高中数学教学方法创新探索

发布时间:2023-12-06 17:54

高中数学教学方法和措施十篇

高中数学教学方法和措施篇2 面对新形势下教育发展的要求,回顾小学数学课堂教学的实际,我觉得目前还存在着一些缺陷或不足,制约着素质教育的实施,制约着课程改革的推进。这里仅从教学目标、教学方法两个方面分析目前小学数学课堂教学中存在的

发布时间:2023-01-04 07:39

高中数学教学方法有哪些?(通用18篇)

浅谈高中数学教学方法 辽宁省大洼县第三高级中学 朱晓峰 【摘要】要教好高中数学,首先要求自己对高中数学知识有整体的认识和把握;其次要了解学生的认知结构;再次要处理好课堂教学中教师的教和学生的学的关系。课堂教学不但要加强双基而且要

发布时间:2023-04-22 08:54

高中数学教学方法及措施(通用19篇)其他范文

下面就是小编给大家带来的高中数学教学方法及措施,本文共19篇,希望大家喜欢阅读! 篇1:高中数学教学方法及措施 1.高中生更要注重思想方法教学 要注意加强函数方程、数形结合、整体代换、运动变化、分类讨论、化归与转化的思想和降次法、

发布时间:2023-11-19 15:37

数学创新教学范例8篇

2.中专数学教育中教学创新的方法 2.1创新教学观念,把“身边的数学”引入课堂,激发学生的学习兴趣。 在中专院校中,为提高学生的数学学习兴趣,教师首先需要改变传统教学观念,认识到学生的学习主体地位,并结合这一阶段学生的普遍心理特征,将“

发布时间:2019-12-01 00:00

中期研究报告)课题阶段成果常州市武进区横山桥高级中学

随着新一轮课程改革的实施,作为一所普通农村高中来说,对数学教师在课堂教学活动中提升学生六大数学学科素养的实践能力有了新的要求,传统的教学模式已经不能很好的服务、指导学生的数学学习活动.因此,探索一条具有本校特色的提升数学核心素养

发布时间:2023-05-31 14:59

课堂教学策略研究大全11篇

通过多种教学手段的不断融合,从多方位、多角度调动学生学习的积极性,加深课堂教学的感染性,使学生从被动的学习中解放出来,由被动接受转换到主动学习、主动思考、主动探索中来。 4.结合多种教学方法创建教学情景传统的教学以讲授法为主,

发布时间:2017-10-27 10:54

高中数学有效课堂教学模式研究与实践四川省苍溪实验中学校

我校经过5年多的实践研究,在教育理论和实践上取得了一定的研究成果,但我们也不难发现,不少教师仍然沿用过去的教学理念和教学方法,把学生当成消极、被动的接受知识的容器,这种“重复低效”的数学教学,使相当一部分学生“丧失”了数学学习

发布时间:2020-02-17 15:36

现代信息技术与中学数学学科教学的整合课题研究吴江汾湖高级中学

2.《科学计算器在高中数学教学中应用的研究》 探索在高中数学教学和考试中使用科学计算器的方法和途径,结合教学实践,编写科学计算器与高中数学教学整合的专著。 (二)初中数学教学与现代信息技术整合的研究

发布时间:2019-11-01 18:35

金融科技人才美国科技高中的探索与启示在信息社会和全球化时代

(3)采用什么教学方法促进学生科技创新能力的发展、如何促进学生科学素养的提升、如何为培养科技创新人才奠定基础。此外,从系统观的角度还要考虑如何使学校的课程教学探索能应对我国的考试和招生制度。

发布时间:2023-05-05 14:58

高中数学培训心得

其次,几位大牌数学教育家的`各个专题讲座让我们进一步理解了高中数学新课程改革的理念和要求,强调教师学习的重要性,分析了新课程背景下的高中数学课堂教学方式方法、讲解了数学教育心理学及其在高中数学教学中的应用,中学数学学生探究性思维培

发布时间:2022-09-28 12:51

高中数学教学中思维能力的培养论文(精选7篇)

所以,在高中数学教学过程中,要重视学生对数学基础知识的归纳总结,不断加深对知识的理解,迁移互汇。 (二)解后反思,思后续解,培养学生的思维能力。解后反思指的是在解决某个数学问题后,接着对解题思路、解题方法、解题过程等各个方面的

