浅谈高中数学变式教学

发布时间:2022-11-10 22:54

吕增锋:数学大概念教学与传统教学的区别——以“等差数列前n项和

专著(代表作):《超越逻辑的数学教学---数学教学中的德育》(2009)、《文卫星数学课赏析》(2012)、《挑战高考压轴题高中数学精讲解读篇》(1-10版,2009-2019)、《上海高考好题赏析》(2019)、《挑战高考压轴题?高中数学》(新一版2

发布时间:2024-03-22 00:00

变式教学在高中数学教学中的应用探究手机知网

当今社会发展迅速,对于人才素质的要求也越来越高,这样的环境与背景下,我国的高中数学教学感到了压力,提出了更高的要求,不仅需要注重知识的传授,更重要的是要让学生活用知识,学会思考,探索创新。 很多人认为变式教学集成了中国数学教学的主

发布时间:2019-05-13 03:31

浅谈变式教学在数学课堂教学中的作用[共5篇]写写帮文库

总之,数学思维品质的培养是一个长期的工程,需要教师在教学过程中不放过每个教学环节。如果能够持之以恒地坚持运用变式教学,经过一个循环的教学,我想你的教学水平一定会迈上一个新的台阶,同时也会得到一个意外的惊喜。 第二篇:浅谈多媒

发布时间:2021-05-26 22:57

浅谈高中数学中变式教学的重要性参考网

然而,以往的高考题目并非将教材內的试题照搬到“考场”,而是结合教材内容,将试题做出变动,这就要求教师在数学教学中对课本上的题型不能只停留在模仿、照搬的基础上,而应以课本知识体系为依托,进行变式教学,做到举一反三,培养学生运用

发布时间:2014-01-01 00:00

高中数学教学中的变式教学研究《贵州师范大学》2014年硕士论文

高中数学教学中的变式教学研究 李宇开通知网号 【摘要】:自20世纪80年代以来,有关数学中的变式教学研究开始引起国内外数学教育界的关注。变式教学是基于国际、国内数学教育改革大趋势而开展的一项前沿性、探索性与实证性的数学课堂教学实验

发布时间:2022-02-26 00:00

高中数学课堂中变式教学的案例分析

1、高中数学课堂中变式教学的案例分析 摘要:变式教学,核心是利用构造一系列变式的方法来展现出知识的变化发展,体现数学结构的演变,同时创造出一种变式思维方式,促进有效思维的发展。将题目的本质固定不变,解题思路或解题方法多样化来拓展

发布时间:2023-08-02 08:16

高中数学解题教学中的合作学习模式探讨(整理16篇)

“鳗鱼不是淡水鱼”通过精心收集,向本站投稿了16篇高中数学解题教学中的合作学习模式探讨,以下是小编为大家整理后的高中数学解题教学中的合作学习模式探讨,欢迎参阅,希望可以帮

发布时间:2023-03-24 22:34

高中数学教学案例(精选5篇)

关键词:高中数学 变式教学 案例分析 随着我国新课程改革的不断深入,传统的教学方法已经不能满足现代教学的需要,因此必须探究新的教学手段来适应新课程标准。事实证明,变式教学是提高数学教学效率的有效手段之一。现阶段许多数学教师仍是沿用

发布时间:2023-03-09 08:11

浅谈新课标下的高中数学教学设计(精选19篇)

【导语】这次小编给大家整理了浅谈新课标下的高中数学教学设计(共19篇),供大家阅读参考。 篇1:浅谈新课标下的高中数学教学设计 一、中学数学课堂教学的新理念 数学是全人类的共同财富,也是21世纪公民必备的科学、文化素养。应当通过介绍

发布时间:2015-02-25 00:00

2015年《中小学数学》高中版目录首页中小学数学杂志社

2015年《中小学数学》高中版第1-2期目录 (每月25日出版,下一月5日寄出作者样刊2本,请注意查收) 2015年《中小学数学》高中版第3期目录 (每月25日出版,下一月5日寄出作者样刊2本,请注意查收)

发布时间:2023-03-10 12:16

高中数学教学案例范例6篇

关键词:高中数学;数学课堂;变式教学;案例解析 中图分类号:G632 文献标识码:B 文章编号:1002-7661(2014)04-205-01 在本文中主要是针对数学教学中一些普遍的问题进行变式教学,通过变式教学的效果与传统教学效果进行比较,在其中发现变式教

发布时间:2022-05-04 06:58

高中数学教学策略方法有哪些(共12篇)

下面小编为大家带来高中数学教学策略方法有哪些,希望大家能够受用!如果这12篇文章还不能满足您的需求,您还可以在本站搜索到更多与高中数学教学策略方法有哪些相关的文章。 篇1:高中数学教学策略方法有哪些

发布时间:2022-07-17 00:00

高中数学教师述职报告(精选18篇)

任现职以来,我一直工作在教学第一线,担任高中各年级的数学教学工作,知识结构日趋完善,还担任了数学竞赛培训工作。在实践中积累了不少教学经验,并诉诸笔端,其中论文《浅谈中学数学习题变式的教学》和《高考中数列内容变更引发的思考》均获

发布时间:2022-11-07 20:00

浅谈数学教学反思(通用15篇)

浅谈数学教学反思 (通用15篇) 身为一名到岗不久的老师,课堂教学是重要的工作之一,教学的心得体会可以总结在教学反思中,那么应当如何写教学反思呢?以下是小编收集整理的浅谈数学教学反思 ,仅供参考,大家一起来看看吧。

