高中生心理辅导课题研究

发布时间:2022-11-30 20:48

高中生心理辅导方案(通用6篇)

为了确保事情或工作科学有序进行,通常会被要求事先制定方案,方案属于计划类文书的一种。那么我们该怎么去写方案呢?以下是小编为大家整理的高中生心理辅导方案(通用6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。高中生

发布时间:2023-10-18 17:22

高中生心理问题及疏导十篇

高中生心理问题及疏导篇2 【关键词】思政教师,学生,心理问题,疏导策略 心理健康教育工作和思想政治工作在我国学校教育中历来是相辅相成的,许多思政教师也担任着学生心理问题疏导的责任,我国当前约有80%左右的心理辅导教师也是思想政治工作

发布时间:2010-09-10 18:26

高中生研究性课题报告大全5篇

研究性,带有发现和提出问题,并且进行解释和解决,或者针对某一问题或现象,进行深入分析、讨论得出结论的性质。下面小编给大家带来高中生研究性课题报告,希望大家喜欢! 高中生研究性课题报告篇1 一、课题研究的的背景: 偏科,是我们在评价

发布时间:2023-02-06 11:58

高中学生心理疏导方案(通用13篇)

高中生心理发展的特点及心理健康常识。 教学目标 本章旨在引导学生了解高中生心理发展的特点,使学生学会优化自我意识的初步方法;正确认识自己的情绪,掌握情绪处理的技巧;深刻意识到人际交往的重要性,提升自己的人际交往能力;了解学习心理常识

发布时间:2019-11-19 22:22

项目化学习陆婷婷:高中朋辈心理辅导的实践研究

今天的学校心理健康教育往往会遭遇“冰火两重天”的境遇:虽然学校的各类心理课堂、心理活动颇受学生欢迎,但是说到心理辅导,往往真正来的学生还是少数。如何进一步发挥心理辅导的作用,进一步满足学生的心理成长需求,成了摆在心理教育工作者面前

发布时间:2020-06-28 00:00

《疫情下高中生心理状态及辅导策略的研究与实践》课题公报一心灵

4月16日,山东省教育科学规划领导小组办公室公布了“疫情与教育”专项课题立项名单。潍坊中学课题《疫情下高中生心理状态及辅导策略的研究与实践》(课题编号2020YZJ100)获准立项。 本次公报介绍了近期课题研究的进展情况,阶段性研究成果和结

发布时间:2017-01-01 00:00

《高中生职业生涯规划教育研究》课题结题报告福建省南安第一中学

结论2.高中生职业生涯规划须将丰富的规划平台和细化的辅导规划相结合,才能让学生理性思考未来,规划好职业生涯。 本课题组通过开发研究平台(专题引导、交流互动、社会实践等),丰富课题内容,让学生直面感知职业内容;通过学生生涯职业规划心理

发布时间:2013-11-13 14:38

省普教资助金课题高中学科教学中渗透心理降教育实验研究的研究

由此可见,学校心理健康教育的目标不仅是高中课程改革的价值取向,而且在某种程度上已经成为现代学校的重要标志。 3.高中生心理健康现状的需要 我国学者林传鼎教授曾做了大量对比研究,认为中国青少年的智力发展优于欧美同龄者,不难取得专业成就

发布时间:2023-04-27 14:26

高中生心理降课题研究(高中生心理降课题研究)

高中生心理健康课题研究 随着社会的发展和教育的普及,高中生作为一个独立成长的群体已经逐渐受到重视。高中生的学业压力、人际关系、家庭关系等各种问题,正在成为当前研究的热点。而其中一个十分重要的问题便是心理健康。本文将探究高中生心理

发布时间:2023-05-24 14:43

高中生降教育教案

6、心育课题研究 本教研组有两项市级个人课题,本学期两项课题将同步推进。 五、新的构思和建议 1、心理健康教育活动课要多开展户外拓展。我们的课有别于其他课程的,所以称之为“活动课”,以活动为主。教师走入学生中,和学生有“亲

