校外修学分

发布时间:2024-03-28 10:37

事关校外培训,这项规章废止!

小学英语ID:xxeg100 海口幼升小ID:hkysxw -END- 整理不易,请在右下角给小编点个“在看”哟,你的支持是我不断努力的动力! 商务合作微信:JJYYshangwu 来源:教育部官网 编辑:小Y 标签:海口幼升小 校外培训

发布时间:2020-12-24 00:00

内蒙古师范大学研究生校外修读课程认定与学分转换办法内蒙古师范

为鼓励我校研究生充分利用校外优质教育资源开展交流学习,进一步增强研究生国际学术竞争力,提高研究生教育质量,规范校外修读课程认定与学分转换工作,特制定本办法。 一、基本原则 (一)单位层次:修课单位应具有较高学术水平和学术声誉。

发布时间:2023-04-05 00:00

GMEO国际学分项目:以正规权威的方式转换每一个学分

北美大学普遍接受转学分,即在学校允许的前提下,学生可在不同的大学完成部分课程,并将学分转回本校。 得益于该机制,留学生们可以在学校允许的前提下,选择在校外修学分课程,以保障正常的学业进程。

发布时间:2024-04-15 01:04

体验过校外转学分的TA们都说:真香!。?一起出国留学的朋友居

——校外修学分?利用平常的课余时间,比如寒暑假或者其他假期,轻松修学分的同时还能玩得尽兴。校外课程时间都比较短、学费也比校内便宜很多,而且还会跟美国大学对接,保证修的每一分都能成功转回!

发布时间:2021-08-23 09:22

抚州职业技术学院

七、毕业时学生应修学分 (一)学分要求 专业最低修习学分表 (二)证书要求 学生可以根据自己的需要和特长,自主选择去考取不同类别的证书、不同等级和难度的证书,这部分的学分可以作为成果置换任选课学分。

发布时间:2017-05-20 00:00

职业学院在线开放课程学习认证与学分认定试行办法湖南工艺美术职业学院创新

1.学生申请修读校外在线课程之前,需充分了解所修读内容的具体情况,提供相应的教学大纲,在专业负责人的指导下,填写《湖南工艺美术职业学院学生校外在线课程修读学分认定申请表》(见附件),并经学生所在院系批准,报教务处备案。未经备案的不

发布时间:2023-09-08 00:00

机电工程学院

三、修业年限及学习形式 学制三年,脱产学习。 四、职业面向 五、培养目标与培养规格 (一)培养目标 本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神

发布时间:2023-07-04 11:02

培养方案(通用7篇)

职业能力课要求修满12.5学分,占总学分的9.84% 学生按专业人才培养方案要求修完规定的课程,考核合格,达到毕业最低总学分,符合人才培养规格要求,准予毕业,颁发毕业证书,国家承认其高等职业教育专科学历。 六、核心课程 (一)基本素质与能力核

发布时间:2021-07-17 00:00

美术教育专业三年制专业人才培养方案

美术教育专业总学分为141.5学分,其中公共基础课总学分43学分,占总学分的30.4%,专业基础课程为29学分,占总学分的20.5%,专业核心课程教学为25.5学分,占总学分的18%,各类选修课程学时累计为15.5学分,占总学分的11%。教育实践课程为24学分(

发布时间:2021-07-08 12:13

30万大学生,如何跨省修学分?修读学分制双学位网易订阅

30万名大学生可跨省修读1000门精品课程,500名高水平教师可跨省互聘。 日前辽吉黑三省和内蒙古自治区教育厅联合发文,推进普通高等学校开放办学,构建三省一区高等教育高质量发展格局。 以往跨校修学分还比较常见,比如北京学院路教学共同体,

发布时间:2023-07-16 09:03

西安邮电大学2020计算机科学与技术培养方案笔记小心星的

1) 必修课 14 学分 √ 2) 选修课 21 学分 ? 3. 综合实践教学 32 学分 √ (1) 通识教育 2 学分 (2) 专业课程综合设计 10.5 学分 (3) 工程训练 1 学分 (4) 校外实践 4.5 学分

发布时间:2021-12-15 00:00

视觉传达人才培养方案及教学安排进度表内蒙古美术职业学院国际

三、基本修业年限 三年 四、职业面向 本专业职业面向如表1所示。 表1本专业职业面向 五、培养目标 本专业培养学生的德、智、美、体综合素质,具有扎实的广告艺术设计与制作理论基础知识和实践技能,能胜任广告设计与制作的专门技术人才。

发布时间:2022-01-16 00:00

安徽交通中等职业技术学校教学动态

军训、社会实践、入学教育、毕业教育等活动以l周为l学分,共5学分。公共基础课学时约占总学时的1/3,允许根据行业人才培养的实际需要在规定的范围内适当调整,但必须保证学生修完公共基础课的必修内容和学时。专业技能课学时约占总学时的2