发布时间:2023-09-28 00:00

《数学文化在高中数学教学中现状及渗透策略研究——以“概率与

然而,“概率与统计”的课程内容在高中数学教学中并不乐观,传统数学过分强调确定性的数学,而忽略随机性现象的教学;现在教师着重讲解知识和解题训练,而对“概率与统计”中的思想、方法、文化内涵和美学价值重视程度不够。

发布时间:2022-04-01 16:49

数学教学中的创新教育论文(精选7篇)

首先,高中数学教学必须以学生为主体,以学生的全面发展为本,要充分实现数学的教育功能。所以在高中数学教学中,教师要注重对学生学习方式方法的指导,改进学生的学习方式方法,培养学生自主探索和合作学习的能力,关注学生的学习兴趣、基础知识和

发布时间:2022-08-22 10:55

有关高中数学说课稿模板(通用10篇)

过程与方法: 让学生经历几何体的表面积的实际求法,感知几何体的形状,培养学生对数学问题的转化化归能力。 情感、态度与价值观: 通过学习,是学生感受到几何体表面积的求解过程,激发学生探索、创新意识,增强学习积极性。

发布时间:2007-06-22 00:00

数理化学习搜狗百科

45.学习迁移理论在高中数学教学中的应用 耿长松 51 46.学习迁移理论在高中数学教学中的应用分析 丁婵婵 52 47. 对“活动单导学”教学的探索与反思 吴光其 53 48.让生成在预设下绽放 王惠英 54-55 49.创新教学方法 优化教学设计

发布时间:2019-05-12 23:20

新课程理念下如何进行初中数学创新教学设计(精选五篇)写写帮文库

简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《新课程理念下如何进行初中数学创新教学设计》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《新课程理念下如何进行初中数学创新教学设计》。

发布时间:2024-03-26 01:37

最新数学教学方法论文孙维刚初中数学教学方法(12篇)

初中数学 教学方法 创新方法 数学课程是初中生的基础学科,数学不仅是中考的重点课程,还是培养学生逻辑思维,提高学生推理能力的关键学科。但是由于传统教学方法存在严重弊端,灌输式的教学方式使数学教学有些枯燥乏味,这导致学生学习兴趣越来越低

发布时间:2010-02-02 00:00

数学学科教学建议泉州七中

省及各地市教育行政主管部门、教研主管部门积极参与,通力合作,认真调研,在充分吸取新课程先行实验省区的经验的基础上,针对推进实验的焦点、热点、难点出台了一系列相关的指导意见,如研制了《福建省普通高中新课程数学学科教学实施指导意见(试

发布时间:2023-08-24 08:43

高中数学创新思维能力培养研究论文(共15篇)

学会质疑问难培养创新思维能力论文 新时代、新课程标准对老师提出了更高的要求,需要教师不断学习,不断探索,转变教学观念,改革教育教学方法。在阅读教学中,教师应尊重学生,把“问”的权利还给学生,通过学生的质疑问难,培养学生的创造性思

发布时间:2022-05-10 00:00

《中国教育报》电子版中国教育新闻网记录教育每一天!www

经过10余年的实践探索,深圳中学构建了以数学建模为主线的理论课程与综合实践课程相结合的课程体系,积累了丰富的教学资源,为学校培养拔尖创新型人才奠定了坚实的数学基础。 在高中数学建模课程的实施过程中,学校形成了理论课程与实践课程相

发布时间:2023-09-20 18:03

高中数学探究式教学案例范文8篇(全文)

如“直线和圆的方程的应用”案例课教学中,本节课的教学目标之一为:“理解并掌握直线和圆的方程的应用的解题方法策略”.高中数学教师根据这一教学目标要求,利用高中生主体特性所呈现出来的主体能动特性,采用学生探究、教师指点的探究式教学

发布时间:2022-11-22 07:48

数学教学中创新能力的培养论文(共20篇)

