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发布时间:2023-12-04 00:00

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探索勾股定理秦李夏猜想验证论证acb图14.2ABC小小数学家—拼一拼提示1:用几个全等的直角三角形拼出一个正方形提示2:尝试用两种方法表示你拼出图形的面积a

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勾股定理又是对学生进行爱国主义教育的良好素材,因此具有相当重要的地位和作用。 根据数学新课程标准以及八年级学生的认知水平我确定如下学习目标:知识技能、数学思考、问题解决、情感态度。其中【情感态度】方面,以我国数学文化为主线,激发学

发布时间:2024-04-11 05:32

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第15集: 八年级数学:怎么求∠BOE的度数?矩形的性质经典考题,学浪计划 58 05:26 第16集: 初中数学:已知空白三角形的面积都是4,怎么求矩形ABCD的面积? 115 02:49 第17集: 八年级数学:怎么求AG的长?矩形折叠问题,用勾股定理构造

发布时间:2019-05-14 12:04

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内容提示: 第一章 勾股定理 1.1 探索勾股定理 1 第 1 课时 勾股定理(1) 1 第 2 课时 勾股定理(

发布时间:2023-04-25 00:00

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探索勾股定理 教学设计教学目标: 1、通过探究勾股定理的过程,体验数学思维的严谨性。 2、掌握探究勾股定理的一般方法,了解勾股定理的内容。 3、在探索勾股定理的过程中,让学生通过“割、补、拼”的方法,发展学生的空间观念和推理能力。

发布时间:2020-10-08 00:00

苏教版初中八年级数学上册第三单元勾股定理知识点汇总+精选练习题

八年级数学上册第三单元知识点汇总 第三章 勾股定理 一、基本定义 1、勾:直角三角形较短的直角边 2、股:直角三角形较长的直角边 3、弦:斜边 二、勾股定理 1、定理: 直角三角形两直角边a,b的平方和等于斜边c的平方,即a2+b2=

发布时间:2023-03-31 00:00

浙教版八年级上册数学教学计划(精选16篇)

浙教版八年级上册数学教学计划(精选16篇) 一、学生基本情况:在学生所学知识的掌握程度上,整个年级已经完成了两极分化,对优生来说,能够透彻理解知识,知识间的内在联系也较为清楚,对后进生来说,简单的基础知识还不能有效的掌握,成绩较差

发布时间:2022-05-13 00:00

八年级数学上册教案1.1探索勾股定理

教学重难点 【重点】 勾股定理的内容及探究. 【难点】 勾股定理的探究. 教学过程 一、创设情境,引入新课 目前世界上许多科学家正在试图寻找其他星球的“人”,为此向宇宙发出了许多信号,如地球上人类的语言、音乐、各种图形等.我国数学家

发布时间:2022-02-24 18:43

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新人教版八年级下册数学勾股定理教案 第十七章 勾股定理 勾股定理(一) 教学内容: 新课标对本节课的要求: 教学目标 知识与技能:了解勾股定理的发现过程,掌握勾股定理的内容,会用面积法证明勾股定理。 过程与方法:培养在实际生活中发现问