高中信息技术课题研究

发布时间:2023-11-15 17:55

高中信息技术研究性学习(精选5篇)

高中信息技术研究性学习是信息技术在教学领域的应用,是教学过程中必须引起重视的一种学习模式。各个学校要引导学生充分利用信息技术这一工具,解决在学习过程中的问题,相比较传统的被动式板书教学,信息技术研究性学习更加侧重于培养学生自主学习

发布时间:2023-11-17 17:20

高中信息技术研究性学习十篇

1.能够促进信息技术学科教学改革。研究性学习改变了传统教育中学生被动接受的学习方式,注重在实践活动中培养学习者主动发现问题、解决问题的能力,在高中信息技术课程开展研究性学习,可以更大程度上培养学习者的自主学习能力和科学思维品质,促进

发布时间:2022-05-17 17:50

基于“三真”的教学项目研讨——青岛市信息技术学科第38次人工

基于课标精神,青西新区信息技术教研团队展开了基于“三真”的项目教学,即在项目教学实施过程中,一定要创设真实的情境,解决真实的问题,让技术服务于学生真实的生活。 2022年5月13日,青岛市高中信息技术学科人工智能与编程教学研讨会在青西

发布时间:2024-03-28 10:37

高中信息技术教学中框架问题的设计与应用计算机网易订阅

高中信息技术教学中框架问题的设计与应用 看点 本文分析了框架问题的内涵、框架问题设计的原则,并通过实例对如何进行框架问题设计、如何将框架问题应用到教学实践中等进行了分析,以期为广大教师提供借鉴。

发布时间:2021-07-24 21:47

高中计算机工作成效,高中信息技术学习方法研究课题结题报告CSDN博客

根据课题研究实施方案,结合我校教育教学管理的实践需要,我选择并确定了《高中信息技术学习方法研究》课题。此课题于2014年12月至2015年6月完成全部研究任务,课题研究工作分三个阶段完成。在已经过去的半年里,经过不断的努力,已完成课题的

发布时间:2021-12-06 00:00

课题研究报告(信息技术与高中物理教学的整合)人人文库网

信息技术与高中物理教学的有效整合研究课题研究报告一课题的研究背景信息技术与高中物理教学的整合,正在成为当前我国信息技术教 育乃至整个教育信息化进程中的一个热点问题。在世界其他教育信息 化程度较高的国家如美国加拿大新加坡等,在信息

发布时间:2011-03-12 00:00

“高中数学课程教材与信息技术整合的研究”课题广东实验区结题报告

教材研究开发中心(人民教育出版社中学数学室)合作,于2002年9月至2005年6月组织广东省九所学校参与了全国教育科学“十五”规划重点课题“新基础教育课程教材开发的研究与实验”的子课题“高中数学课程教材与信息技术整合的研究”的研究与

发布时间:2016-06-19 00:00

关于高中研究性学习报告(通用5篇)

,剖析当前在信息技术课堂中开展研究性学习的现状,找出影响研究性学习开展的各种因素,明确进行研究性学习必须要解决的问题,深化研究性学习在教师及学生心目中的意义,以便更深入,更有针对性地在高中信息技术学科中开展研究性学习的课题研究。

发布时间:2023-07-26 11:31

课题研究促提升——我区举行省级课题《信息技术环境下高中

会上,李朝勇校长宣读了省级课题《信息技术环境下高中物理实验教学的研究》的立项书和立项号,并指出课题负责人务必根据省电教馆课题管理办法,按照课题申报中的承诺及既定的研究计划,认真做好课题研究工作,确保按时、高质完成课题研究任务。

发布时间:2023-08-29 10:42

研究性学习结题报告5篇

都会使用到报告,上级机关也能通过报告获得信息,了解下情,你知道哪些可以借鉴的报告范文吗?今天出国留学网的编辑给大家整理的是一篇关于“研究性学习结题报告”的文章,请您把这篇文章收藏起来! 研究性学习结题报告 篇1 关于修正液对人体

发布时间:2020-09-02 10:45

教育课题选题参考——高中教育课题研究沧州市第一中学

高中教师合作素养的理论与实践研究 新课程改革下高中教师激励研究 普通高中新课程教师培训政策及其执行的研究 新课改背景下高中教师校本培训实效性研究 高中教师信息技术与课程整合能力自我培养策略研究

