教育部专业设置管理办法

发布时间:2022-12-05 18:01

教育部:做好2023年职业教育拟招生专业设置管理工作

根据《中等职业学校专业设置管理办法》《普通高等学校高等职业教育(专科)专业设置管理办法》《本科层次职业教育专业设置管理办法》及有关要求,现就2023年职业教育拟招生专业设置管理有关事项通知如下。

发布时间:2011-08-16 00:00

教育部关于印发《高等学历继续教育专业设置管理办法》的通知

为加强对高等学历继续教育专业设置的统筹规划与宏观管理,进一步扩大省级政府教育统筹权和高校办学自主权,促进各类高等学历继续教育健康、有序、协调发展,我部研制了《高等学历继续教育专业设置管理办法》(以下简称《管理办法》)。现将《管理

发布时间:2023-03-28 04:26

教育部关于印发《普通高等学校高职高专教育专业设置管理办法(试行

为了配合《目录》的使用,我部制定了《普通高等学校高职高专教育专业设置管理办法》(试行) (以下简称《办法》),现印发给你们,请参照执行,并将执行过程中的有关情况及时反馈给我部高等教育司。 对《目录》的管理遵循“专业大类原则不变

发布时间:2021-02-05 00:00

教育部印发《本科层次职业教育专业设置管理办法(试行)》

近日,教育部办公厅印发《本科层次职业教育专业设置管理办法(试行)》(以下简称《办法》)。 《办法》分为总则、专业设置条件与要求等五章:第一章“总则”提出出台《办法》的目的和依据,明确了基本原则、专业目录管理以及各级教育行政部门和

发布时间:2022-09-28 13:44

省教育厅办公室关于做好2022年职业教育拟招生专业设置管理工作的

各高等学校、各中职学校增设新专业应按照专业设置管理办法要求,对照教育部公布的职业学校专业教学标准、职业院校专业实训教学条件建设标准等标准体系,落实专业设置条件与合作企业等要求,严格执行新专业设置程序。对未按照要求开展充分调研、论证

发布时间:2021-01-29 19:39

教育部印发《本科层次职业教育专业设置管理办法(试行)》文化动态民主与

本网讯(记者任文岱)近日,教育部办公厅印发《本科层次职业教育专业设置管理办法(试行)》(下称《办法》),明确本科层次职业教育专业设置的基本原则、专业目录管理、专业设置条件与要求、专业设置程序、专业设置指导与监督等内容。

发布时间:2017-12-08 17:24

教育部关于职业院校专业人才培养方案制订工作的指导意见(征求意见

专业名称和专业代码根据教育部颁布的现行中、高职专业目录和专业设置管理办法确定。 二、入学要求 中等职业学校学历教育入学要求一般为初中毕业生或具有同等学力者。 高等职业学校学历教育入学要求一般为高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。

发布时间:2021-01-30 00:00

教育部办公厅关于印发《本科层次职业教育专业设置管理办法(试行

中国民办教育协会

发布时间:2022-03-13 00:00

普通高等学校高等职业教育专业设置管理办法

专科专业(以下简称高职专业)设置管理,指导高校依法自主设置和调整高职专业,根据中华人民共和国职业教育法中华人民共和国高等教育法中华人民共和国行政许可法和国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定(国务院令第412号),制定本办法

发布时间:2021-02-10 09:03

专业设置管理办法出台本科职业教育迈出实质步伐光明网

日前,教育部办公厅印发《本科层次职业教育专业设置管理办法(试行)》(以下简称《办法》)。这是推动本科层次职业教育发展的第一个专项文件,将本科层次职业教育实质性往前推进了一大步。作为高等教育和职业教育交叉领域的政策文件,《办法》的

发布时间:2021-12-29 23:15

高等职业教育中等职业教育教育部职业技术教育网易订阅

其中,专业领域课题立项推荐名单分13个领域,共212项;公共领域课题立项推荐名单为8个选题方向,共10项。 249亿!财政部 教育部提前下达2022年现代职业教育质量提升计划资金预算 各地应按照《现代职业教育质量提升计划资金管理办法》(财教〔2019

发布时间:2022-02-23 14:23

国家教育行政部门最新版高等教育学科专业目录网址链接

1、教育部关于印发《高等学历继续教育专业设置管理办法》的通知 网址: http://www.moe.gov.cn/srcsite/A07/moe_743/201612/t20161202_290707.html 原标题:专业目录网址链接 文章来源:http://www.xjrsks.com.cn/ncms/article_N0522

发布时间:2022-01-04 00:00

12月热点丨教育政策信息速览教育资讯青岛正日软件有限公司

近日,国务院学位委员会印发了《交叉学科设置与管理办法(试行)》(以下简称《管理办法》),首次对交叉学科的内涵进行了界定,建立了交叉学科放管结合的设置机制和调整退出机制。 09教育部办公厅印发《“十四五”职业教育规划教材建设实施方案》

发布时间:2021-03-26 00:00

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高校| “双一流”建设成效如何评价?教育部6问答详解 近日,教育部、财政部、国家发展改革委联合印发《“双一流”建设成效评价办法(试行)》(以下简称《评价办法》)。“双一流”建设成效如何评价?教育部学位管理与研究生教育司负责人就相

发布时间:2023-11-03 17:28

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教务人员:作为教育培训机构的教务人员,更多是组织教师、学员,有序的进行教学活动,其主要功能有:专业设置(查看)、开班管理(查看)、排课管理、课时管理(查询实际的上课记录,并审核)、学生档案管理、转班管理、投诉管理等。