分类讨论在高中数学解题中的应用

发布时间:2021-01-14 15:50

浅析分类讨论思想在高中数学解题中的应用参考网

摘要:伴随新课改的逐渐深化推进,分类讨论在高中数学解题中得到推广及运用。分类讨论思想是一种具有逻辑性解决数学问题的办法,也是一种数学思维,在简化研究对象、发展思维层面上起着至关重要作用。在高中数学解题过程中,运用分类讨论能够把数

发布时间:2020-06-26 00:00

高中数学例说“分类讨论”及其应用学法指导(通用)

1、高中数学例说“分类讨论”及其应用尹建堂 所谓分类讨论,即对问题中的各种情况进行分类,或对所涉及的范围进行分割,然后分别研究和求解,最后整合得答案,即有“分”有“合”,先“分”后“合”的一种解题策略。它既是一种数学思想,

发布时间:2023-01-14 17:51

高中数学:分类讨论思想及其例题详解

分类讨论,是重要的数学思想,也是逻辑方法,同时又是重要的解题策略。 在高中数学中,分类讨论时非常重要的解题思路, 每次高考的数学试卷中,必然会有需要用到这种思想方法的题目。 一、分类讨论的要求及其意义

发布时间:2021-01-01 00:00

浅析分类讨论思想在高中数学解题中的应用安徽教育科研2021年33期

浅析分类讨论思想在高中数学解题中的应用,分类讨论,高中数学,解题应用,伴随新课改的逐渐深化推进,分类讨论在高中数学解题中得到推广及运用。分类讨论思想是一种具有逻辑性解决数学问题的办法,也是一种

发布时间:2024-04-08 17:58

高中数学解题中分类讨论思想的运用维普期刊官网中文期刊

摘要 在高中数学教学中,教师应当善于运用分类讨论的数学思想开展解题教学活动.纵观近几年高考数学题目,每一年均会不同程度考查学生对分类讨论思想的运用能力.由此看来,分类讨论思想是高中数学解题教学中的重点内容.为了能够有效帮助学生

发布时间:2018-07-02 00:00

分类讨论思想在高中数学解“不等式”“数列”等中的应用

为了解决问题,将问题划分为几种情况,使条件具体化,使难点分散;对每种情况分别讨论,各个击破;最后归纳概括,使整个问题获得解决,这就是分类讨论思想的策略。 分类讨论中的分类条件是一种“有效增设”,增加了具体条件,减少了难度,使之“

发布时间:2023-09-22 17:19

不等式在中学数学中的应用(精选5篇)

不等式在中学数学中的应用范文第2篇 关键词:数学思维;高中数学;不等式;解题方式;教学重点 高中数学因其解题的特殊性和运用的灵活性,决定了它在解题过程中并不能和语文、英语等科目一样死记硬背,而是贵在理解,能够灵活应用。在高中数

发布时间:2016-07-04 00:00

高中数学解题教学中的分类讨论策略应用

许多高中学生在对分类讨论这方面的能力和意识都比较欠缺,高中数学分类讨论主要集中在求解函数、数列、不等式、解析几何、立体几何、概率等高中数学问题。在高中数学解析中,经常会出现:解到某一步的时候情况突然变得很复杂,需要根据实际情况,

发布时间:2022-08-31 12:17

高中数学分类讨论方法

所有的方法技巧都是总结出来的。下面是小编整理收集的关于高中数学分类讨论方法,以供参考。希望对大家有所帮助! 高中数学分类讨论方法 高中数学中分类讨论是一种非常重要的解题策略,在分类讨论中,通过不断地对题目的知识点进行化整为零、

发布时间:2022-07-30 12:53

高中数学解题方法赏析八篇

在数列解题过程中,有些复杂的问题是无法直接一次性解答的,这时就需要化整为零将问题进行分类讨论。 例:已知数列{an}的前n项和Sn= -n2+5n,求{|an|}的前n项和Tn的表达式。 解析:已知Sn= -n2+5n,则当n=1时,a1= S1=4;当

发布时间:2022-01-24 09:49

高中数学解题技巧(精选11篇)

