教育科学体系的基本学科是

发布时间:2018-11-07 08:57

中国特色教育学科建设新成就——全国教育科学“十二五”规划回顾

“十二五”期间,教育科研关注学科发展根本性问题,在加强对学科基本概念和基本范畴反思的同时,更加注重理论建构与创新,具有中国特色的本土化教育理论研究取得重大进展,中国教育学科理论话语体系更加丰富完善,教育学科学术地位和话语权不断增强。

发布时间:2021-06-12 00:53

郑永和等丨智能时代的教育科学研究:内涵逻辑框架与实践进路

最后,从教育科学研究的价值定位与实践路向、数据驱动的教育评价和教育服务体系、推动多学科交叉融合和构建教育科学研究体系四个方面明确了智能时代教育科学研究的实践进路,以期为我国教育科学研究的健康发展提供参考。

发布时间:2022-04-05 16:44

教育管理基础理论知识

①现代教育管理理论的产生是教育事业自身发展的需要。 ②现代科学技术的进步为教育管理理论的产生提供了可能性。 ③现代企业管理理论和方法的成就对教育管理理论的辐射作用。 9、教育管理学的学科体系(教育管理的内容)分为三个层次:教育事

发布时间:2020-11-23 11:51

桂林市教育科学研究所

2020年1月8日,教育部考试中心研制的《中国高考评价体系》和《中国高考评价体系说明》由人民教育出版社出版发行,该体系从高考的核心功能、考查内容、考查要求三个方面回答“为什么考、考什么、怎么考”的考试本源性问题,从而给出“培养什么

发布时间:2023-04-18 16:03

中国社会科学杂志社

祁东方 侯怀银 作者单位:山西大学教育科学学院,原题《当前我国教育社会学学科体系、学术体系和话语体系建设》,摘自《教育理论与实践》2022年31期 新闻学·传播学 新闻时间研究:基本概念、运作逻辑与制度化结构

发布时间:2022-02-19 05:25

教育科研工作经验总结8篇

一、化学教师的教育科研素养及其构成 所谓教师的教育科研素养是指教师在教育科学研究方面所应具有的修养,其中主要包括教师在教育科研的理论知识、教育科研能力、教育科研道德等方面应具备的基本要求。

发布时间:2023-12-19 18:04

教育心理学的主要内容十篇

马克思主义是一种科学理论,同时又是一种科学的信仰,它是无产阶级认识世界、改造世界的精神支柱和奋斗旗帜。加强马克思主义信仰教育,坚定广大青年学生的马克思主义信念,是当前高校思想政治教育的主题,是社会主义高等教育的基本特征,是反对和

发布时间:2023-01-01 16:02

最新物理学科计划(十二篇)

3、学生的基本技能和能力培养的内容: 通过对物理知识的学习,培养学生观察能力,实验操作能力,分析问题和解决问题的能力,以及灵活运用物理知识的能力,从而使学生掌握科学的学习方法,养成自觉学习、独立思考问题的习惯。 4、思想教育内容: 通达

发布时间:2023-06-18 10:36

家庭教育方法和经验(合集7篇)

的高速发展不相协调的是,目前我国的家庭教育基本处于一种自发的状态,虽然2010年全国妇联颁布了《全国家庭教育指导大纲》,但对现实家庭教育的针对性、指导性和操作性都不是很强,所以我国的家庭教育在总体上是很缺乏必要的指导和支持体系

发布时间:2019-03-07 23:11

教育与教育学简书

(二)教育对科学技术发展的作用 【教育的科技功能】 1.教育能完成科学知识的再生产。2.教育能够推进科学的体制化。 3.教育具有科学研究的功能。4.教育促进科研技术成果的开发利用。 四、教育与文化

发布时间:2024-03-07 01:58

专业介绍华南师范大学生命科学学院

以人格、学识魅力和博爱、仁爱之心教育、感染学生,能够做到尊重学生、关爱学生。 (3)学科素养 系统掌握生物学的基本理论和基本实验技能,理解生物学知识体系及其基本思想和方法,了解生命科学的前沿进展。能综合应用生物学知识、实验技能和

发布时间:2023-01-30 09:57

完整版教育研究方法(依据笔记整理)哔哩哔哩

现在:教育科学研究-教育行政决策(前提,奠基) (二)从教育理论发展来看:基本发展方式 ·理论构成要素:概念->原理->理论 ·方法的精致程度往往决定了理论的精致程度。 ·一个学科成熟的标志有二:一是否拥有严密的概念体系(现有水平)。二

发布时间:2023-05-22 03:12

国防教育学学科建立的基本要素

[摘要]建立一门新兴学科需要具备诸多基本要素,主要有内在基本要素和外部条件要素。内在基本要素主要有自身的研究对象、理论体系、研究方法、人才队伍和学术成果。外部条件要素主要有自身的价值作用、学科阵地和法律法规。国防教育学学科初步具备

