高二数学错题及解析60道

发布时间:2020-08-04 09:48

二年级数学上册高频错题+实例讲解,提前收藏,暑期预习高分!

二年级数学上册易错题集锦 01我会填。 1、下图中一共有()条线段。 2、下图中有()个角,有()个直角。 3、把一根绳子对折后,从中间剪开,这时绳子被剪成了()段。 4、把一根绳子对折2次后,从中间剪开,这时绳子被剪成了()段。

发布时间:2020-06-23 15:27

高二数学:解三角形专题突破,分类整理43题,附详细解析,可打印

为帮助同学们学习理解解三角形,我对此模块知识点以专题形式总结,分类整理43题,吃透这些题型就吃透解三角形,再做题时就会得心应手!建议同学们领取一份电子版,打印出来做一做! 由于资料内容过多,只截取了部分

发布时间:2022-11-07 00:00

高中数学导数知识点总结(精选20篇)

第三,要注意数学思想和方法的总结。比如说画图的思想,转化的思想等等。这个操作起来还是比较容易的。就是在你每次做完题要注意看解析,看他是怎么分析试题的;老师讲课的时候是怎么讲解和归类的;甚至可以多问一下身边的同学是怎么做这道

发布时间:2019-06-06 09:51

助力高考拾级上高楼—学习提分技巧(高二数学)广州大学本科

5.错题汇总 记下自己所犯的错误类型及做错的习题分类,并用红笔醒目地加以标注,随时提醒自己,同时需要注明错误原因与本题正确的思路及方法。 (三) 精选题目适量练习 要想学好数学,多做练习题目是必不可少的。同学们在学习新内容时,

发布时间:2023-03-18 08:30

个人考试总结通用15篇

卷面较整洁,基本没有构画现象,对待数学考试的态度还是很好的。 数学学习习惯还没有完全养成——粗心,马虎,学生做完题后也没有细细的检查:不能认真读题,仔细审题,出现理错题意,列对算式,算错结果,简单计算也出现错误,甚至漏题的现象

发布时间:2022-11-25 22:15

月考考试分析总结通用12篇

公共基础知识的考试内容包括数据结构与算法、程序设计基础、软件工程基础和数据库设计基础等四方面内容,采用笔试形式,占二级笔试全卷的30分,其中选择题10题20分,填空题5空10分。近两年公共基础知识考试的题型及分值分布如表1所示。

发布时间:2004-10-14 00:00

期末试卷十篇

但同时,学习也使你付出许多,其中包括你的努力、你的钻研、你的时光、你的心血和汗水等。下面好范文小编为你带来一些关于高二数学期末考试试卷,希望对大家有所帮助。 一、选择题(每小题5分,共60分)

发布时间:2023-01-27 14:30

高二期中考试总结23篇

数学考试中,我有一道题不但单位写错,并且计算错得十分离谱,又令我落下6分。我觉得做数学作业,一到计算部分我都要花上好长时间计算、验算,唯恐写错。而我之前认为这只是小毛病,并没想过要改。考试到最终,时间快没了,我心急如焚,

发布时间:2023-09-28 16:15

高二数学难点与重点精选(九篇)

一、数学复习 培养和指导学生科学备考,立足于教材,克服盲目的题海战术,以重点知识,主干知识为重点,构建系统知识网络,立足双基,认真研讨教育部《考试大纲》,分析近年来高考试题,真正提高学生的题解能力和应试能力,减轻学生的心理压力和精神

发布时间:2023-08-17 08:59

高中数学概率知识点总结(精选13篇)

高中数学建议准备一个错题本,特别是高三的学生!高中一般的错题都是学生这道题考的知识点没有掌握好,或者不知道这种题型该如何去解答,基本上没有因为计算失误而出现的错题了。 高考数学复习技巧

发布时间:2023-01-23 00:00

高二数学考试质量分析(全文)

2.学生在思想方法的运用仍有差距,也即应对“活”题的能力不够,一道题只要多“拐”一个“弯“,有的同学只好“错”。 3.化归与转化能力仍需加强,数学上众多的题目都是通过转化,从未知到已知,从空间到平面,从“变”到“不变”的

发布时间:2023-07-05 16:21

高二数学难点集锦9篇

如果你正因为数学的学习成绩进步缓慢而郁闷,那么请接受如下建议:收集你自己做过的错题,订正并写清错误的原因,这些材料是属于你个人的财富;对于考试成绩,给自己定一个能接受的底线,定一个力所能及的奋斗目标;养成良好的学习习惯、有计划

发布时间:2023-03-30 00:00

关于高中生学习计划范文(精选17篇)

数学:上课前一定要预习,上课专心听讲,课后认真做作业。老师讲的例题一定要过关,不能漏一题,此外最重要的是 认真,细心,错题更正本一定要看,讲完一节看一遍,笔记本也是。 语文:上课前预习,上课专心认真,不懂的记在错题更正本上,早上