发布时间:2018-01-01 00:00

高中数学核心素养的生成路径——以导数的一节习题课为例中国期刊网

[导读]本文以一节导数习题课,阐述了高中数学核心素养的生成路径,通过导数工具对函数最值得求解,对分离参数一类问题进行变式,强调了逻辑推理和建立模型的核心素养,对课堂教学中核心素养的生成路径进行了小结。

发布时间:2023-10-16 17:05

初中数学变式教学案例精选(九篇)

第2篇:初中数学变式教学案例范文 关键词:案例教学法;初中;政治教学 初中政治课具有理论性和实践性,它要求学生在熟练掌握理论知识的基础上,具有很强的实践能力,因此,在素质教育的背景下,提高初中政治教学的效果,培养学生的思想道德和人格

发布时间:2022-12-20 07:48

高中数学课堂教学有效性策略的实践研究(通用14篇)

高中数学课堂教学有效性策略的实践研究(通用14篇)由网友“新年旺旺”投稿提供,以下是小编整理过的高中数学课堂教学有效性策略的实践研究,欢迎阅读与收藏。 篇1:高中数学课堂教学有效性策略的实践研究 高中数学课堂教学有效性策略的实践研究

发布时间:2023-05-20 12:37

高中数学教师述职报告热门5篇

高中数学中有许多难理解和掌握的知识点,如不等式证明、圆锥曲线等,对高中学生来讲确实困难较大。因此,我在教学中,放慢起始进度,然后逐步加快教学节奏。在知识导入时,多由实例引入。在知识落实上,先落实课本例题,然后再变式训练,用活课本

发布时间:2014-01-01 00:00

2014年上期全县中小学论文评选结果通报(高中组)公告公示道县

县教科中心于2014年上期共收到中小学各学科教研论文360篇,其中语文100篇(高中语文12篇,初中语文25篇,小学语文63篇),数学65篇(高中数学14篇,初中数学15篇,小学数学36篇),英语47篇,政治21篇,历史8篇,地理11篇,物理19篇,化学17篇,

发布时间:2023-08-01 07:12

变式教学中习题研究论文(集锦17篇)

通过近七年来的变式教学尝试,现已有所收获,对它的优越性,我个人浅谈几点体会,以供各位同行参考,指正。 一、变式教学法对新概念教学的促进作用 概念,在数学课中的比例较大,初中数学教学又往往是从新概念入手。能否正确理解概念,是学生

发布时间:2022-09-06 09:35

2022教师个人思路总结范文(15篇)

1、论文《浅谈小学体育教学体验式学习的研究》获得县三等奖。 2、课题《体验式学习在体育教学中的探究》获得县三等奖。 3、现场听课评课获得县中小学体育学科二等奖。 4、学生在县第N届体育节上获得不错的成绩。

发布时间:2023-02-23 14:21

高中数学教学论文

对于高中数学教学而言,教师在进行教学的过程中,应该注重对于学生探索能力的培养,加强对于学生学习的引导,促进其探索能力的提高.数学课程学习的核心和精髓,在于不懈的探究和求索,高中数学处于基础数学和高等数学的过渡阶段,发挥着承上启下的作

发布时间:2022-01-18 00:00

浅谈高中数学活动单导学案的编写神降笔

在编写活动单导学案之前,一定要仔细研读《普通高中数学教学要求》和《普通高中数学课程标准》.它们为我们每堂课的实际教学活动指明了方向,它们不但定格了教材的内容,而且定格了教师教学的内容,同时也定格了我们学案编写的基调,我们不能随心

发布时间:2022-05-04 07:09

数学化初中数学教育研究论文(合集14篇)

因此在初中数学课堂上,培养学生的数学化思想的重要性不可忽视。将数学化思想应用于初中数学教学课堂中,可以促使学生在良好的掌握初中数学课堂教学内容的同时,提高自身的数学学习能力,全面提升了自身的数学化能力和创新能力,为日后高中乃至

发布时间:2023-09-27 00:00

馆藏教育教学期刊资料索引:数学202305泉州七中

馆藏教育教学期刊资料索引:数学202305 录入者:zhangyp 人气指数:202 次 发布时间:2023年09月27日

发布时间:2022-12-20 22:48

高中数学教学方法(十四篇)

高中数学教学方法篇一 1、开学第一周,备课组进行集体教研,制定本学期教学工作计划,拟定教学进度,具体推行学案教学法,实行文理分工,理科由xx负责牵头,文科由xx牵头,对20xx年以来的高考题进行汇总,制定双向细目表,由备课组长提供学案模版,

发布时间:2022-04-02 00:00

数学类的论文题目(全文)

10、浅谈高中数学课堂教学渗透数学文化,提升学生数学素养 11、小学数学教学中发现的数学问题或数学结论的策略 12、初中数学教学应如何渗透数学思想和数学方法 13、将数学文化和数学思想融入高职数学教学中的探讨和实践 14、初中数学教学中如

发布时间:2022-07-07 17:44

丰顺教育·师说掌上梅州

因此,在数学概念的讲授过程当中需要不断向学生灌输引入变式概念教学,一定要让学生在学习概念过程中注重细节方面的把控,锻炼学生在解决数学应用问题时的逻辑推理能力。 3、高中数学概念课教学中需要重视概念的层次性教学。高中数学概念的讲授

发布时间:2022-11-03 12:39

数学课程的心得体会

基于数学核心素养的数学教学,整体理解数学课程是基础。高中数学课程是一个有机整体,要整体理解数学课程性质与理念,整体掌握数学课程目标,特别需要整体感悟数学核心素养,整体认识数学课程内容结构—主线—主题—关键概念、定理、模型、思想方法、