发布时间:2021-08-14 13:15

教育学讲义360文档中心

杨贤江编写《新教育大纲》,是中国第一部用马克思主义观点阐明教育基本理论问题的著作。 当代教育科学向宏观和微观两方面发展。微观上越分越细,宏观上与哲学、社会科学、自然科学、思维科学等学科交叉,产生许多边缘性学科,教育科学体系日益

发布时间:2022-05-16 10:39

纪检监察学新时代纪检监察一级学科理论体系的科学构建

加强纪检监察学科建设,是新时代坚持党的自我革命、健全党和国家监督体系、实现纪检监察工作高质量发展的重要要求,是一项重大战略工程。科学构建纪检监察一级学科理论体系,关系到学科建设的定位、目标和质量,有助于从学理上支撑纪检监察学科建

发布时间:2022-07-21 01:05

科学教研活动总结通用12篇

深入基层学校,走进青年教师(长山冯春明、东阳王芳、张敏、宝山高丽等)和学科骨干教师(实验冯敏、五小张艳玲、东阳李成娟等)的课堂,一同探讨教学中的问题,引领青年教师反思自己的教学,尽快提升教育教学的能力。

发布时间:2021-02-09 05:10

课程与教学论重难点文档之家

(2)课程理论与教学理论是教育学体系中两门并列的学科,它们都有自己各自的研究领域,从构成课程与教学的三个基本要素即教师的教与学生的学,以及作为教师的教与学生的学的中介的“课程与教学” (课程是教育目的和培养目标的基本体现,教学

发布时间:2015-04-15 11:43

教育学复习笔记1

(一)教育的概念:是人类有目的地培养人的一种社会活动(本质属性),是传承文化、传递生产与社会生活经验的一种途径。(教育最基本的功能是培养人才) ……“教育”一词最早出现在《孟子.尽心上》

发布时间:2021-11-25 00:00

指导学员超过3000人次课题申报,课题指导,国家社科基金,教育部

按照这些选题方向进行论文写作和投稿,效率会更高!此次分享的期刊包括CSSCI、北大核心、普通期刊等,涉及高校学报、管理学、教育学、经济学、政治学等多个学科,后面,我们还会继续发布更多征稿信息。

发布时间:2022-02-28 00:00

牡丹江医学院研究生教育发展质量年度报告牡丹江医学院研究生处

学校实行校、院两级研究生管理体系。研究生处负责学校研究生教育的统筹、规划、组织、协调和日常业务管理工作,现设有研究生处综合科、研究生招生办公室、研究生培养科、学科办、研工办共5个业务管理机构,在编工作人员8人。

发布时间:2022-08-01 19:20

英语教师培训的研修日志(通用14篇)

通过集中理论学习,使我们逐步更新了教育教学观念,了解了先进的教育科学基本理论,现代教育观、学生观和学习观,在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式,把素质教育贯穿到学科教学过程中。

发布时间:2023-10-08 17:40

课程建设的意义(精选5篇)

在课程体系构建时,要充分考虑受教育者的岗位迁移能力,注重针对性和适应性的有机结合,重视人文素质与职业技能的结合,学科知识与技术知识的结合,专业知识与职业素质的结合,培养适应广泛就业需要的复合型人才。

发布时间:2023-06-14 16:36

教育科研方法集锦9篇

教育学科理论和体系的建构,依然是今天教育研究者的一项重要使命。教育学学科界限的模糊性,决定了其研究方法的多样性和复杂性,研究方法的科学性则是教育科学理论建构的根本有效路径。 一、教育科学研究方法的多样性及其分类

发布时间:2017-06-06 00:00

张文显:关于构建中国特色法学体系的几个问题

比如,哲学社会科学发展战略还不十分明确,学科体系、学术体系、话语体系建设水平总体不高,学术原创能力还不强;哲学社会科学训练培养教育体系不健全,学术评价体系不够科学,管理体制和运行机制还不完善;人才队伍总体素质亟待提高,学风方面问题还

发布时间:2023-06-01 15:52

医学的哲学思考汇总十篇

(一)科学是中性的,没有国界 医学,尤其是现代医学,有自身完善的科学体系,是科学理性与工具性极强的学科;而文化——人文学科却不完全如此,二者的最大区别莫过于情感与民族性的因素,即科学是不讲情感与民族性的。

发布时间:2022-01-13 00:00

2021年教育理论和实践创新盘点中国教育新闻网

项贤明提出了围绕人如何在社会活动中更好地得到发展这个核心,可以建立真正独立的教育学知识体系。曾文婕、周洪宇、巴战龙等从神经科学、教育器物史、新教育人类学等角度丰富了教育学科领域。陈时见等对教师教育学科的基本问题进行了全面阐述。