发布时间:2022-12-16 15:07

高二数学教案精选15篇

作为一位杰出的老师,总不可避免地需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢?以下是小编为大家整理的高二数学教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

发布时间:2023-07-27 07:37

英语期末考试试卷分析与反思(共15篇)

本题要求学生根据题目中给出的语境区分正确的形近字。错题主要集中在第4小题:那边的风景很美(吧吗)?这道题比较具有争议性,很多学生都选了“吧”。 5、学课文,写一写。本题出错的学生主要在于不会在单独提炼出来的语句中背诵课文

发布时间:2023-08-16 00:25

最新高二数学期中考试总结学生高二数学期中考试总结与反思500(九

数学:老师们对传统的作业批阅方式是认同的,能够体会到要提高学生的数学成绩,就踏踏实实地从一道题一道题的批阅着手,发现存在的问题,及时纠正。下一阶段应抓一下学生对作业中的错题的更正与反馈,进一步提高作业批阅的有效性。 语文:作

发布时间:2023-03-24 07:09

初三学生怎样复习数学(精选8篇)

高起点《数学》试卷内容比例及分值比重 数学试卷满分为150分,考试时间为120分钟。 试卷有三种题型,分别是选择题、填空题和解答题。 理工农医类试卷内容比例为:代数占45%,三角占15%,平面解析几何占20%,立体几何占10%,概率与统计初步占

发布时间:2021-09-13 11:48

高二数学老师讲解

高二数学老师讲解,简单学习网高中免费试听,高中网络课程视频随时听反复听,一线教师讲授,在线答疑,错题追踪,帮助学员改善成绩! 简单课程互动性强,学习服务贴心,适

发布时间:2021-01-25 16:50

高中数学重难点解析

解决问题不全面,知识的运用没有系统化(如:一道题综合了多个知识点) 心理素质不好 总之学**数学一定要掌握科学的学**方法:1、笔记:记老师讲的课本上没有的知识点,尤其是数列性质,课本上没有,但做题经常用到 2、错题收集、归纳总

发布时间:2023-05-31 00:00

高中数学学习计划(通用11篇)

(1)熟练掌握高一、高二数学基本概念。 (2)熟练运用基本题型的常见解法、特殊解法。 (3)总结归纳易错题(包括错题原因、正确解法)。 (4)重点关注具有代表性的题目。 3.重视查缺补漏 很多学生在高一的学习中,由于是从初中向高中过渡,

发布时间:2020-06-12 18:35

西安市优质教育资源共享平台

《考试大纲》对知识要求、能力要求、个性品质要求都有具体的考查要求。总结各类题型的通性通法,注重理解数学本质,培养学生的数学素养。 三、分析试卷,巧用错题,击破易错点 模考结束后,我在批阅卷子时,发现学生卷子中出现的问题,及时叫

发布时间:2023-11-23 15:53

高二上学期语文期末试卷含参考答案免费复制

高二上学期语文期末试卷 语文试题 考试时间:150分钟 试卷总分:150分 说明:说明:本试卷分为Ⅰ卷与Ⅱ卷两部分,请将1--3,10--12,17--19题答案涂在答题卡1--9题位置上,其余试题答案写在答题纸相应位置。

发布时间:2023-04-03 14:44

黑龙江事业单位D备考职业能力测试试题及答案解析3教师招聘网

4.东东参加某数学竞赛,他的成绩为68分。已知评分标准是:每做对一题得20分,做错一题倒扣6分。已知他做完试卷的所有题目,且做对的题数是做错题数的两倍。那么,这套试卷共有多少题?

发布时间:2022-05-30 09:39

职业能力测试试题及答案解析47华图教育

9.东东参加某数学竞赛,他的成绩为68分。已知评分标准是:每做对一题得20分,做错一题倒扣6分。已知他做完试卷的所有题目,且做对的题数是做错题数的两倍。那么,这套试卷共有多少题? A.3 B.6 C.9 D.12 9.B【解析】本题属

发布时间:2022-12-02 12:33

高二数学期中考试反思(精选10篇)

本次高二试卷特注重基础知识的考查,22道题中有5道题(占31分)得分率在90%以上,有6题(占36分)得分率在80%--90%之间,有4题(占25分)得分率在70%--80%之间。这样让所有同学对数学学习有了更强的信心。

发布时间:2022-11-05 08:19

高中考试的反思(15篇)

具体表现出是上课想睡觉就睡觉,下课不写作业不反思不回顾,卷子做到难题就弃之一边,没有错题本没有笔记;考前拿出一定的时间突击考点,所谓“复习哪里就考哪里”我一直有这项本领,而且在这次考试之前从未失灵过。不过有句话叫“真金不怕

发布时间:2022-07-30 08:22

高二期中考试总结15篇

考查时,既注重综合性,又兼顾到全面,更注意突出重点.整个试卷的计算量有点大,,注重考查数学思想和基本方法以及灵活地解决问题的能力,如第21题的灵活性比较强,使绝大多数的学生在此处失掉过多的分,有针对性地考查解析几何中的运算能力