如何提高高中数学课堂教学的有效性

发布时间:2023-04-10 09:09

如何提高课堂教学的有效性十篇

(1)徐光考.基于有意义接受学习的数学课堂教学策略.高中数学教与学,2011,[J](8) 如何提高课堂教学的有效性篇2 关键词:政治课堂;教学模式;有效性 中图分类号:G633.2 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2014)02-0038

发布时间:2022-01-20 15:45

如何提高数学课堂教学的有效性

如何提高数学课堂教学的有效性 在我国的基础教育中,普遍存在着以选拔“英才”为主要手段的应试教育,应试教育的目的是为了升学,因此中学课堂教学中广泛存在着“学生学得辛苦,教师教得辛苦,但大多数情况下教学效果不理想,教学效益差”的现象

发布时间:2022-08-25 06:52

如何提高高中数学教学课堂效率

高中数学教师在进行教学的时候,想要真正地提高效率,便必须保证备课的有效性。教师在进行备课的时候,应该深入地了解教材,对教学过程中的一些难点和重点进行明确。并根据重点和难点进行

发布时间:2022-06-21 16:29

如何提高数学课堂教学的有效性教学心得体会好范文网

如何提高数学课堂教学的有效性 石寺镇第一初级中学 邓刘 课堂教学作为教学的一种基本形式,无论是现在还是将来,都是学校教学的主阵地,数学教学的目标必须在课堂中完成。新课标要求在课堂教学中把以往的“鸦雀无声”变成“畅所欲言”,“

发布时间:2023-09-20 10:01

如何提高课堂的有效性

“有效教学”主要指在一定的教学投入内(时间、精力、努力),通过教师的教学,学生所获得的具体的进步和发展,带来最好教学效果的教学,是卓有成效的教学。学生的进步和发展是衡量课堂教学有效性的唯一尺度。以下是小编为大家整理的如何提高课

发布时间:2021-08-23 22:01

如何提高高中数学课堂效率

如何提高高中数学课堂效率?课堂教学,作为教学的一种基本形式,迄今已有300多年的历史,因其优越性而为人们所普遍接受和采用。朴新小编下面给大家带来数学教学提高的方法。 做好课前准备,要有清晰明了授课策略

发布时间:2022-09-30 14:45

提高高中数学课堂教学效率的方法

高中数学所涉及的重点、难点较多,很多学生对某一章节的数学知识掌握就相对较好,而对其他的章节就处于摸不着头脑的状态。应该怎样才能提高高中数学课堂教学效率是很多高中老师们都在关心的问题。 一、提升高中数学课堂教学效率的方法 (一)

发布时间:2022-12-28 19:11

浅谈高中数学课堂教学的有效性的论文(精选7篇)

在学习和工作中,大家总免不了要接触或使用论文吧,论文是对某些学术问题进行研究的手段。你所见过的论文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的浅谈高中数学课堂教学的有效性的论文,仅供参考,欢迎大家阅读。 浅谈高中数学课堂教学的有效性的

发布时间:2022-09-06 08:57

如何提高课堂教学有效性(精选13篇)

如何提高课堂教学有效性 这里小编给大家分享一些如何提高课堂教学有效性(共含13篇),方便大家学习。同时,但愿您也能像本文投稿人“曉冬冬 ”一样,积极向本站投稿分享好文章。 篇1:如何提高课堂教学有效性

发布时间:2023-02-16 02:37

怎样提高高中数学教学质量

高中数学教学方法,就是研究让学生在数学学习上怎样才能节约时间,提高效率,不陷入题海战术,轻松掌握知识,灵活运用知识的方式方法。包括课堂听讲的指导,记笔记的指导方法,如何抓住知识点的指导等学习方法的指导,也包括课后作业的指导,即如何巩

发布时间:2017-02-21 00:00

如何提高高中数学课堂提问的有效性

1、增强数学课堂提问的趣味性。兴趣是学习高中数学最好的老师。在高中数学教学中,教师所提的问题要紧密结合学生的生活实际和认知水平,能够引起学生的学习兴趣,能够有效地激发学生的求知和探索欲望,引导学生进行深入学习和思考。例如,现在的

发布时间:2022-09-08 10:20

浅谈数学课堂有效教学策略论文(通用11篇)

