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更新时间:2024-04-24 10:20

发布时间:2024-04-02 22:16

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发布时间:2023-08-12 13:19

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发布时间:2023-12-27 19:56

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发布时间:2023-10-13 11:48

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发布时间:2024-04-16 18:49

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发布时间:2022-01-24 00:00

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发布时间:2021-08-20 14:38

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发布时间:2023-01-02 00:00

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发布时间:2024-04-10 06:27

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发布时间:2017-09-20 00:00

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在实施综合素质评价时,能否把记录的工作交给学生,变他律为自律,引导学生发现自我、全面而有个性化地发展?江苏省海安高级中学在2011年就自主开发了学生综合素质评价电子平台,引导学生发现自我,从而实现全面而有个性的发展。

发布时间:2021-02-24 00:00

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发布时间:2019-05-27 10:21

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发布时间:2021-01-08 00:00

用“学生成长记录平台”提升学生综合素质《江苏教育报》

■江苏省海安高级中学 吕建 综合素质评价如何落地生根是当前我国教育评价的难题之一,其难处在于如何保证评价方式的便捷性、评价过程的真实性、评价机制的常态化和评价体系的科学性,使综合素质评价真正引领学生全面而有个性地发展。互联网技术

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    各高校综合评价入选情况如何?每所综评院校入选人次最多的高中是哪个? 今年,江苏省12所B类综评院校中共有60877人次通过初审,14305人次入选。 南通大学入选人次最多的是阜宁县

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    初中学校要将《初中学生综合素质发展性评价电子成长档案》提供给高中阶段学校使用。 综评档案是高中阶段学校招生录取的依据,从2026年起,综合素质发展性评价不合格的,不得报考普通高中。

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