高中语文课题开题报告

发布时间:2021-06-18 07:11

教学津梁陈光斌马玉《逍遥游》注释商榷

陈光斌,中学语文高级教师。在《中学语文教学参考》《中学语文》《教学月刊》《云南教育》《教学考试》《课程教材教学研究》《当代中学生报》《考试报》《意林.作文素材》《帅作文》等报刊公开发表文章多篇;指导学生在《全国高中生优秀作文选

发布时间:2019-11-05 00:00

最新省级课题开题报告开题报告

最新省级课题开题报告 1、选题原因1、江苏省虽然经济发达,在均衡发展教育上努力不小,但教育的不均衡现象仍存在。特别广大农村学生在学习上,不管是知识积累,还是学习方法习惯,还是心理,等有其特殊性。2、新课程的实施,理念先进科学。

发布时间:2022-12-27 07:47

最新高中语文课题研究开题报告(3篇)

高中语文课题研究开题报告篇二 名著阅读,点亮人生 在新课改背景下,充分开发和利用各种阅读课程资源,实现课内外阅读教育的衔接和整合,加强对农村中学生课外名著阅读兴趣的激发和阅读方法的指导,是我们选择本课题研究的初衷。我们认为,开展对本

发布时间:2021-06-04 00:00

高中语文课堂教学课题开题报告

1、高中语文课堂教学课题开题报告毕业论文,大学的最重要的一个环节。撰写毕业论文的过程,也是专业知识的学习过程,而且是更生动、更切实、更深入的专业知识的学习。毕业论文的开题报告很重要。今天为大家准备的一篇高中语文课堂教学课题开题

发布时间:2020-11-29 16:18

高中语文研究性学习开题报告

高中语文研究性学习开题报告怎么写才好呢?下面的是小编分享的与高中语文研究性学习开题报告有关的文章,欢迎继续访问应届毕业生报告网! 一、课题背景 1、素质教育对语文学科的要求的需要。 教育必须以人的发展为本,处进学生个体生命的成长

发布时间:2020-04-20 00:00

“润心语文”的实践研究课题开题报告

《语文课程标准》明确指出课程性质:“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。义务教育阶段的语文课程,应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通,吸收古今中外优秀文化,提高思想文化修养,促进自身精神成长。工具性与人文性

发布时间:2022-06-28 08:30

中学语文课题开题报告(精选13篇)

以下是小编为大家整理的中学语文课题开题报告(共含13篇),希望对您有所帮助。同时,但愿您也能像本文投稿人“一忘皆空”一样,积极向本站投稿分享好文章。 篇1:中学语文课题开题报告 中学语文课题开题报告

发布时间:2018-01-08 00:00

“养育语文”省级课题开题报告名师工作室

“‘养育’中小学生语文素养的实践研究”开题报告 (项目编号:JK17049) 执笔:金星闪 金春山 郭勇 课题名称:“养育”中小学生语文素养的实践研究 课题名称的界定和内涵: 什么叫养育?《现代汉语词典》(第6版,商务印书馆)对“养育”一词

发布时间:2023-03-20 08:32

高中的课题开题报告(整理20篇)

“兔兔图图土土”通过精心收集,向本站投稿了20篇高中的课题开题报告,下面小编给大家整理后的高中的课题开题报告,希望大家喜欢! 篇1:高中课题开题报告 高中课题开题报告 题目:高中语文课堂有效教学策略的研究 一、研究背景及问题的提出

发布时间:2021-10-25 11:08

开题论证明思路专家引领明方向——乐山市草堂高中语文组市级

示范课后,专家组听取了草堂高中语文课题组的课题开题报告,负责人文怡从课题研究的背景、核心概念的界定、文献综述、课题研究的价值和意义、课题研究的目标和内容、预期研究的成果及效益等多方面简述了此次课题的研究思路。

发布时间:2022-02-08 08:09

高中课题开题报告(通用8篇)

艰辛而又充满意义的大学生活即将结束,大学生们都开始做最后的毕业设计了,而我们做毕业设计前要先写开题报告,写开题报告需要注意哪些格式呢?下面是小编帮大家整理的高中课题开题报告,希望对大家有所帮助。 高中课题开题报告 篇1 1、课题

发布时间:2022-12-11 00:00

双减核心素养高中语文课堂教学改革的实践与研究课题开题论证报告

双减核心素养高中语文课堂教学改革的实践与研究课题开题报告一 、课题的背景现 状随 着“双减”的实施 , 以及强调学生综合素质能力提 升的 政策背景下 , 素质教育被推向了话题中心。而随着不同 的艺 术科目纳入必考 , 素质教育也从“

发布时间:2022-06-14 00:00

《高中语文教学渗透爱国主义教育策略研究》课题开题报告.doc原创

《高中语文教学渗透爱国主义教育策略研究》课题开题报告.doc 关闭预览 想预览更多内容,点击免费在线预览全文 免费在线预览全文 《高中语文教学渗透爱国主义教育策略研究》 开题报告 开题活动提示: 开题主要研讨课题研究的可行性,重在清思、聚

发布时间:2022-10-30 09:20

初中语文形题开题报告(精选18篇)

“Lua超爱被摸头”投稿了18篇初中语文小课题开题报告,下面是小编为大家整理后的初中语文小课题开题报告,仅供参考,欢迎大家阅读,一起分享。篇1:初中语文小课题开题报告课题名称

发布时间:2022-08-04 22:01

高中语文研究性学习研究开题报告

高中语文研究性学习研究开题报告 课题提出的背景 高中语文研究性学习,是信息时代学习方式变革的需要。 “ 教育作为一种传递文化的工具,它的内容和形式是随着时代变迁和社会发展而不断发展变化的。在农业社会、工业社会和信息社会,不同的社