发布时间:2019-05-13 03:54

信息技术研究性学习课题(5篇范文)写写帮文库

简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《信息技术研究性学习课题》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《信息技术研究性学习课题》。 第一篇:信息技术研究性学习课题 2011-2012学年 信息技术研究性学习课题

发布时间:2022-10-18 00:00

《基于高中信息技术学科大单元项目式教学设计研究》课题研究方案

《基于高中信息技术学科大单元项目式教学设计研究》课题研究方案.doc,PAGE PAGE PAGE 1 《基于高中信息技术学科大单元项目式教学设计研究》课题研究方案 一、研究背景 普通高中新课程标准的出台,明确了学科目标从知识点的了解、理解与记忆,

发布时间:2021-11-03 00:00

铜陵三中——高中信息技术学科学业质量监测研究课题研讨活动顺利

为进一步落实《安徽省普通高中新课程新教材实施方案》文件精神,加强我市普通高中新课程新教材教研工作,11月1日下午,主题为“基于学科核心素养的高中信息技术学业质量监测研究”课题研讨活动在铜陵市第三中学举行,来自市直、县区的高中信息技

发布时间:2022-06-02 00:00

2022年度教育信息技术研究课题线上培训会议圆满召开漯河高中

为进一步提高我市教育信息技术研究课题的选题立项质量和课题研究水平,提高课题研究人员的研究能力,我市电教馆于5月30日下午举办了线上课题研究培训会。会议由漯河市教育局资源中心主任海敬亭主持,特邀河南省电化教育专家库成员张荣谦老师和

发布时间:2020-02-17 15:36

现代信息技术与中学数学学科教学的整合课题研究吴江汾湖高级中学

中学数学《现代信息技术与中学数学科教学的整合》课题的研究,采用了与《现代手持教育技术与中学数学学科整合》(北京市《十五》教育规划重点课题)、《高中数学课程教材与信息技术整合的研究》(全国《十五》教育规划重点课题)和《基础教育课程

发布时间:2023-06-24 07:50

高中生研究性课题研究报告(整理17篇)

课题研究活动所需的条件(需要专家的支持即计划访问的专家,需要的物质条件即图书资料、实验设备、交通工具、信息技术) 需要访问的专家/老师: 需要的物质条件:图书馆资料性的工具书,报刊杂志、internet等 课题研究活动的步骤(阶段时间划分、

发布时间:2021-02-21 08:30

基于项目学习的高中信息技术课堂教学研究参考网

关键词:高中信息技术课堂教学 摘要:在高中信息教学过程中,通过应用项目式学习法,能够将教学活动的优势全部展现出来,为学生提供充足的空间自由探索,同时还能展现其自主性价值。因此,教师理应对此提高重视程度,做好教材研究工作,确保教学质量得

发布时间:2022-04-29 14:33

研究性学习报告范文(通用15篇)

4、撰写地理课实施研究性学习的评价报告。 第三阶段:总结阶段(xx年6月) 以会议的形式对课题进行全面总结,形成成果,申报验收 四、研究成果 1、整理形成了高中地理教材研究性学习素材和信息

发布时间:2023-11-03 18:14

中央电化教育馆全国教育信息技术研究课题《信息技术环境下高中生中

特供 省重点 中央电化教育馆全国教育信息技术研究课题 《信息技术环境下高中生中国文化英语交流能力培养实践研究》 (项目编号:173430006) 成果材料汇编 简介:根据高中课程标准的需要、学生跨文化交际的需要、中国文化软实力的需要、英语教学

发布时间:2023-07-18 16:27

科研课题研究背景模板(10篇)

为了有效促进学校内涵发展,提高教师实施新课程的能力,学校高度重视校本教研工作,构建以课题研究为依托,以信息技术为载体的科研模式。强调教师应具备科研意识,树立“教师即是研究员”的新观念,不断充实自己,努力提高自身科研素质,促使教师由

发布时间:2022-09-04 07:46

高中信息技术教研计划(精选15篇)

