小学教师缺口现状
发布时间:2024-01-29 16:51
小学总招生人数连续三年下降初中学校中小学教师资格网易订
2024年上半年中小学教师资格考试(笔试)报名工作已于1月12日开始。根据安排,2024年上半年中小学教师资格考试(笔试)时间为3月9日,2024年上半年中小学教师资格考试(面试)时间为5月11日、12日,2024年下半年中小学教师资格考试(笔试)时间
发布时间:2004-12-23 01:50
广西小学英语教师缺口两万遇无师之难成教育瓶颈广西新闻网
但谈及广西小学英语教育的现状时,一些专家却又忧心忡忡:广西小学总数约为1.5万所,却只有4000多所开设英语课;全区500多万小学生中,只有100多万人所在学校开了英语课;目前广西小学英语师资严重不足,教师缺口为1.5万至2万人,这已成为小学
发布时间:2022-07-13 16:13
幼儿园帮扶工作计划赏析八篇
(二)学前教育教师队伍建设现状、缺口和补充的途径与方法 1.现状:我县到2017年,将建设公办乡镇中心幼儿园24所,预计招收5040多名幼儿入园,按照师生比1:7 的比例计算,乡镇差幼儿教师编制720名。目前我县只有县幼儿园有幼儿教师编制,且编
发布时间:2022-11-17 10:25
教师队伍缺口分析报告范文(通用6篇)
制定《小学教师队伍培养规划》,坚持以先进的教育理念提升教师,支持鼓励教师参加各种业务培训和教育教学教科研等活动,充分引领教师学习、深化和运用,利用教研活动形式深化交流与运用,促使教师转变观念,提升业务能力,以此来推动课堂教学效益的.提
发布时间:2017-07-11 12:34
小学数学教师现状分析
1、小学数学教师现状调查分析报告长沙市芙蓉区教科中心殷蓉回顾:在上世纪七十年代到八十年代前期,师范学校的主要任务是对在职的 教师进行短期的培训。因为那个年代的小学教师队伍组成人员是参差不齐的。他 们有的是高中毕业生当教师,有的
发布时间:2022-12-19 08:33
中小学教师状况及基础教学现状的调研报告(锦集12篇)
“刚布番薯”通过精心收集,向本站投稿了12篇中小学教师状况及基础教学现状的调研报告,以下是小编帮大家整理后的中小学教师状况及基础教学现状的调研报告,供大家参考借鉴,希望可以帮助到您。 篇1:中小学教师状况及基础教学现状的调研报告
发布时间:2016-12-31 00:00
中小学教师编制分布状况与需求趋势研究河北机构编制网
根据教育教学工作实际测算,我市阜平、涞源、易县、涞水、曲阳、唐县、顺平等7个山区县存在教师编制缺口2219名。 (四)中小学教育编制现状与目前幼儿学前教育发展不相适应 2007年核定中小学教职工编制时,我市幼儿园数量较少,只有少部分小学
发布时间:2019-05-14 17:02
小学科学教学现状调查报告[5篇]写写帮文库
为了了解农村小学科学教师及科学教学的现状和所面临的问题,我就“农村小学科学教师及科学校本教学现状”这一课题进行了问卷调查,现将有关情况整理如下: 一、小学科学课教师的特点 1、教师配备。 科学专职教师缺口很大。闽侯县就科学专职教
发布时间:2022-11-19 10:51
农村教师现状调查报告
在现在社会,报告的用途越来越大,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。一起来参考报告是怎么写的吧,下面是小编整理的农村教师现状调查报告,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。农村教师现状调查报告
发布时间:2023-11-01 17:22
乡村小学音乐教育现状(精选5篇)
显然这是造成乡村小学音乐教学现状的一个最主要原因。而且在农村小学,乡、校一级的基层领导对音乐教育本来就了解的很少,加上他们本身艺术素质低。他们认为音乐是人人都可教的课,所以凡是认为教不好“主课”的老师就去教音乐,音乐教师
发布时间:2021-11-15 00:00
德国面临的中小学教师短缺挑战及对策建议德国教科动态
一、德国教师短缺背景、现状及未来趋势 德国各州文教部长联席会和贝塔斯曼基金会的研究均指出,德国中小学教师短缺且短缺状况可能持续至2030年。原因是多方面的,包括 (1)出生率上升和移民导致入学适龄儿童数量增加。联邦统计局称,德国自2012
发布时间:2023-09-16 21:00
2023年教师工作现状的调查报告教师现状调查报告(通用8篇)
目的本文旨在了解目前青少年学生的心理健康现状及教师的干预现状。方法通过rutter儿童行为量表及scl-90对小学生及中学生进行心理健康调查,另通过自编的教师干预问卷了解教师对学生心理健康的干预现状。结果接受调查的826名小学生中,存在行为问
发布时间:2023-04-07 18:38
农村小学教师的继续教育的难继及重续
一、农村小学教师继续教育现状 3所农村小学在当地办学规模中等,师资及生源稳定,具有地方农村小学代表性。调查共发放问卷55份,回收有效问卷50份,主要围绕农村小学教师对继续教育价值的认识、参与过程、实际效果进行调研。 (一)价值的普遍
发布时间:2016-02-27 00:35
广西农村中小学英语等科目教师缺口5万人
中新网南宁2月26日电 (蒋雪林 刘雯)广西壮族自治区教育厅厅长秦斌26日在南宁表示,广西教师存在严重结构性短缺,导致农村中小学校无法开齐开足国家规定课程。据测算,广西农村中小学英语、体育、音乐、美术等科目教师共缺近5万人。 当天,
发布时间:2022-12-03 17:54
中小学继续教育通用12篇