发布时间:2018-11-29 20:31

的高中语文校本课程建设》课题组参加安庆一中市级课题开题报告

11月29日上午,我校2018年市级立项课题《班主任在学生发展核心素养培育中的角色与策略》、《基于核心素养理念的高中生物课堂与社会实践应用模型探究》、《基于核心素养理念的高中语文校本课程建设》开题报告会在行政楼三楼讲座室举行。特级教师

发布时间:2022-12-01 16:36

开题报告研究方案基于部编本教材的初中语文群文阅读教学研究

开题报告 课 题 名 称 基于部编本教材的初中语文群文阅读教学研究 课题批准号 SZTY21-0259 课 题 类 别 微型课题 专 业 方 向 中小学语文教学 课题负责人 李蕾 单 位 名 称 苏州工业园区朝前路实验学校 江苏省教育

发布时间:2022-11-05 20:51

二高中:开题明思路,专家促成长——两个市“十四五”规划课题开题

2022年10月26日上午,南京市教育科学“十四五”重点课题《语文关键能力的实现路径与评价模型实践研究》及课题《地方红色文化资源融入高中语文写作教学的案例研究》开题论证会在溧水区第二高级中学办公楼108室召开。溧水区教育局教科室申来平研

发布时间:2022-07-12 00:00

我校州级课题《山区普通高中语文必修教材德育资源开发与教学实践

县教研室副主任段绍慧同志宣读州级课题《山区普通高中语文必修教材德育资源开发与教学实践研究》立项通知书。 1、解读开题报告 《山区普通高中语文必修教材德育资源开发与教学实践研究》课题主持人杨玲同志从研究背景、意义、目标、内容等方面

发布时间:2023-06-11 00:00

作文教学课题开题报告(全文)

《高中学生评改作文教学模式的研究》课题开题报告 《高中学生评改作文教学模式的研究》 课题开题报告 莒南县高考补习学校 语文课题组 一、课题研究的背景 每年高考作文的阅卷情况汇报,都有大量学生因为文体特征不突出、文体不规范而失分,我

发布时间:2022-05-17 10:23

教育教学研究课题开题报告的内容(共12篇)

开题报告题目常常采用“课题名称 + 开题报告”的形式表述,如“初中语文阅读教学策略研究开题报告”.课题名称必须与课题管理部门审批的名称(专家评审时会对个别申报的课题名称作必要改动)即《课题立项通知书》列明的名称完全一致,否则会被不

发布时间:2021-09-30 12:37

课题《基于核心素养下高中语文深度阅读精准指导的实践探究

9月28日上午,市级立项课题《基于核心素养下高中语文深度阅读精准指导的实践探究》开题报告会在泉州市奕聪中学召开。学校“学校教师发展中心”教研室主任吴泽清老师、教研室副主任赖旭初老师与会指导,高中语文课题组全体教师参加此次会议。

发布时间:2022-04-25 17:03

棠湖中学语文数学教研组联合举行成都市教育科研课题开题报告会

教学的设计与实施》、语文组王小琴老师负责的《立足语文学科核心素养的多样态阅读活动实践研究》和数学组唐小文老师负责的《基于核心素养下的高中数学概念课教学实践研究》的课题开题论证会,在我校名师工作室举行,本次开题论证会采用腾讯会议

发布时间:2023-09-09 17:47

教学研究课题开题报告(精选8篇)

教学研究课题开题报告 篇1 各位领导、专家、同行们: 经吉林省基础教育课程改革研究领导小组审批,教师进修学校确立的《小学语文拓展性阅读教学研究》项目,被确立为吉林省基础教育课程改革实验研究第二批规划课题。下面仅就开题的有关问题报告

发布时间:2021-01-15 00:00

太原四十八中高中语文组山西省教育科学规划课题开题论证会纪实

太原市第四十八中高中语文组积极响应,在校领导的支持鼓励和李学文老师的带领下,迅速成立课题组,研读文件,领会精神,确定选题,撰写课题申请,于2020年11月顺利立项。随后又进一步紧锣密鼓地准备开题论证会和开题报告的撰写工作。

发布时间:2023-08-05 15:12

高中生研究性开题报告(十五篇)

高中生研究性开题报告篇一 研究性学习是一种科学的教学模式,研究性学习能激发学生对学科学习的兴趣和学习的积极性,使学生能主动对所学内容进行探索和研究。研究性学习不仅注重对学科知识的传授,也致力于用科学的思维方法、协作能力、批判

发布时间:2024-03-23 12:24

高中研究性课题研究开题报告(7篇)

高中研究性课题研究开题报告篇一 在现代素质教育的形势下,建设为素质教育服务的、现代化的、功能完善的教育教学资源系统,拓展学生自主学习的空间,发展学生的多种能力,特别是创新能力,已经成为中学教育必须研究的课题。 现代信息技术特别是计

发布时间:2023-11-17 17:21

高中研究性学习课题报告十篇

高中研究性学习课题报告篇1 本次问卷设计共分为三个部分,其中选择题24题,自主性问答题2题。参加调查的人员为部级示范高中的在校生,人数340人(涵盖高一、高二、高三三个年级,兼顾文理科),收回有效问卷310份。问卷内容统计如下:

发布时间:2022-06-23 11:42

庐江二中举行《指向深度学习的高中语文群文阅读教学的实践研究

带着对教育的思考,怀着对教研的热爱,6月19日上午,安徽省庐江第二中学举行了市级课题《指向深度学习的高中语文群文阅读教学的实践研究》线上开题论证会。会议邀请了储子健、李成云、吴支奎等专家来评审指导,庐江二中副校长张根喜及本课题