高中数学教学研究方法

发布时间:2023-01-04 07:39

高中数学教学方法有哪些?(通用18篇)

浅谈高中数学教学方法 辽宁省大洼县第三高级中学 朱晓峰 【摘要】要教好高中数学,首先要求自己对高中数学知识有整体的认识和把握;其次要了解学生的认知结构;再次要处理好课堂教学中教师的教和学生的学的关系。课堂教学不但要加强双基而且要

发布时间:2023-12-06 17:54

高中数学教学方法和措施十篇

[1]彭莉 重庆市中小学生的营养状况及其社会环境影响因素的研究[d].北京体育大学, 2005。 高中数学教学方法和措施篇2 面对新形势下教育发展的要求,回顾小学数学课堂教学的实际,我觉得目前还存在着一些缺陷或不足,制约着素质教育的实施,制

发布时间:2023-04-20 08:41

高中数学教学方法(共13篇)

高中数学教学方法 “Aaa”通过精心收集,向本站投稿了13篇高中数学教学方法,下面是小编帮大家整理后的高中数学教学方法,希望对大家带来帮助,欢迎大家分享。 篇1:浅谈高中数学教学方法 浅谈高中数学教学方法

发布时间:2021-12-08 00:03

刘耀忠:向量法——不在坐标轴上的点的处理策略

公众号“邹生书数学”创建于2018年8月28日。 开号宗旨:为热爱学习和研究的高中数学教师和教研员搭建学习交流平台,提升教学能力,促进专业发展。本公众号致力传播数学文化,发表教研成果,交流教学经验,探讨数学问题,展示解题方法,分享教学资源

发布时间:2021-08-23 13:51

高中数学教学有哪些教学方法

教学中教师要根据学生反馈的信息,反思“出现这样的问题,如何调整教学计划,采取怎样有效的策略与措施。下面朴新小编给大家带来高中数学教学教学方法。 不宜过分追求大容量、高密度 不少教师对信息的大容量、高密度,津津乐道。教学中不给

发布时间:2022-05-04 06:58

高中数学教学策略方法有哪些(共12篇)

下面小编为大家带来高中数学教学策略方法有哪些,希望大家能够受用!如果这12篇文章还不能满足您的需求,您还可以在本站搜索到更多与高中数学教学策略方法有哪些相关的文章。 篇1:高中数学教学策略方法有哪些

发布时间:2023-08-05 14:11

高中数学有效课堂教学研究(四篇)

高中数学有效课堂教学研究篇一 高中数学课堂教学心得体会 【】:课堂教学是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育和素质教育的主渠道。课堂教学不但要加强双基而且要提高智力;不但要发展学生的智力,而且要发展学生的

发布时间:2023-02-15 01:27

高中数学教学方法总结归纳大全

3高中数学教学方法及措施 高中数学中合作学习教学 合作学习是当今教育关于理论、研究和实践中影响最大和成果最多的领域之一。其根本目的是培养学生在数学学习活动中,自主探索、动手实践、合作交流等学习方式。合作学习的定义是指人们从学生的

发布时间:2022-11-16 10:21

高中数学教学研究(10篇)

通过本文对高中数学教学中数形结合法的应用研究,我们应当明确数形结合在高中数学教学中的应用,高中数学教师也应当跟随时代的变化改变传统的数学教学方法,进一步对高中数学的教学进行改革,在丰富自身素质以及教学水平的同时,从现如今高中学生对

发布时间:2024-01-20 00:00

高中数学探究性教学策略研究手机知网

同时在高中数学教学中实施探究性教法也为探究性教学体系的理论研究提供了实践支撑。本文的完成结合了文献分析法、实践中的案例分析法,从理论的学习到实践的摸索中,初步探索出高中数学探究性教学的一些策略。文章分六个部分,第一部分根据现

发布时间:2023-05-31 14:59

课堂教学策略研究大全11篇

课堂教学策略研究篇(2) 我们认为必须对中学数学的课堂教学策略加以研究。促进探究性学习、自主性学习、合作性学习的开展,促进教师教学观和学生学习观的转变。本课题是通过对高中数学教师数学课堂教学策略运用的观察,了解高中数学教师对待课程

发布时间:2017-10-27 10:54

高中数学有效课堂教学模式研究与实践四川省苍溪实验中学校

我校经过5年多的实践研究,在教育理论和实践上取得了一定的研究成果,但我们也不难发现,不少教师仍然沿用过去的教学理念和教学方法,把学生当成消极、被动的接受知识的容器,这种“重复低效”的数学教学,使相当一部分学生“丧失”了数学学习