重视教学中的师生互动和生生互动对提高教学过程质量、实现师生生命价值的重要意义,致使学生被动学习、教学效率低下,学生对学数学感到厌倦,课堂教学缺乏生命活力。因此,在目前基础教育课程改革的背景下分析和探讨教学行为的有效性以促进具体的

发布时间:2021-01-01 00:00

2021年“提升课堂教学有效性的途径研究”研讨会论文集手机知网

2021年“提升课堂教学有效性的途径研究”研讨会论文集 会议: 2021年“提升课堂教学有效性的途径研究”研讨会论文集 时间: 2021-04 单位: 教育部基础教育课程改革研究中心

发布时间:2023-06-16 16:03

如何高效课堂教学汇总十篇

教学目标是教学活动的灵魂,也是课堂教学的方向,是判断教学是否有效的直接依据。将大量的学习实践活动引入课堂,对提高课堂教学的有效性,坚持“以人为本”的教学理念和“和谐发展”的教育思想具有重要意义。

发布时间:2022-06-25 20:15

探究双减背景下的高中数学教学有效性提升策略参考网

除此之外,教师则要能够进一步发挥学生们的主观能动性,调动学生们的内在学习动力,这样一来学生们将会更加轻松的学习,从而也可以拥有更理想的数学成绩。 参考文献 [1]胡鹏飞. 新课程背景下提高高中数学课堂教学有效性的策略分析[J].

发布时间:2023-07-21 00:00

有效教学心得如何提高教学有效性心得体会(通用16篇)

有效教学心得 如何提高教学有效性心得体会(通用16篇) 数学课堂教学的有效性,是指通过课堂教学使学生在知识技能、数学思考、解决问题、情感与态度方面获得协调发展,有效地实现预期的教学结果。“有效的课堂”是我们教育实践者的不懈追求。

发布时间:2022-12-18 06:20

高中数学教学心得(12篇)查字典

而创造性地使用教材是提高课堂教学有效性的关键之一。教师要创造性地使用教材,首先应当在认真钻研教材的基础上,能根据学情和教学需要对教材进行改进和补充,使之更好地为教学、为学生服务。其次是教师要勇于创新,大胆对教材进行“再加工”

发布时间:2007-06-22 00:00

数理化学习搜狗百科

73.浅析如何提高初中数学课堂教学的有效性 俞庆保 82 74.牵手现代教育技术,优化数学课堂教学 顾丽萍 83 75.探讨如何提高高中数学课堂效率 黄善霞 84 76.浅谈化学课堂中提问的有效性 张京生 85+55 77.浅谈高中化学课堂导入有效性 罗

发布时间:2021-12-30 10:51

数学高效的学习方法

课堂学习是学生获得知识与技能的主要途径,因此,教学质量如何,主要取决于课堂教学质量的好坏。怎样才能较好地提高中学数学课堂教学质量?笔者根据多年的高中教学经验认为:必须激起学生的学习渴望,优化课堂结构,改进教学方法,重视数学机智教学。

发布时间:2022-05-08 12:44

如何使用信息技术策略提高教学的有效性(精选14篇)

如何使用信息技术策略提高教学的有效性(精选14篇)由网友“啵啵林妹”投稿提供,以下是?无忧考网为大家整理后的如何使用信息技术策略提高教学的有效性,希望对您有所帮助。 篇1:如何使用信息技术策略提高教学的有效性 (一)熟悉学情 要

发布时间:2019-05-12 23:08

新课程下信息技术课堂教学有效性探索与实践[全文5篇]写写帮文库

【摘要】 信息技术课作为一门新兴的学科,如何实现课堂教学的有效性,一直是广大教师在实践中努力探索的课题。在目前的环境下,信息技术课程的目标定位问题、观念问题、学情问题等等,都从各个方面直接或间接的影响着课堂教学的有效性。本人针

发布时间:2017-01-01 00:00

吉林教育杂志吉林教育杂志社主办2017年第33期优发表

浅谈人本思想在高中英语教学中的应用 新课改背景下高中政治教学探究 高中体育模块教学开展的现状与对策 共振效应在初中数学中的应用 浅谈新课改下初中生数学课堂互动潜能的激发 课堂教学中学生创造思维能力的培养 提高语文课堂教学有效性之我

发布时间:2023-02-21 17:55

学校提高教学质量的措施(精选13篇)

对教师的教学工作除了平时的常规检查,随堂听课外,加强对个别青年教师、不安心教学教师的管理。采取分阶段、有重点、有针对性地转变其思想,提高其业务能力。 方法为:一听(听课堂教学);二看(看备课笔记、作业批改);三座谈问卷(开学生座谈