3、加强信息技术课题研究,用课题带动应用 加大信息技术在课堂教学中的应用和研究力度,发动全体教师研究探索信息技术在课堂教学中的使用规范。 开展信息技术与学科课程整合课题研究,重点是基于网络环境下的“教”与“学”改革的理论和实践问题

发布时间:2022-01-19 16:42

《现代信息技术在高中政治教学中的应用研究》的开题报告

信息技术在高中学科教学中的运用,存在这些误区:主要是片面认为上公开课就一定用多媒体、片面把多媒体当作教师讲解演示的工具。 三、课题研究的实践意义与理论价值 本研究项目拟从理论与实践结合上进行探讨,其实践意义主要体现在两个方面:

发布时间:2013-09-21 00:00

国家教育信息技术研究规划课题专栏厦门市教育科学研究院

2013年9月12日上午,全国教育信息技术研究“十二五”规划2013年度课题《基于网络环境的普通高中实证型学科课程资源开发与应用研究》(立项号133030987)开题论证会在厦门市教育科学研究院隆重举行。参加开题论证会的有全体课题组成员,全市普通高中

发布时间:2022-12-13 07:33

信息技术与学科教学整合的策略研究研究方案(共13篇)

中央电化教育馆“十五” 立项课题、北京市教育科学“十五”规划重点课题《运用现代信息技术促进学习过程优化的研究》总课题组刚刚对近130个子课题进行了会议结题。另有多校参加了中央电化教育馆等组织的教育技术课题研究工作。通过课题研究

发布时间:2024-04-09 22:50

高中课题研究报告(通用11篇)

在不断进步的时代,报告的适用范围越来越广泛,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。那么,报告到底怎么写才合适呢?以下是小编整理的高中课题研究报告,仅供参考,大家一起来看看吧。 高中课题研究报告 1 高中生心理压力及释放途径课题研究

发布时间:2018-01-28 08:00

全国教育信息技术研究2017年度课题立项清单MBA智库文档

附件: 全国教育信息技术研究 2017 年度课题立项清单 一、单位申报类 (一)单位申报类重点课题 立项号 课题名称 承担单位 负责人 申报来源 课题类型 173420003 信息技术环境下的教师专业发展共同体的构建与实证 研究 滁州市第二中学 林桂平

发布时间:2022-06-16 08:32

92高中信息技术课程探究性学习实践与研究(海南省教育科学规划

39:51 循环程序1 2023-04-13 40:08 循环程序2 2023-04-13 39:44 变量与赋值 2023-04-05 18:41 92-高中信息技术课程探究性学习实践与研究(海南省教育科学规划成果应用类课题) 2022-06-16 40:20 一次函数复习课 2022-06-03

发布时间:2013-04-12 00:00

基于“手持技术”的高中数学教学资源开发和教学模式研究课题概况

《学校信息技术创新应用模式研究》总课题组 申请者的承诺与成果使用授权 一、本人自愿申报中央电化教育馆全国教育技术研究规划课题。本人认可所填写的全国教育技术研究规划课题申请·审批书为有约束力的协议,并承诺对所填写的课题申请·审批

发布时间:2019-04-11 00:00

滨州市高中技术名师工作室专项课题开题会市县信息山东省

——记滨州市高中技术名师工作室专项课题开题会 2019年4月10日,仲春时节,寒意料峭,滨州市第一中学博智楼的3D创意设计实验室里却温润着春天特有的气息,滨州市信息技术和通用技术名师工作室教学研究专项课题开题会议正在这里举行。

发布时间:2022-12-26 07:59

高中信息技术个人研修计划(十七篇)

3、深入开展校本课题研究。以实践活动为载体,将培训心得渗透在具体的教学之中。充分利用团队优势,开展集体备课,集体研讨。 互相学习提高教学实效。立足学校实际,解决当前农村信息技术教学难题,以研促教。

发布时间:2023-03-03 11:11

课题成果市信息技术研究《基于信息数据的高中地理学情诊断及

我校地理教师黄莹莹老师主持的福州市教育信息技术研究课题《基于信息数据的高中地理学情诊断及精准教学研究》于2023年2月顺利结题。 课题从提升学生的关键地理能力和地理学科核心素养的培养出发,充分利用信息技术,将信息数据引入教学中,为学