华东师范大学网络研修平台

发布时间:2023-10-26 10:33

教师发展牵引伴生与驱动:教师数字素养研修共同体建设教学

为创设网络学习空间与物理学习空间融合的智慧学习环境,本研修共同体的优势技术组成员还积极开发支持多端互联的跨平台应用资源,有效促成OMO教学模式(Online-Merge-OfflineLearning,线上线下融合教学)的实践落地,为满足多样态教学施策拓宽了路径

发布时间:2022-12-29 16:38

请查收!2023年“寒假教师研修”操作指南

方式二:电脑端访问“国家智慧教育公共服务平台”(www.smartedu.cn)——“寒假教师研修”专题——高等教育“学习入口”。 注册登录 根据页面提示,请认真填写真实个人信息。(此项涉及认定培训学时和打印学习证书)

发布时间:2024-04-20 00:00

华东师范大学新疆维吾尔自治区教师网络研修平台

全部|置换脱产|集中培训|转岗培训 华东师范大学“国培计划”中小学骨干教师培训中学校长

发布时间:2021-08-31 00:00

华东师范大学教师培训平台远程研修

华东师范大学开放教育学院秉承“理念融于行动、体验重于训导、过程孕育文化”的培训哲学,集优质的师资、专业的培训研发力量,悉心打造一流课程,构建了多样化的网络研修模式,推动教师将网络研修、实践行动研究相整合,践行研究、学习、实践于一体

发布时间:2020-08-02 00:00

教师网络研修平台

华东师范大学课程与教学研究所所长 崔允漷 随后,崔允漷作了《普通高中课程标准的修订及实施策略》的专题报告,阐释了高中新课标的修订基础、两大突破及相应的改革要求。 本次研修为期3天,聚焦“普通高中新课程研究型培训的设计与实施”,设立

发布时间:2024-04-22 03:07

教师研修网

中国教师研修网由全国教师教育学会主办,在教育部十五规划重点课题“基于现代信息技术环境下的校本研修的理论与实践”的探索中应运而生,为全国中小学教师搭建研训一体的专业发展平台,实现教师个人、学校、区域教学组织的知识管理,创建全员

发布时间:2012-09-25 00:00

教师继续教育新模式:网络研修

[关键词]网络研修;教师继续教育;教师专业发展;混合式学习;学习共同体 [作者简介]马立,全国教师教育学会会长、教育部师范教育司原司长(北京100022);郁晓华,华东师范大学教育信息技术学系讲师;祝智庭,华东师范大学网络教育学院院长、博士生导

发布时间:2020-03-26 19:13

鸡西市教育学院关于疫情防控期间开展教师校长培训的指导意见

4.华东师范大学:停课不停学,在线教学37问与答》 https://mp.weixin.qq.com/s/LIwAvQVK4wQBW-0kv_ki_g。 (持续更新中……) 二、国家教师培训资源服务平台 1.国家中小学网络云课堂(中央电教馆):提供中小学网络课程、教师在线

发布时间:2022-09-30 18:20

国培个人研修计划

一、提高思想觉悟,投身网络研修 首先,要提高自己的政治思想觉悟,把积极把握本次学习作为自身能力素养的提升机会。上班期间,每天可以提前到校,打开电脑,登陆网络研修平台,实时查看中心的消息,认真完成学习任务,踊跃参加研修活动,积极分享自己的

发布时间:2024-04-01 00:00

华东师范大学开放教育学院教师远程研修网

关于平台限时开放的通知 (06-25) 助理边疆名族地区教育发展,谱写乡村教育振兴… (04-01) 教育部-联合国儿童基金会教师在线教学能力提… (09-11) 华东师大为云南寻甸中小学骨干教师定制的研修… (03-10)

发布时间:2022-05-06 11:30

研修作业(精选14篇)

在这次研修活动中,我通过研修平台与同仁们形成了友好的学习共同体。在平台上,大家以共鸣的方式相互促进与提高,一起构建和谐的抒发、表达、辨析、总结教育思想、教育方法、教育规律的人文网络环境,一起构成丰富多彩的“社会大教研”。每一次

发布时间:2023-09-07 00:00

中国教师研修云平台

中国教师研修云平台讲师9645 人已学习 义务教育课程标准(2022年版)系列解读:小学数学 免费 中国教师研修云平台讲师10876 人已学习 义务教育课程标准(2022年版)系列解读:小学英语 免费 中国教师研修云平台讲师7598 人已学习

发布时间:2023-07-02 10:04

德育课题的研究申报精选(九篇)