发布时间:2020-10-13 14:27

教育科学研究疫情期间AI技术支持下构建高中数学智慧课堂

为了进一步提高高中数学教学质量和教学效果,我们申报并立项了山东省教育科学“疫情与教育”专项课题《疫情期间AI技术支持下构建高中数学智慧课堂的研究》。我们积极探索了AI技术支持下的线上教学方法,使用了各种各样的学习软件,比如“每日交

发布时间:2020-02-17 15:36

现代信息技术与中学数学学科教学的整合课题研究吴江汾湖高级中学

2.《科学计算器在高中数学教学中应用的研究》 探索在高中数学教学和考试中使用科学计算器的方法和途径,结合教学实践,编写科学计算器与高中数学教学整合的专著。 (二)初中数学教学与现代信息技术整合的研究

发布时间:2023-03-02 00:00

高中数学课堂教学探讨总结(精选25篇)

高中数学课堂教学探讨总结(精选25篇) 新课改下,高中数学课堂提问环节已经被广泛的应用到数学课堂教学中,教师透过课堂教学能够有效的激发学生的兴趣,透过师生应对面的即时交流,能够有效的启发学生进行学习和思考,有利于课堂教学质量的提高。

发布时间:2021-04-12 00:00

研究(中期报告)课题阶段成果常州市武进区横山桥高级中学

二是在当前的数学教学实践中,培养高中学生数学核心素养,尽管已得到教师的广泛认可,但在实际的数学教学中,并没有真正得以体现和落实.所以,我们想通过该课题研究进一步推动我校教育教学改革,引领数学素养的落实,提升学生数学素养.

发布时间:2023-09-20 18:03

高中数学探究式教学案例范文8篇(全文)

如“直线和圆的方程的应用”案例课教学中,本节课的教学目标之一为:“理解并掌握直线和圆的方程的应用的解题方法策略”.高中数学教师根据这一教学目标要求,利用高中生主体特性所呈现出来的主体能动特性,采用学生探究、教师指点的探究式教学

发布时间:2022-03-30 16:31

高中数学的教学原则与方法参考网

在新高考背景下对高中学生能力素质提出了新要求,高中数学教学要适应新高考要求进行改革创新。新高考背景下,高中数学教学要遵循学生主体性原则、主导探究性原则、知识应用性原则、分层施教原则等,在此基础上教师要积极研究创新教学方法,采用

发布时间:2023-06-20 15:45

数学教师个人工作总结(30篇)

因此,结合教学实践,根据问题所指的能力的综合程度不同,高中数学研究性学习可以从以下三个层面上去实施: 1、实验教学:培养研究性学习意识,课堂教学中,教师要有效实施过程教学,创设类似科学研究式的问题认清情景,揭示知识背静,展现知识的发生

发布时间:2022-03-22 16:05

高中数学的教学工作计划5篇

高中数学的教学工作计划3 一、高中数学教学计划指导思想 准确把握《教学大纲》和《考试大纲》的各项基本要求,立足于基础知识和基本技能的教学,注重渗透数学思想和方法。针对学生实际,不断研究数学教学,改进教法,指导学法,奠定立足社会所需要

发布时间:2023-07-19 08:15

高中数学教学论文(精选19篇)

对高中数学来讲,涉及到大量的数学知识,每节课的具体教学内容和教学任务以及教学目标等都各不相同。因此,教师要注意积极的完善教学方法,针对不同的教学内容和教学目标等,选用合适的教学方法,展开针对性较强的教学。例如,在讲解立体几何

发布时间:2022-06-06 16:44

高中数学教学计划(精选10篇)

高中数学教学计划 篇2 一、指导思想 准确把握《教学大纲》和《考试大纲》的各项基本要求,立足于基础知识和基本技能的教学,注重渗透数学思想和方法。立足学生的实际,不断研究数学教学,改进教法,指导学法,奠定立足社会所需要的必备的基础知识

发布时间:2019-05-12 17:48

高中数学研究性学习的教学设计与实践(共5篇)写写帮文库

至此我们对高中数学教学活动中的研究性学习有了比较清楚的认识,这种教学设计的难点在于教师把学术形态的知识转化为适合学生探究的认知形态的知识。我们在教学实践中进行了高中数学教学研究性学习的探讨,教学反思我们感到在教学过程中开展研究性

发布时间:2023-07-03 15:59

高中教育数学教案(通用6篇)

【教学方法】观察发现、启发引导、合作探究相结合的教学方法。启发引导学生积极思考并对学生的思维进行调控,帮助学生优化思维过程,在此基础上,提供给学生交流的机会,帮助学生对自己的思维进行组织和澄清,并能清楚地、准确地表达自己的数学思

发布时间:2020-10-16 00:00

核心素养视角下高中数学结构教学法的实践研究莆田第十中学

在数学对象的研究学习过程中常需要一个或多个思想方法的共同参与.教学中适时地融入思想方法框架,将数学对象学习的结构体系按思想方法与知识要点两方面归类,构建知识与方法的双向对照体系,搭建思想方法体系,并融入教学中,帮助学生形成更具