学生是被动接收知识,这种注入式教学方法,学生听来枯燥无味,不能体会到获取新知识的乐趣。而李主任这堂课最大的创新就是培养了学生获得知识的过程,注重了过程反馈。 其次,要注意培养学生的发散思维能力,激发学生学习数学的好奇心和求知欲

发布时间:2023-05-19 20:04

数学教学改革的探索(8篇)

而每一位从事《高等数学》教育的教师,都应该认清当前形势下,改变现行高等院校陈旧的教育、教学方法是十分必要的。每一位教师都应该积极主动地去掌握和研究国际、国内数学领域的最新动态,认真探索和研究教学内容及教学方法的改革,努力构建出

发布时间:2023-04-07 16:15

初三数学老师工作总结(30篇)

一个学期来,数学教研组在校领导的领导带动下,全组教师坚持教育、教学理论的学习,积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式,认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准,完善和改进教学方法和手段,为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献

发布时间:2012-08-07 00:00

钦州市第二中学网站谭鸣:在数学课堂教学中渗透思想品德教育

数学教材中各部分知识之间以及各学科之间存在着各种各样的紧密联系,而这些普遍联系的思想充满着唯物主义思想和辩证法,教学时要充分利用这一特点,进行辩证唯物主义观点教育。 高中数学中严密的逻辑推理和证明方法是培养学生严谨的作风和创新精

发布时间:2023-03-02 00:00

高中数学课堂教学探讨总结(精选25篇)

高中数学课堂教学探讨总结(精选25篇) 新课改下,高中数学课堂提问环节已经被广泛的应用到数学课堂教学中,教师透过课堂教学能够有效的激发学生的兴趣,透过师生应对面的即时交流,能够有效的启发学生进行学习和思考,有利于课堂教学质量的提高。

发布时间:2023-06-14 14:06

高中数学老师年度个人总结精选6篇

一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多,高中数学教学工作总结。总体看,全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂

发布时间:2021-11-10 16:33

建构数学理科教学改革的新思路,深圳教育论坛迎来压轴之作教师网

数学教学改革 10年探索创新 形成以开放式探究项目式学习为核心 深圳中学张文涛分享《基于拔尖创新人才培养的高中数学建模与数学探究课程构建与实践》,他一直在思索一个问题:数学建模与数学探究的关系是什么?他简单用两个字概括,分别是数学的

发布时间:2018-08-27 23:58

省级课题《应用“微课”辅助高中数学有效教学的实践研究》总报告

《应用“微课”辅助高中数学有效教学的实践研究》是由胡丽梅老师承担的福建省教育科学“十二五”规划2015年度一般课题。2015年4月申报,2015年8月经由福建省教育科学规划领导小组办公室组织专家评审,经福建省教育科学规划领导小组办公室审核批准

发布时间:2024-03-23 02:46

金堂研培动态二〇一四年第三期成都市教育科学研究院

此次培训内容充实,对于提高教师教材教法解读水平,沉着有序应对中考,进一步提升我县初中数学教学质量有着重要影响。 黎先明工作室开展化学实验创新实践 黎先明名师工作室成员、金堂县十佳教师夏年利于4月11—18日在成都师院(温江校区)参加了

发布时间:2022-02-10 09:40

高中数学教学案例通用12篇

在高中数学教学中开展案例教学有利于教育理念的创新。主要表现在以下几个方面。 第一,确立了新的教学关系。相对于讲授式教学,案例教学坚持以教师为主导,以学生为主体,突出了学生的主体作用和地位,使传统的教学关系发生了变化。学生由台下

发布时间:2021-11-02 07:20

高中数学教学设计案例(精选5篇)高中数学教学设计课例

所以如何进行《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称课程标准)的教学设计就很值得思考探索。如何让学生把对初中锐角三角函数的定义及解直角三角形的知识迁移到学习任意角的三角函数的定义中? 《普通高中数学课程标准(实验)解读》中在三角

发布时间:2018-06-27 14:54

《高中数学课“深度学习”的研究》结题报告(二)烟台三中

高中数学课深度学习的教学模式,就是教师以教学大纲为依据,以教材内容为线索,通过目标认定——问题引领——共学释疑——深度建构——检测评价的教学环节,达到在学生牢固掌握学科知识的同时发展学生创新思维能力和知识应用能力目的的教学方法。