学校现正申报华东师范大学开放学院“校本研修平台”创新实践基地校。 3.四支队伍:梯队建设带动教师发展 学校根据不同年龄、教学经历、个性化发展需求,打造4支教师发展队伍,设置差异化培养目标及培养方案,形成学校教师梯队。

发布时间:2009-06-01 00:00

骨干教师培训研修总结

20xx年7月5日至9日,我有幸在东北师范大学参加了合肥市小学学科骨干教师高级研修班的学习。5天的集中培训,紧张而充实。紧张,是因为每天的培训从早到晚课程满满,作业一天一篇,仿佛回到了学生时代;充实,是因为除了能和来自全市骨干教师们

发布时间:2023-06-02 15:38

实践的知识点集锦9篇

实践共同体教师实践性知识转化和创新研修活动是教师网络实践共同体中实现教师实践性知识转换和创新的主要途径,它们的有机组合实现了教师网络实践共同体实践性知识共享,因此,图2体现了教师网络实践共同体教师实践性知识共享的教师网络研修活动

发布时间:2023-06-20 18:48

国培个人研修总结(汇编15篇)

《数学学困生的转化》华东师范大学出版社;第1版(10月1日) 《教师转化学困生的有效策略》新疆青少年出版社。 《小生学困生的转化,新课程教师》20xx.教育期刊 《百福全论国培如何做作业》东方公司出版社20xx版

发布时间:2019-07-29 00:00

社会学视域下教师专业发展的内涵与路径,教育社会学论文学术堂

” (引自:沈王睿、栗洪武发表在《华东师范大学学报》 (教育科学版) 2011年第12期《“自然”与“约成”:“师道”与“师德”合一》) 《荀子·正论》提到, “礼有三本:天地者, 生之本也;先祖者, 类之本也;君师者, 治之本也

发布时间:2023-04-13 08:16

中小学学生教育培训十篇

探索和创建网络环境下的校本研修示范校,加强校本网络研修资源平台和实践平台建设。鼓励支持师范院校与具有示范作用中小学广泛合作,引领校本研修、安排学生实习,促进教师职前职后一体化专业发展。

发布时间:2023-02-28 15:59

教师个人科研工作计划模板(10篇)

我校与华东师范大学本着积极务实的精神,以借助华东师范大学的学科和人才优势,增强我校的综合实力为目标,以学科专业建设、师资队伍建设、学校管理与运行机制建设为重点,努力实现我校办学质量和水平的全面提升。双方商定每年签订《华东师范大

发布时间:2022-07-22 10:29

2024教师国培个人研修计划22篇

学员通过自主反思,提出问题(问)——线上学习课程资源(学)——线下研讨选定难点(选)——学校研磨解决策略(研)——课堂现场教学实践(用)——校本研修检测效果(检)——网络平台提交分享(展)——区域研修评选精品(评)的学习流程的循环,

发布时间:2023-01-02 09:18

小学语文教师校本研修通用12篇

浙江师范大学教育学院的徐才根和XX市乍浦中学的曹跃平、 孙晓峰在 《教学月刊 (中 学版)》20__ 年第 10 期上发表的《关于高中选修课中校长角色的思考》提出了校长角色 的转换问题。 江苏XX市季市中学的刘晓红发表在《考试周刊》20

发布时间:2023-09-21 06:39

国培计划教师研修作业(精选20篇)

11月10日―11月25日,我去上海华东师范大学参加了初中语文学科国家级研修班的培训学习,在为期十五天的学习中,学习内容很丰富,有师德教育和教师专业成长,有语文教育理论和教育应用,有初中语文教学问题与对策,还有校本研修的设计和实施。华东

发布时间:2023-08-25 00:00

国家智慧教育平台.docx原创力文档

国家智慧教育平台“寒暑假教师研修”专题活动是全面推进教师队伍建设提质增效、加快建设教育强国的重要实践,也是教师培训数字化转型的具体举措。日前,本刊邀请华东师范大学教师发展学院院长闫寒冰、湖北省中小学教师继教中心研究员王金涛两位专家

发布时间:2019-05-13 21:59

教学内容评价标准[范文]写写帮文库

国培(2013)——示范性远程培训:网络研修与校本研修整合培训/ 2 第五篇:评价标准 高等学校学生质量评价体系的研究 中国教育先锋网2008-02-25张宝歌 东北师范大学教育科学学院 摘要:教育的根本任务是培养人,高等教育质量的根本体现是高等学