃透了,也正是因为这种浅层的理解,导致不少人对于吃透课本的建议不屑一顾。 就说课本上的例题、课后的习题,有啥值得反复看的呢?那得是成绩多烂的孩子才需要反复去刷

发布时间:2023-05-11 22:40

高中数学做课本上的例题管用吗爱问教育

高中数学课本上的例题，他是比较重要的，因为它就是一些自己基础知识的一个灵活运用，所以这些题目的话

发布时间:2022-04-14 01:17

初中数学教材例题的功能及使用(全文)

初中数学教材中,例题的地位主要是由其作用和功能决定的,例题与知识和习题共同构成了初中数学教材的组成部分。从教材例题的结构性作用分析,例题的功能突出表现在结构与形式等方面。例题教学的有效性,不仅体现在基础数学知识的应用方面,同时还

发布时间:2023-03-08 08:21

高中数学算法的应用的论文(共14篇)其他范文

在高中数学课堂教学中,教师应利用有限的资源和时间,为学生创设出合理的、符合实际的教学情景,从而使学生积极地、主动地参与到高中数学课堂教学中。高中数学教学的主要教学材料是高中数学教材,因此,教师需要充分发掘教材中的可用资源,利用其中

发布时间:2022-09-28 10:52

高中数学教学反思(通用18篇)

初教高一时,深感高中教材跨度大,知识难度、广度、深度的要求大幅高,这种巨大的差异,使刚从初中升到高中的学生一下子无从适应,数学成绩出现严重的滑坡,总感数学难学,信心不足。由于大部分学生不适应这样的变化,又没有为此做好充分的准

发布时间:2022-09-04 00:00

高中信息技术教学反思心得(精选17篇)

缺乏根据标准进行的课程建设,使得各个小学、初中信息技术课程开设情况以及教材的使用情况存在很大的差别,直接导致许多学生在进入高中阶段以后出现水平参差不齐的现象,加大了高中实行新课程标准的难度。如何做好课程的衔接工作,使学生能够适应高中

发布时间:2023-05-31 00:00

高中数学学习计划(通用11篇)

使大多数学生能够掌握高中数学基本知识,解决问题的基本能力,提高学生的数学素养。使多数学生能够进入高一级学府继续学习,提高学业水平测试的合格率以及优秀率。 复习作为知识巩固的一个有效方法在学习中必不可少。而复习课中例题的精选很重要

发布时间:2022-10-27 09:28

(数学)关于高中数学例题教学的几点建议

例题教学,是高中数学教学的重要组成部分. 因此,如何提高高中数学例题教学的有效性,是一个十分重要的课题. 对此,笔者结合自己的教学实践谈谈体会,供同人参考. 高中数学例题教学的现状分析 现行高中数学教学,大多采用的是导学案教学模式,而导

发布时间:2023-07-22 18:03

从“求自由落体的瞬时速度”这节课谈高中数学课堂的有效预设

教学预设就是教师在精研教材、全面了解学情的基础上探讨合适的教学策略并设计好课堂教学预案。没有教学预设的课堂必定无法组织有效教学,更无法形成高效的生成。在湘教版《普通高中课程标准实验教科书·数学选修2-2(理科)》“4.1.1问题

发布时间:2023-03-11 07:51

高中数学课堂教学随笔(精选12篇)

新课改下,高中数学课堂提问环节已经被广泛的应用到数学课堂教学中,教师透过课堂教学能够有效的激发学生的兴趣,透过师生应对面的即时交流,能够有效的启发学生进行学习和思考,有利于课堂教学质量的提高。但是,当前课堂教学实践中,不应当将课堂

发布时间:2023-07-03 09:26

关于高一数学必修一教案(精品多篇)教育教学方案好范文网

高中数学教案高 篇四 教材分析 圆是学生在初中已初步了解了圆的知识及前面学习了直线方程的基础上来进一步学习《圆的标准方程》,它既是前面圆的知识的复习延伸,又是后继学习圆与直线的位置关系奠定了基础。因此,本节课在本章中起着承

发布时间:2020-10-22 00:00

新高考背景下高三数学复习课的有效教学策略教育科研韩城市教育局

高中数学教材当中的例题,都是出书的专家通过精心的构想,无数次的修改之后得出的。教师应当充分的重视这些例题,并运用好这些例题,有效地提升学生的整体学习水平。重视例题的教学,并不是说只是单纯的针对例题展开教学,不对例题进行改变,如果

发布时间:2023-04-21 19:46

高中数学教育教案精选

篇一:高中数学教案简案精选教学目标: 2022-03-16 高中数学教案模板范文精选6篇 一位杰出的老师往都会进行教案编写工作,编写教案有利于准确把握教材的重点与难点,进而选择合适的教学方法。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“高中数学

发布时间:2020-02-17 15:36

现代信息技术与中学数学学科教学的整合课题研究吴江汾湖高级中学

《高中数学课程教材与信息技术整合的研究》(全国《十五》教育规划重点课题)和《基础教育课程改革实施中的中小学各学科教学方式的研究》(全国《十五》教育规划重点课题)的研究相结合,进行捆帮式研究的形式,综合为《现代教育技术与中学数学

发布时间:2023-04-10 08:50

高中数学算法教学的应用论文(共17篇)

在高中数学课堂教学中,教师应利用有限的资源和时间,为学生创设出合理的、符合实际的教学情景,从而使学生积极地、主动地参与到高中数学课堂教学中。高中数学教学的主要教学材料是高中数学教材,因此,教师需要充分发掘教材中的可用资源,利用其中

