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打破非全日制学历歧视的例子

更新时间:2024-04-14 06:15

发布时间:2023-07-31 10:14

"非全日制"非议不断!官方出手拒绝歧视!本科学历招生入学硕士研

人民日报也发文呼吁全日制学历与非全日制学历一律同等对待,反对任何形式的就业歧视。 由此可见,非全日制研究生的社会认可度在不断提升,政策层面也一直在关注非全日制学历的就业问题。

发布时间:2020-09-03 14:48

沈阳天津太原宁波商丘等地已为非全研究生就业歧视打破壁垒

非全日制研究生就业遭歧视的话题经澎湃新闻近日持续关注报道后,引发社会舆论广泛讨论。 澎湃新闻记者在调查中发现,在人民网领导留言板等多个网络互动平台上,近年来均存在不少网友咨询、反映统招非全日制研究生在工作、生活中所遇到的困难,包

发布时间:2020-09-11 14:52

研究生就业“是非题”非全日制学历没资格?

原标题:研究生就业“是非题”非全日制学历没资格? 近日,各地非全日制研究生就业遭歧视陆续被媒体披露,据中国青年网、澎湃新闻报道,海南、广西、甘肃、江苏、内蒙古等地在就业招聘、人才落户等方面存在对“非全”学历求职者的歧视问题,引发

发布时间:2019-11-05 00:00

非全日制研究生就业遭歧视?硕士培养需全社会理性兴人社

“非全生”的就业遭歧视导致高校招收该类学生常年出现空缺,而招生的空缺又加剧了社会对该学历的不认可,这成为非全日制研究生培养的社会现状,而此现状产生有多方原因。 在某权威机构对考研人群的调查数据中显示,仅有40.87%的调查对象认为

发布时间:2020-09-02 00:00

非全日制学历被拒绝,消除学历歧视再难也要奋进手机新浪网

原标题:非全日制学历被拒绝,消除学历歧视再难也要奋进 近期,有网友通过人民网领导留言板反映,自己是2017年后的统招非全日制硕士研究生,在参加内蒙古鄂尔多斯古杭锦旗和准格尔旗的教师招聘时,均被“学历不符,非全日制学历”的理由拒绝。(8

发布时间:2006-12-19 00:00

江西破除公务员招考潜规则不得限制非全日制学历

这次作为明确规定,所有招考的公务员岗位都不得限制非全日制学校毕业生,实际上是打破学历歧视。”江西省人事厅的一位工作人员介绍说。 据了解,2007年度江西计划招考公务员2182人,实行省、市、县、乡职位的四级联考。尽管2007年江西的公务员

发布时间:2013-11-20 00:00

公务员招录现象〔二〕∶公务员招录歧视之体检?学历?年龄

中国青年报:为“学历歧视”的“第一破”叫好! 1月4日,厦门市春季公务员招考开始报名。本次公务员招考与以往的最大不同是取消学历类别限制,所有职位所要求的学历均不区分全日制学历和非全日制学历,也就是说,凡是国家承认学历,包括自考、

发布时间:2023-06-15 00:00

给学历歧视画上“休止符”

承认的学历,符合职位要求的资格条件均可报考;山东省提出,对非全日制研究生与全日制研究生同等对待,对国内高校毕业生和国(境)外留学人员一视同仁……2023年度公务员省考招录,不少地方主动对学历歧视说“不”,为打破学历歧视开了个好头,

发布时间:2020-07-15 15:44

教育观察非全日制研究生遭歧视背后是什么顽疾?哔哩哔哩

2017年,非全日制研究生政策正式开始实行,与全日制研究生实行统一政策和统一标准。如今,第一批“非全”研究生陆续毕业,但在求职时却遇到重重阻碍。许多“非全”研究生表示,他们以本科生的学历找工作还容易些,努力考取的硕士学位竟成了找工

发布时间:2024-02-04 00:00

2023年江苏连云港市赣榆区教育局所属学校赴高校招考聘用高层次

B.在现实就业生态里,非全日制学历者被歧视 C.在就业竞争面前,人人平等 D.高学历意味着高能力 49.从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性: A.如上图所示 B.如上图所示 C.如上图所示 D.如上图

发布时间:2020-06-11 21:21

浅谈学历歧视与不平等现象

前两天在豆瓣上看到一个帖子问道:“你们是否会歧视大专学历或出身?”,关于此话题,网友众说纷纭,我稍微总结一下网友观点——大约百分之七十以上的网友表示会歧视。 为什么人会有“歧视心理”呢?