发布时间:2010-01-02 00:00

基于最近发展区理论的高中数学课堂有效教学研究

对此,笔者尝试着借助现代学习和教学理论,特别是维果茨基的“最近发展区”理论,来探讨高中数学课堂的有效教学,希望形成一套能让学生较轻松接受知识的数学教学模式,并为课堂教学的有效性提供可操作的做法与经验。

发布时间:2022-12-31 12:12

数学心得体会(通用15篇)

一个个精心设计教学方案和专业理论,课堂教学中互动交流活动的设计与组织,学生数学学习水平和提高课堂教学的有效性。对照自己平时备课只是看教科书,教师教学参考书以及一些有关的`教学资料而已。也许是大多老师都存在的不足,在培训中使我

发布时间:2023-07-19 08:15

高中数学教学论文(精选19篇)

在高中数学教学过程中,良好的教学气氛十分重要。因此,教师要注意积极的营造出良好的课堂氛围,从而有效的激发出学生的学习积极性。在高中阶段,学生需要学习的科目较多难度较大,整体学习压力较大。而且,很多学生都认为高中数学十分枯噪乏味,甚

发布时间:2023-03-01 08:15

数学课堂进行有效交流的策略初探论文(集锦16篇)其他范文

摘要:有效的交流是数学课堂教学的灵魂,也是提高课堂教学质量的有效办法之一。根据学生的心理特征以及数学学科特点,通过丰富交流对象,拓宽交流途径,在实践中灵活运用交流方法,并引导他们对自己及他人的交流过程做出评价,从而增强交流的有效性,提

发布时间:2017-10-27 10:54

高中数学有效课堂教学模式研究与实践四川省苍溪实验中学校

力争为高中数学教学真正落实“减负增效”摸索出一条切实可行的新路。这对深化课程改革,提高高中数学课堂教学的有效性,促进学生有效学习具有十分重要的实践意义。 二、核心概念界定 有效性:“有效”在现代汉语词典中的释义为能实现预期目的

发布时间:2023-04-06 05:26

提升高中数学教学质量的方法探讨(6篇)

[摘要]在新课改背景下,高中数学教学也面临着更高的要求与挑战。因此数学教师要不断地研究与探索,要寻找更加科学、有效的教学模式与教学方法,加强对数学课堂教学的不断完善,从而更好地提升教学水平与教学质量,促进学生各方面能力的培养。

发布时间:2018-08-27 23:58

省级课题《应用“微课”辅助高中数学有效教学的实践研究》总报告

理念的领会和执行的参差不齐,对现代有效教学理念和相关理论知之较少,课堂教学低效、无效甚至负效的现象依然存在.课堂教学作为数学教学的主要阵地和主要形式,在有限的时间和经历的前提下,如何提高课堂教学的有效性,这是值得数学教育工作者

发布时间:2023-02-05 14:15

新课程教学总结

领会新课标的宗旨,以新课标作开展教学工作的指明灯,以20xx年高考说明和高考命题的趋势为领航灯,以新教材为核心,以学生的数学学情为基础,合理、科学、灵活的使用和处理教材,完善、深化我校“成功课堂教学模式”研究,开展有效的教学工作。

发布时间:2021-04-12 00:00

基于提升高中生数学核心素养的课堂教学实践研究(中期报告)课题

(4)有可能探究出有针对性的、个别化的、有效地促进教师真正成为教材的再设计者和课堂教学的创新者的相关策略. 三、研究目标 1、通过本课题研究,探索在高中数学课堂教学实践中提升学生数学核心素养的有效途径和策略;

发布时间:2019-04-12 00:00

加强单元教学设计,提高课堂教学有效性

4月10号,由闵行区数学教研室、上海中医药大学附属浦江高级中学、金汇高中联合举办的高中数学教学研讨活动如期在上海中医大附属浦江高中展开,活动以“加强单元设计,提高课堂教学有效性”为主题,闵行区各高中学校高二、高三年级的备课组长和

发布时间:2023-09-17 14:51

如何高效课堂教学8篇

教学目标是教学活动的灵魂,也是课堂教学的方向,是判断教学是否有效的直接依据。将大量的学习实践活动引入课堂,对提高课堂教学的有效性,坚持“以人为本”的教学理念和“和谐发展”的教育思想具有重要意义。