发布时间:2010-02-02 00:00

数学学科教学建议泉州七中

《福建省普通高中新课程数学学科教学实施指导意见(试行)》、《福建省普通高中新课程选修Ⅰ课程开设指导意见(试行)》、《福建省普通高中新课程教学要求(试行)》(以下简称《教学要求》)等纲领性教学文件,科学有效地引领了实验的稳步推进、

发布时间:2022-10-11 15:37

高中数学椭圆面积公式大全

如何有效利用课堂教学时间,如何尽可能地提高学生的学习兴趣,提高学生在课堂上45分钟的学习效率,是一个很重要的课题。要教好高中数学,首先要对课标和教材有整体的把握和认识,这样才能将知识系统化,注意知识前后的联系,形成知识框架;其次要

发布时间:2022-08-12 09:47

高二数学教学随笔(精选10篇)

其中,抓基础就是要重视对教材的研究,尤其是要重视概念、公式、法则、定理的形成过程,运用时注意条件和结论的限制范围,理解教材中例题的典型作用,对教材中的练习题,不但要会做,还要深刻理解在解决问题时题目所体现的数学思维方法。

发布时间:2009-10-01 00:00

数学通用性软件课件的开发与应用的研究报告(续朝霞)朝阳市财经

根据新课标数学教材内容,教学参考,有关文献(如中学数学教材与教法等)确定各章节的教学重点、难点,经过全组教师的分析讨论,主要选择传统教学方式难以表现的、抽象的需动态表现的知识点或难以在黑板课堂完成的数学实验为重点,从图文并茂,动静

发布时间:2023-09-24 07:25

高中数学教学设计例题(精选10篇)

高中数学教学设计例题篇二 为了更好地贯彻落实和科课程标准有关要求,促进广大教师学习现代教学理论,进一步激发广大教师课堂教学的创新意识,切实转变教学观念,积极探索新课程理念下的教与学,有效解决教学实践中存在的问题,促进课堂教学质量的全

发布时间:2023-07-04 15:15

高二数学工作总结精选20篇

培养学习兴趣,除了利用数学教材本身的趣味性和实用性外,更重要的是要不断地、自觉地研究与数学相关的各种问题,在研究中培养学习数学的兴趣,使自己真正地喜欢这门课程。只要在平日的学习中积极参与课堂,认真思考,积极发言,那么您学习数学

发布时间:2023-03-25 08:08

把握教材特点搞好单元教学的论文(锦集16篇)

教学“归类识字”,要在学生已有的识字知识的基 础上举一反三,利用课文中提供的例句和词语理解字义,通过对比,区分同音字和形近字,避免学生混淆。用 音序方法查字典在整套教材中也是一项重要内容,是培养学生独立识字能力的重要手段。在

发布时间:2022-12-19 18:24

高一数学教案(汇编15篇)

高一数学教案(汇编15篇) 作为一名教学工作者,就难以避免地要准备教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的高一数学教案,欢迎大家分享。

发布时间:2022-12-13 08:20

学案导学教学模式论文(精选18篇)

摘要:传统的高中数学教学中,老师在课堂上居于主导地位,教学方法和教学目标都是站在老师的角度来制定的。在高中数学教学中,老师只是关注学生的成绩,而没有对学生的学习方法、学习习惯进行有效的培养,在高中数学教学中,学生居于被动地位。理

发布时间:2022-11-04 10:55

数形结合在高中数学教学中的应用8篇

例如,在高中数学函数知识学习过程中,就可以利用数形结合的方法。首先,教师把函数关系式中的数学关系绘制出来,并且引导学生学习。可以说,数形结合方法的应用,在一定程度上有效推动了数学向前发展。

发布时间:2022-07-10 06:08

高中数学优秀教案(精选20篇)

让学生先说出各组数的特征即它们的底数相同,故可以构造对数函数利用单调性来比大小.最后让学生以其中一组为例写出详细的比较过程. 篇11:高中数学指数函数教案 教材分析 (1) 是在学生系统学习了函数概念,基本掌握了函数的性质的基础上进

发布时间:2023-06-11 08:24

课堂教学优化策略样例十一篇

高中是人才培养的基础阶段,高中数学是应用学的基础,对培养学生理性思维和促进其个人智力发展有着异常重要的作用。随着时代的进步,社会发展对人才的需求也在不断提高,这也对数学教学提出了更高的要求。在新课标实施以后,高中数学教材的内容

发布时间:2023-08-18 17:26

落实新课标的教学设计(合集7篇)

《课堂教学论》、《新教材将会给教师带来些什么——谈新教材新功能》、《高中数学新课程理论研究与实践》、《数学教学研究与案例》、《有效教学的理论与实践》、《基础教育课程改革纲要(试行)》、《新课程改革下高中数学课程标准》等。

发布时间:2022-10-27 00:00

高中数学新教材的二次开发研究过程性材料常州市第一中学

通过本课题研究,增强教师对高中数学教材的二次开发理念,使教师改变“教教材”的传统教材观,形成“用教材教”的新教材观。对照课程标准,理性地审视教材内容,选择性地有机整合适合学生学习的课程资源,使学生亲身感受和直接体验感悟,优化教师

发布时间:2024-03-15 10:23

高中数学教学反思(精选30篇)

二、指导好学生对教材的合理利用 数学考试考查点“万变不离教材”,许多的试题就来源于教材的例题和习题,提高学生对教材的重视的同时,关键做好学生的学习指导工作,对于教材的改造和加工至关重要,先整体把握全教材的章节,再细化具体的内容

发布时间:2020-04-18 00:00

中考语文数学化学后期怎么复习?重庆市教科院专家指导意见来了

要加强对近年来重庆中考数学试题的研究,明晰考点、题型、难度及变化,认真体会近年试题变化中对学生数学知识学习的过程性考查的目的性。要统筹安排复习计划,对数学知识要有效地进行整合。 2.钻研课程标准 有效利用教材