高中数学解题技巧 篇4 1、解决绝对值问题 主要包括化简、求值、方程、不等式、函数等题,基本思路是:把含绝对值的问题转化为不含绝对值的问题。 具体转化方法有: ①分类讨论法:根据绝对值符号中的数或式子的正、零、负分情况去掉绝对

发布时间:2019-05-15 09:36

高中数学解题方法谈:浅谈分析法在解题中的应用写写帮文库

简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《高中数学解题方法谈:浅谈分析法在解题中的应用》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《高中数学解题方法谈:浅谈分析法在解题中的应用》。

发布时间:2022-06-01 19:14

高中数学教学策略分析论文(通用13篇)

2探究式教学在高中数学教学中的有效应用措施 2.1根据教学内容,创设探究式教学情境:在传统的课堂教学过程中,高中数学教师一味沿用以前的教学模式,忽视了学生的学习情绪,没有充分发挥学生的主观能动性,使得学生的课堂参与意识薄弱,进而降低了

发布时间:2022-05-25 13:39

高中数学解题技巧方法

高中数学常考题型答题技巧与方法 1、解决绝对值问题 主要包括化简、求值、方程、不等式、函数等题,基本思路是:把含绝对值的问题转化为不含绝对值的问题。 具体转化方法有: ①分类讨论法:根据绝对值符号中的数或式子的正、零、负分情

发布时间:2022-04-13 10:26

分类讨论思想在高中数学的作用

在高中数学教学中,针对许多特定题型,需要集中应用分类讨论思想,才能达到良好的解题效果。教师在分类讨论思想教学之前,必须学会总结与划分题目类型,根据知识类型給学生讲解分类讨论思想的应用方式,才能让学生熟练掌握解题方法。通过研究发现,在高

发布时间:2022-03-02 13:50

高中函数通用12篇

[1]常利军.探析导数在高中数学中的应用[J].语数外学习.2013,(05). [2]任国亮.谈高中数学的学习[N].学知报.2010年. [3]漆建哲.导数在高中数学解题中的应用分析[J].语数外学习.2013,(07).

发布时间:2023-06-18 10:36

数学中的分析法(合集7篇)

1.高中数学数列的简要分析 高中数列的教学主要由几个部分组成,分为一般数列和等差数列,以及等比数列和数列应用问题,其中教学较为重要的是等差和等比数列.对于数列教学的主要任务就是数列的有关概念和公式、特点和分类,重难点就是数列通项

发布时间:2021-09-14 00:00

分类讨论思想在高中函数问题的应用例谈.doc原创力文档

PAGE PAGE 1 分类讨论思想在高中函数问题的应用例谈韶关市南雄市南雄中学 黄辉 [文摘] 分类讨论在高中数学函数中是一种重要的数学思想方法。其最集中的运用体现在高中数学解题中的参数问题上。参数广泛地存在于中学教学的各类问题中,是

发布时间:2022-11-15 00:00

高中数学教学个人工作总结(精选15篇)

其次,广西师范大学的教授们及邀请的大牌数学教育家的各个专题讲座让我们进一步理解了高中数学新课程改革的理念和要求,强调教师学习的重要性,分析了新课程背景下的高中数学课堂教学方式方法、讲解了数学教育心理学及其在高中数学教学中的应用,

发布时间:2023-05-25 08:11

新课标下函数思想在高中数学中的应用论文(共14篇)

归纳思想在高中数学教学中的应用论文 要想使学生真正掌握归纳法中的归纳思想,首先要让学生充分了解数学归纳法的基本原理,理解归纳法的本质;然后通过实例让学生掌握解题的基本方法与步骤,了解归纳法在题目中的应用;最后通过对学生进行思想上

发布时间:2021-11-22 00:00

浅谈导数在高中数学中主要的应用

由于对于这类题型来说,导数是命题的重点,也是解题的关键所在,因此,理解并掌握导数在高中数学中的应用非常重要。本文主要是通过对高考试题的分析,总结和归纳出导数在高中数学中的主要应用,为导数的学习提供一些参考,以帮助学生提高解决导数