发布时间:2019-05-12 20:09

高中生心理降状况调查与研究(共五篇)写写帮文库

从表2可见,从整体上看,400名高中生在强迫、忧郁、敌对、偏执和人际关系敏感等5个因子的均分显著高于国内青年组常模,提示这5个方面反映了高中生的主要心理问题,这一结果与国内有关高中生的研究结果完全一致。 3.高中生主要心理健康问题

发布时间:2024-04-19 10:44

最新高中生研究性课题研究报告(精选8篇)

课题研究报告范文。 问渠哪得清如许,为有源头活水来——理论支撑 多元智能理论:美国著名心理学家霍华德·加德纳提出的多元智能理论在智力观、教学观、学生观、评价观等方面对我国的高中新课程改革具有重要的指导意义。

发布时间:2023-01-05 23:34

心理降教育模式通用12篇

心理健康工作者要求拥有性能卓越、内容科学而贴近青少年心理需求的网络传播载体,辅导者和来访者也必须具备能够使用这一载体的认知水平和条件。网络,除了强大的功能优势,也有它客观存在的缺陷和不足。由此,依托网络而生的网络心育模式也就不

发布时间:2022-12-24 08:28

高中生研究性学习报告集锦9篇

高中生研究性学习报告范文1 小学课题研究开题报告【一】一、课题开题报告含义与作用 开题报告,就是当课题方向确定之后,课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究,自己有条件进行研究以及准

发布时间:2023-09-02 08:30

高中生数学焦虑心理成因及消除策略探究论文(精选7篇)

高中生数学焦虑心理成因及消除策略探究论文 数学焦虑是心理学家及教育学家关注了近半个世纪的研究课题,心理学家从临床的观点把焦虑反应看作是带有不愉快色调的正常的适应行为,而数学焦虑是一种特殊的学科焦虑,是个体由于预感到数学学习目标

发布时间:2023-04-26 00:00

心理降教育研究课题(全文)

4、课题研究计划 第一阶段:预备学习阶段(2012年9月至2013年1月) 做好开题报告,建立心理咨询室,建立心理信箱,开通心理咨询电话,开设心理辅导广播站,开展心理辅导专题讲座以及各种心理辅导课,开展心理健康教育活动课。不断了解情况,发现问题

发布时间:2022-11-25 14:55

适合高中生的心理学科研课题——消费心理学和行为学研究

今天为大家带来的是心理学科研课题:商业“种草”到购物“瘾性”背后的消费心理学和行为学研究,由帝国理工学院商学院营销学的终身教授Rajesh担任大家此次科研课题的导师。 该项目将会带引学生探索消费行为学和消费心理学在当代商业市场下的应

发布时间:2021-11-08 09:58

美术教育对高中生心理调节的实践研究《合肥师范学院》2021年

由此得出:美术教育对高中生心理调节有积极的作用,对心理“亚健康”学生起到明显的调节作用。本次课程是一个新的教学方式,丰富了美术教育的形式和内容。同时也是一个综合性的研究课题,需要美术学、教育学、心理学等多学科的专业知识作为

发布时间:2024-01-31 00:00

高中生性心理降调查与辅导研究手机知网

性心理健康教育是心理健康教育的重要内容之一,也是当前学校心理学的一项极具实践意义的研究课题。 本研究旨在考察高中生性心理健康的一般特点,并对不同性别、不同年级、不同家庭所在地的高中生的性心理健康状况进行比较,探讨高中生性心理

发布时间:2023-06-21 09:14

中学生心理降现状及分析(合集7篇)

由此可见,在高中阶段建立和完善心理健康教育十分重要,本文通过对高中学生心理健康教育相关的一系列问题进行分析,结合笔者自身的高中心理健康教育经验,提出了相对应的应对措施。 一、高中生心理健康教育现状研究

发布时间:2023-01-22 18:58

心理咨询工作计划(通用15篇)

三、加强心理健康教育课题研究工作 20xx年上半年,成员完成自我和自我成长研究报告,并对自己的'研究项目或课题做深入研究(工作室将在8月份组织集体研究活动)。 着力开始高中生心理健康教育课程的研发工作,力争本年内出成果。

