关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见

发布时间:2023-11-24 00:00

教育部关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见

为深入贯彻落实党的二十大精神,落实习近平总书记关于教育的重要论述和研究生教育工作的重要指示精神,深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展、融通创新,着力提升拔尖创新人才自主培养质量,建设高质量研究生教育体系,现提出如下意见。

发布时间:2024-04-15 00:00

登录中国研究生招生信息网

中国研究生招生信息网是隶属于教育部的以考研为主题的官方网站,是教育部指定的研究生入学考试网上报名及调剂网站,主要提供研究生网上报名及调剂、专业目录查询、在线咨询、院校信息、报考指南和考试辅导等多方面的服务和信息指导。

发布时间:2023-12-19 19:40

教育部发布会:学术学位与专业学位研究生教育同等重要分类发展

教育部日前印发《关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》,推动学术创新型人才和实践创新型人才分类培养。12月19日,教育部召开发布会,介绍了《意见》制定有关情况。 任友群司长介绍《关于深入推进学术学位与专业学位研究生

发布时间:2023-12-21 23:43

教育部官宣焦点博士硕士研究生专业学位研究生网易订阅

12月19日,教育部召开新闻发布会,介绍《教育部关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》(以下简称《意见》)有关情况,不断扩大硕士、博士专业学位研究生招生规模,被再次强调。

发布时间:2024-03-18 00:00

中国专业学位案例中心

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发布时间:2024-01-22 19:11

部关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见

MBA/EMBA/MPA导师散养,如何自救?(1)教育部关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见 知识 校园学习 论文指导 论文写作攻略 EMBA MBA MPA 论文写作 论文辅导 研究生毕业论文

发布时间:2023-12-19 11:15

部关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见

汇通财经APP讯——【教育部:“十四五”末专硕招生将扩大到硕士招生2/3左右】12月19日讯,教育部学位管理与研究生教育司司长任友群表示,《教育部关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》明确学术学位与专业学位研究生教育

发布时间:2023-12-21 15:00

学术学位与专业学位研究生教育等热点问题,教育部与相关专家这样说

学术学位和专业学位,哪个含金量更高? 将专硕学制延长为三年,能否提高专硕质量? …… 12月19日,教育部举办新闻发布会,介绍了《关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》(以下简称《意见》)的有关情况。

发布时间:2022-01-01 00:00

我国研究生教育分类发展格局已基本形成湖南民生网

中工网讯(工人日报—中工网记者于忠宁)教育部日前印发《关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》。记者近日从教育部新闻发布会获悉,自我国开始实行专业学位教育制度以来,经过30多年发展,专业学位类别不断丰富,培养规模持

发布时间:2024-03-18 15:01

进一步提升专业学位研究生比例

日前,教育部印发《关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》(以下简称《意见》),明确学术学位与专业学位研究生教育两种类型同等重要、不同定位。我国研究生分类发展取得哪些进展?如何构建高质量研究生教育体系?12月19日,教

发布时间:2023-01-01 00:00

高质量推进创新型专业学位研究生培养国内新闻华龙网

2023年年底,教育部发布《关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》,提出进一步提升专业学位研究生比例,到“十四五”末将硕士专业学位研究生招生规模扩大到硕士研究生招生总规模的三分之二左右,大幅增加博士专业学位研究生招生

发布时间:2023-12-19 11:57

越来越多博士生走出象牙塔?教育部回应

近日,教育部发布了《关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》。《意见》首次将“分类发展”作为整个文件的主题和中心,成体系地推进学术学位和专业学位的分类发展。目标是到2027年,两类学位分类发展实现格局性变化,学位与

发布时间:2023-05-30 14:43

创新实践研究模板(10篇)

即学术学位博导、专业学位博导、学术学位硕导、专业学位硕导和兼职导师.分级分类制定导师遴选标准和条件,学术学位导师侧重科研项目级别、经费等条件,专业学位导师侧重专业技能和应用特色技术指导能力.近年来,针对专业学位研究生培养规模不断扩大

发布时间:2022-09-26 09:06

新版研究生教育学科专业目录释放新信号央广网

“在学科专业目录之前的版本中,专业学位类别目录只作为学科目录附表的方式呈现,未能充分体现学术型与应用型两类人才培养同等重要、学术学位与专业学位分类发展的目标和要求。”中国学位与研究生教育学会副会长杨斌介绍,新版目录按门类将一级学