发布时间:2022-11-19 14:50

幂函数教案通用12篇

设计意图:幂函数是学生第一次接触到非整数次幂的函数,必须让学生有一个从陌生到熟悉的过程,让学生有个认识、了解、熟悉、接受的过程,同时让学生理解学习高中数学研究函数的一般步骤与方法,从而进一步理解函数的性质。

发布时间:2023-04-22 08:54

高中数学教学方法及措施(通用19篇)其他范文

下面就是小编给大家带来的高中数学教学方法及措施,本文共19篇,希望大家喜欢阅读! 篇1:高中数学教学方法及措施 1.高中生更要注重思想方法教学 要注意加强函数方程、数形结合、整体代换、运动变化、分类讨论、化归与转化的思想和降次法、

发布时间:2022-10-27 08:20

高中数学核心素养(合集7篇)

当今时代对高中数学教学提出的主要要求便是培养学生的数学核心素养,这符合当今素质教育的要求。事实上,培养学生的高中数学核心素养可以帮助学生全面发展,提升他们进行数学学习的能力,在将来激烈的就业环境中占据优势。此外,培养学生的高中数学核

发布时间:2023-02-19 15:06

高中数学教学计划15篇

高中数学教学计划2一、指导思想: 以减时增效,进一步推进课堂教学改革精神为指导,以校本课程建设和教师队伍建设为抓手,以教学规范制度建设为保障,开展教学模式、教学方法的探讨;强化教学常规管理,加强督查和反馈;深化教学研究,重视常态教学,提

发布时间:2022-09-16 11:59

一中优秀教法分享:高中数学思维再现法校园动态校务管理新乡市第

我校广大教师积极投身教育教学改革研究,涌现出一批具有较高示范价值、行之有效的教学方法。日前,在新乡市教育局开展的新乡市中小学(幼儿园)第二届优秀教学方法评选活动中,我校教师杨会兰选报的“高中数学思维再现法”教学法、刘俊娟老师

发布时间:2010-02-02 00:00

数学学科教学建议泉州七中

省及各地市教育行政主管部门、教研主管部门积极参与,通力合作,认真调研,在充分吸取新课程先行实验省区的经验的基础上,针对推进实验的焦点、热点、难点出台了一系列相关的指导意见,如研制了《福建省普通高中新课程数学学科教学实施指导意见(试

发布时间:2018-06-27 14:54

《高中数学课“深度学习”的研究》结题报告(二)烟台三中

学生现有的学习水平,开展目标导学的教学实践,通过数据采集开展对比实验,探究出“目标认定——自学质疑——共学释疑——知识建构——检测评价”的教学模式,以提供更适合学生的高中数学课的教学策略,并希望能给广大一线教师在教学上提供一些

发布时间:2021-12-02 00:00

高中数学函数知识的教学策略研究

1、 高中数学函数知识的教学策略研究 尹兴华摘 要:函数在高中数学教学中占有了大部分的内容,它自身包含了多样的函数类型,运用教学的形式也同样多样。做好函数知识的教学工作,能够带动学生数学思想、思维的发展,运用多种教学策略,感受数学

发布时间:2024-03-23 03:43

高中数学教师教研工作计划5篇

五、高中数学教学计划指导思想 准确把握《教学大纲》和《考试大纲》的各项基本要求,立足于基础知识和基本技能的教学,注重渗透数学思想和方法。针对学生实际,不断研究数学教学,改进教法,指导学法,奠定立足社会所需要的必备的基础知识、基本技能

发布时间:2022-10-11 15:13

(数学)核心素养指引下的高中数学综合实践教学分析

在2017年版普通高中数学课程标准设计的数学课程结构中,将“数学建模活动与数学探究活动”[1]与其他内容并列成为四条主线之一,“数学文化融入课程内容之中”,并在课时、内容要求、教学提示及学业要求等方面都给出了具体的建议或要求,人民教

发布时间:2021-05-14 14:45

教学前沿素养为本的高中数学教学综合改革澎湃号·政务澎湃

从如下六方面入手,使高中数学教学目标由重知识的“量”转变为重知识的“质”,由知识为本转变为素养为本。 第一,明确数学学科核心素养对教学工作的意义与价值。核心素养既为数学教学指明了目标与方向,也为教与学方式方法的变革指明了方

发布时间:2023-09-22 17:19

高中数学探究式教学案例(精选5篇)

但笔者在案例教学中发现,很多高中生探究分析案例解答思路进程中,局限于惯性思维,不能从多角度分析研究案例,采用不同方法解答案例,导致学生的思维模式程式化,单一性。这就要求,高中数学教师在案例教学时,应鼓励学生创新思维,引导高中生探寻