我国中小学教师的继续教育经费比较紧张,这也是中小学教师继续教育现状不是特别乐观的一个原因,一些人不愿意承担继续教育费用,所以自己放弃继续教育的机会,或者是当地的政府承担的继续教育费用比较少,无法满足大多数人的需求,继续教育经费的分
发布时间:2020-09-08 10:04
竞争激烈与结构性缺员并存——中小学师资队伍建设的冷与热教育
可是,必须看到的是,在一些地方,中小学教师结构性缺员问题仍然严重。冷热之间,缺口如何弥合?教师的职业吸引力如何增强?这又带给我们哪些思考? 光明日报记者 靳晓燕 光明日报通讯员倪杉杉 崭新的生活即将开始。北京师范大学2020届毕业生如先
发布时间:2023-09-22 15:04
教研组现状分析8篇
[6] 李永鑫,申继亮,张娜.组织认同问卷(OIQ)在教师样本中的修订[J].心理与行为研究,2008(3). [7] 王建康.中小学教师组织公民行为研究――基于中国大陆地区11省区的实证分析[D].苏州:苏州大学,2008. 教研组现状分析篇2 摘要:目前
发布时间:2023-11-20 17:28
小学体育教学存在的问题十篇
一、当前的现状和不足 (一)师资力量匮乏。现在大部分小学,特别是偏远和欠发达地区小学的体育教师,一小部分来自体育师范院校毕业生,有良好的体育教学理论基础和训练技能,但覆盖面窄,影响力、号召力有限,起不到以点带面效应。一部分是来
发布时间:2021-08-26 21:12
“全面二孩”政策背景下湖北省学前教育师资供给现状及对策参考网
【摘要】本文分析湖北省学前教育师资供需现状,认为目前存在学前教师总量上缺口较大、学历结构上还需进一步优化;民办教师待遇偏低、社会认同感不足;农村幼儿教师流动性大等问题,提出为推进幼儿教育的发展,需要在法律上、制度上、政策上做好顶
发布时间:2016-04-01 00:00
福建省“十三五”教育发展专项规划
率先实行城乡统一的义务教育教师专业技术岗位结构比例,全面推行县域内教师校际交流,十大举措支持乡村教师队伍建设。建立统一的中小学教师职称制度,在中小学、中职学校设置正高级职务,在高校设置正高级实验师职务。同级财政支持职业院校按不超过
发布时间:2023-01-15 19:08
教师调研报告
困难之二是老年教师现状。由于近十年间,新进教师较少,中小学(尤其是农村地区)教师老年化(50岁以上)现象较为普遍,这部分老师因视力、记忆力减退和精力不济,参加学习,尤其是理论性较强或操作上有特殊要求(如远程培训)的培训,他们感觉困
发布时间:2022-11-20 13:37
教师工作调研报告
实施情况,以便总结实验过程中的成功经验,发现实验过程中出现的新问题,反思实验过程中存在的不足,找准推进深化我校新课程实验的着眼点和切入点,重新调整推进思路,促进全校语文教师均衡、协调、和谐地发展,笔者对我校小学语文教师现状情况进行
发布时间:2023-12-11 15:34
原创文章丨人口出生下降,“教师退出机制”出台,师范类专业还值得
但是,专家是以静态数据为前提的,即12年内义务教育阶段中小学教师总数不变。而事实是,未来12年内,我国中小学教师队伍将迎来史上最大的退休潮。 上图为从1963年至1975年出生人口数,总数超过3亿,占到全国总人口的21%,这些人都将在12
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小学老师应聘
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本科毕业可以当小学老师吗
小学老师学历需要具备大学专科及以上。根据《教师法》规定的相应学历条件:申请小学教师资格,应当具备大学专科及以上学历,还要符合教师资格认定的其他条件,如思想品德鉴定、普通话水平等方面
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小学老师大专学历可以吗
小学老师学历需要具备大学专科及以上。根据《教师法》规定的相应学历条件:申请小学教师资格,应当具备大学专科及以上学历,还要符合教师资格认定的其他条件,如思想品德鉴定、普通话水平等方面
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高碑店小学老师学历
为全面提升高碑店市教育综合发展水平,解决教师结构性缺编问题,经研究,决定公开招聘教师288名,其中高中教师70名、中小学教师138名、幼儿园教师80名。为保证招聘工作顺利实施,根据
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石湍小学老师的学历
葛莉莉晶都名师工作室启动仪式在牛山小学举行,葛莉莉,教学,东海县教育局,老师,葛莉莉晶
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小学老师老河口学历
3.公开招聘的初中教师条件:具有本科及以上学历;须取得初中及以上层次的教师资格证书,教师资格证上的任教学科或学历证上的所属专业与招聘岗位所要求的专业一致。 4.公开招聘的小学教师:
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小学老师需要什么学历专业
小学老师学历需要具备大学专科及以上。根据《教师法》规定的相应学历条件:申请小学教师资格,应当具备大学专科及以上学历,还要符合教师资格认定的其他条件,如思想品德鉴定、普通话水平等方面
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