发布时间:2022-09-01 08:16

类比思想在高中数学中的应用(精选5篇)其他范文

在数学教学中,类比作为一种信息转移的桥梁,不仅是一种良好的`学习方法,而且是一种理智的解题策略,针对类比思想在高中数学中的应用进行了阐述. 作者:冯利琼 作者单位:陕西省宝鸡市姜谭联立高中,陕西,宝鸡,721008 刊名:黑龙江科技信息 英

发布时间:2022-10-09 07:43

高中数学函数教学论文(共16篇)

在高中函数教学中,分类不同函数是具体应用之一。可通过例题在教学中对解题思想进行展示,从而使学生分类不同函数的能力得到训练与培养。大多数数学思想的解决方法只有在实际的数学题中通过实际解析,才能实现深化理解,进而使应用的灵活性与准确

发布时间:2022-11-24 07:51

高中数学中渗透数形结合的思想论文(整理13篇)

四、提高学生的解题能力 数形结合思想是学习数学知识、理解数学知识、内化数学知识的重要方法,数形结合思想几乎贯穿于数学学习的全过程.在高中数学解题教学中,教师要引导学生认识与理解数形结合思想,并运用数形结合思想解决数学问题,从而提高

发布时间:2022-07-08 12:35

转化与化归在高中数学中的应用(全文)

在数学解题中,一方面,一般成立,特殊必成立,因此解决一些一般性问题时,赋予某些特殊求解,可以起到事半功倍的作用.另一方面,从特殊可以探索到一般性的规律.这种辩证思想在高中数学中普遍存在,经常运用,这也是化归思想的体现.一般问题特殊化

发布时间:2022-10-10 08:07

高中数学基本数学思想:函数与方程思想在数列中的应用(合集10篇)

“普通人类”投稿了10篇高中数学基本数学思想:函数与方程思想在数列中的应用,下面就是小编给大家带来的高中数学基本数学思想:函数与方程思想在数列中的应用,希望能帮助到大家! 篇1:高中数学基本数学思想:函数与方程思想在数列中的应用

发布时间:2022-06-30 07:51

函数与方程的解题方法及总结(推荐19篇)

在高中新课标数学中,还安排了函数与方程这一节内容,可见其重要所在。 在近几年的高考中,函数思想主要用于求变量的取值范围、解不等式等,方程观点的应用可分为逐步提高的四个层次: (1)解方程; (2)含参数方程讨论; (3)转化为对

发布时间:2021-01-16 11:18

8个秒杀专题,轻松搞定高中数学「数列」所有解题方法!哔哩哔哩

高中数学中数列与前面学习的函数等知识有密切的联系,数列中涉及很多的数学思想方法。如函数思想、方程思想、分类讨论思想、化归思想等,必须在解题过程中学会应用。 在解数列问题时,转化的思想方法很重要。所谓转化,就是把一个事物转化为其

发布时间:2023-05-13 16:42

高中数学教学方法探究(4篇)

分类讨论思想在高中数学教学中的实际应用案例例如1:解出关于X的不等式:loga(1-1/x)>1.在解答与此相同的不等式时,首先要了解对数函数,了解其中函数的单调性,将不等式正确的转化成为等式两边都含有对数符号的不等式。在对数函数中,其

发布时间:2023-03-06 16:52

高中数学概率解题技巧及实践运用福建省漳平第一中学

[1]刘阳.高中数学教学中分类讨论思想的应用[J].数学学习与研究,2018(19):41. [2]瞿文章.高中数学概率问题的解题研究和总结[J].中外企业家,2018(24):161-162. [3]王登智.关于高中数学概率统计部分的教学策略探讨[J].数学学习

发布时间:2022-08-22 10:55

有关高中数学说课稿模板(通用10篇)

(4)总结结论,强化认识。知识性的内容小结,可把课堂教学传授的知识尽快化为学生的素质,数学思想方法的小结,可使学生更深刻地理解数学思想方法在解题中的地位和应用,并且逐步培养学生良好的个性品质目标。

发布时间:2022-12-23 17:49

高中数学教学反思

在高中数学的教学过程中,很多的教师只注重集中思维的培养,不重视提升学生的发散思维潜力。其实,发散思维对于高中数学的学习是至关重要的,能够很好地帮忙学生掌握教材中的基础知识,更加灵活自如地应用知识,这也是新的时代对高中数学教学提出的