发布时间:2021-08-14 09:28

全日制和非全日制的区别,对以后工作有很大不同(千万别瞎选

另外还有一点区别就是全日制需要通过高考,而非全日制不需要,只需要参加这个学校的入学考试,相对来说,非全日制简单多了。 前面也说了,这两者对以后的工作有很大不同的影响。虽然说有相关规定不能有学历歧视,但是在你自己真正找工作的时候

发布时间:2023-06-29 17:26

劳动教育实践路径十篇

内部环境变化包括博士生数量的日益增多和学生群体的多样化(非全日制学生、性别、种族和不同背景经历的学生)。对大学来说,最主要的变化和挑战是在增加高质量的博士生数量的同时却没有相应的资金。博士生教育的外部环境变化包括国家在研究上

发布时间:2020-12-02 00:00

评论公考率先打破学历歧视值得期待

通知的精神回应了社会上有关打破学历歧视的呼声,尤其是推动党政机关等单位带头扭转“唯学历”的用人导向,这一点抓住了解决问题的牛鼻子,值得期待。 党政机关、事业单位、国有企业,都可以称作是吃公粮的,这类单位的招聘考试也常被称为“

发布时间:2023-02-28 00:00

非全日制研究生就业泣血维权丨智库警示风险最新资讯政策资讯才

有HR甚至表示:“如果是秋招,非全日制是不(被)承认的。”“非全日制=本科生”。一番辛劳下来非全研究生却不被承认,岂不是读了个假研?这种“学历歧视”不是单独某家用人单位能改变的,是整个社会要考虑的。

发布时间:2021-11-05 16:31

非全日制的学历好尴尬会受到歧视吗高三网

全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准,其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。但是很多人还是会怀疑非全日制的学历是否会受到歧视。 1面对非全日制研究生学历的尴尬,你怎么选择

发布时间:2020-09-14 00:00

非全日制学历没被录用,我被歧视了吗?前程无忧职场文库

今年,第一批统招非全日制研究生毕业,在就业过程中,因为“非全日制”的原因,不少同学遇到了一些就业问题,教育部也发声回应,要求一视同仁。 但争议仍然存在,很多人看到“非全日制”,依旧会觉得“含金量低”,非全日制学历求职,就会被歧视吗

发布时间:2021-10-16 15:36

不是全日制或名校生,就该遭遇“学历歧视”吗?

广西这一规定,以硬性手段为所有非名校生、非全日制大学生等过去可能在简历关就被“卡住”的人,打开了通向事业单位的求职之门。这一举措,既在人才选拔工作中迈出了维护公平性的坚定一步,也代表公权传递出反对“学历歧视”的鲜明态度。

发布时间:2020-09-02 09:31

万钧客:非全日制学历不是“非学历”

近期,有网友通过人民网领导留言板反映,自己是2017年后的统招非全日制硕士研究生,在参加内蒙古鄂尔多斯古杭锦旗和准格尔旗的教师招聘时,均被“学历不符,非全日制学历”的理由拒绝。 非全日制学历不是“非学历”。全日制与非全日制“泾渭分明

发布时间:2022-08-15 00:00

又遭歧视?官宣:非全日制研究生享受同等待遇!

实惨!“非全学历”又遭歧视? 近日,由于多地公务员遴选卡“全日制”,网上又兴起一波关于“非全日制研究生”含金量、就业遭歧视的讨论。 对此,人民日报发文称:拒绝歧视,别把“非全日制”标签化。

发布时间:2020-09-13 21:28

给非全日制的同学聊聊真实的校招情况,增强信心牛客网

模板如下:我是xxx,毕业于xx学校,但我是非全日制,改制之后的非全日制和全日制一样,工作日在学校上课,可以拿到双证,有三方和派遣(这里没有三方的同学可以询问hr是否可以签两方),平常也是跟着全日制同学一样在实验室跟着导师科研和做项目,

发布时间:2019-10-10 16:02

非全日制研究生就业遭歧视什么情况?非全日制研究生就业怎么遭歧视?

尽管目前该公司的招聘公众号已经删除了相关文章,并清空了公众号进行整改,但21世纪教育发展研究院副院长、著名教育学者熊丙奇认为,该公司的做法和HR的态度就是一种对非全日制研究生的学历歧视。

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    改革后:根据《中华人民共和国高等教育法》第二章高等教育基本制度第十七条内容,非全日制高等学历教育的修业年限应当适当延长目前上海电机学院继续教育学院的专科层次、本科层次学制已延长至3

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    前三年实行中等职业教育管理,成绩考核合格后转入高等职业院校继续学习两年,学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》,证书注明五年一贯制专科字样,与三年制专科字样基本无

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    图:广州市教育局党组书记、局长、一级巡视员陈爽(中)到广州市旅游商务职业学校体验咖啡制作。 中国教育在线 习近平总书记强调:在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、

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    汕头市中博职业技术学校 2024年1月12日 注重寒假安全教育 寒假时值冬季,又逢春节,是火灾、交通事故、煤气中毒、食物地址:广东省普宁市池尾科技园中博职校 官网:www.pnzb

  • 非全日制中等学历

    (市)汇总上报了申报中等职业教育一年制和非全日制学历招生的学校名单,省教育厅结合掌握的学校违规招生、实习管理问题台帐和2022年河南省中等职业学校学历教育招生资质备案的办学地址等信

  • 中等专业非全日制

    商丘中等专业学校是一所市直公办全日制国家级重点中等职业学校。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持以“就业和升学并重”为

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