发布时间:2023-09-12 08:41

高中生压力源和心理降的研究论文(整理16篇)其他范文

高中生压力源和心理健康的研究论文 1 引言 处于青春后期的高中学生面临双重的压力,不仅快速的社会变革给中学生带来了机遇和挑战,青春期生理、心理发展的需求也会成为压力源。在社会变革过程中,新的价值观念和传统观念的冲突,使原来一元化的

发布时间:2022-02-09 18:10

心理降教育课题开题报告(精选7篇)

重点:人际交流,学习适应及个性辅导。 四、课题研究的内容 根据小学生年龄特点,我校选择年级组为切入点,依据学生实际情况和存在的问题,心理健康教育开展在遵循小学生身心发展规律的同时,各年级段侧重点有所不同。

发布时间:2024-01-11 17:50

高中生心理辅导案例(精选5篇)

高中生心理辅导案例范文第1篇 目前,对心理委员的培训大多采用传统的授课形式,这种形式偏重于知识的传授,以讲解理论为主要内容,虽然能使心理委员掌握一定的心理健康知识,但由于缺少心理辅导的实践机会,当面对学生的实际心理问题时很多心理委员

发布时间:2024-03-15 20:09

团体心理辅导纠正高中生学习焦虑意义探讨维普期刊官网中文

基金 甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题+团体心理辅导纠正高中生学习焦虑的相关研究+GS[2020]GHBZ064。 关键词 团体心理辅导 高中生 学习焦虑 分类号 G632 [文化科学—教育学] 引文

发布时间:2023-06-24 07:50

高中生研究性课题研究报告(整理17篇)

高中生研究性课题研究报告(整理17篇)由网友“梁长亭”投稿提供,以下是小编整理了高中生研究性课题研究报告,希望你喜欢,也可以帮助到您,欢迎分享!篇1:高中生课题研究报告 高中研究性学习报告

发布时间:2023-04-08 14:54

心理咨询室工作总结(15篇)

目前,我校心理健康教育有了一定的发展,但由于缺乏经验,全员参与还存在差距。今后,继续深化和发展心理咨询辅导工作,加强对心理辅导,咨询技术的学习实践和研究,使学校心理健康教育真正发挥它的教育功能。

发布时间:2022-09-01 12:23

高一学生心理降教育计划(精选10篇)

6、加强心理健康教育的教研活动与课题研究 学校在进行心理健康教育时,要以学生成长过程中遇到的各种问题和需要为主线,通过教研活动,明确心理健康教育的重点、难点,掌握科学的教育方法,提高心理健康教育的质量。

发布时间:2023-02-23 10:01

心理降教育工作总结15篇

结合“打造高效课堂”教研课题的开展,许多老师在情感沟通,引发学生学习兴趣,激发学生积极主动思考,增强学生的创新意识等方面开展研究工作,加强了师生情感交流,优化了学生的学习心理。 (4)结合团委、学生会活动开展心理教育工作。我校团委、

发布时间:2023-10-22 12:25

有关心理学的文献10篇

健康的心理是一个人全面发展必须具备的条件和基础,优良的心理素质在大学全面素质的提高中起着举足轻重的作用,它必将对21世纪人才的质量产生积极而深远的影响,作为大学生,首先应该具备这种优良健康的心理素质。

发布时间:2021-09-10 00:00

表达性艺术心理辅导对高一学生生涯发展的干预研究——以重庆市

综上,本研究通过表达性艺术心理辅导的方式对学生进行生涯辅导。以期在丰富生涯规划相关研究的同时,引导高中生将自我健康成长、能力发展、大学专业选择与未来的职业规划进行有效整合,从而科学地规划人生,实现自身的幸福发展。

发布时间:2022-11-04 11:01

教科处工作总结

1、做好课题研究的结题评奖工作 本学年有两个课题结题。夏敏老师的《高中数学选修专题的教学研究与实践》由于准备的充分,荣获20xx年度宁波市基础教学研究课题优秀成果二等奖(宁波市教研室)。王雪分老师的课题因故推迟结题,准备在下个学