道德与法治课评课稿
发布时间:2022-10-12 09:46
道德与法治课评课稿(精选13篇)
对其执教教师的课堂教学的得失,成败进行评议的一种活动,是加强教学常规管理,开展教育科研活动,深化课堂教学改革,促进学生发展,推进教师专业水平提高的重要手段。以下是小编为大家收集的道德与法治课评课稿,仅供参考,大家一起来看看吧。
发布时间:2023-02-02 11:57
道德与法治课评课稿13篇
道德与法治课评课稿篇1 一、指导思想 依据县教师发展中心的工作安排,本学期教研工作以“学科核心素养的实践途径”与“基于常规的质量提升”为研究重点,聚焦课程改革、课堂变革、评价研究和队伍建设等,深入研究课堂、研究学生、研究教材,坚持
发布时间:2024-03-28 12:05
道德与法治课评课稿三篇WORD文档办图网
办图网提供道德与法治课评课稿三篇模板供会员免费下载,作品格式为docx。更多精彩演讲稿素材,尽在办图网。 标签:道德与法治课评课稿三篇 本网站所有作品均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流。若您的权利被侵害,请联系客服。
发布时间:2024-04-09 08:13
小学道德与法治评课稿(4篇)
小学道德与法治评课稿篇三 听了顾志刚老师所上的七年级道德与法治第九课第二框《法律保障生活》一课,我认为亮点较多。顾老师首先从上节课学习的知识点——法治与我们的生活息息相关入手,让学生用一个词或一个句子说出自己对法律的感受
发布时间:2023-06-17 00:00
道德与法治的评课稿(26页)原创力文档
道德与法治的评课稿 作为一位不辞辛劳的人民教师,很有必要精心设计一份评课稿,所谓评课,是指对课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评估,并且能够从教育理论的高度对课堂上的教育行为作出正确的解释。那么什么样的评课稿才是好的呢?
发布时间:2021-08-21 12:01
教研《道德与法治》听课评课稿2021道客巴巴
内容提示: 教研《道德与法治》听课评课稿 2 2 021 各位领导、刘老师: 大家好! 今天我有幸聆听了刘平老师执教的道德与法治《XX>一课,感触颇深,受益匪浅, 用心聆听了课堂教学,感觉此课上得很精彩,处处有新意。我感动于刘老师在课前
发布时间:2022-02-26 17:22
道德与法治优质课评课稿范文(通用4篇)(1来自落花不语52微博
《道德与法治优质课评课稿范文(通用4篇)(13页)-原创力文档》word可编辑 道德与法治优质课评课稿范文(通用4篇) 顾名思义,所谓课堂评价就是对课堂教学进行评价。它是听力活动结束后教学的延伸。 以下是为大家整理的关于道德与法治优质
发布时间:2022-10-15 20:05
道德与法治九年级上册第3单元《延续文化血脉》评课稿简书
新颁布的《道德与法治课程标准》指出,道德与法治的课程应该立足于发展学生核心素养,坚持学科逻辑与生活逻辑相统一,主题学习与学生生活相结合。以学生的真实生活为基础增强内容的针对性和现实性,突出问题导向,正视关注度高涉及面广的问题,引
发布时间:2021-12-07 00:00
道德与法治评课稿模板一等奖下载Word模板3爱问文库
道德与法治评课稿模板一等奖李方方听了顾志刚老师所上的七年级道德与法治第九课第二框《法律保障生活》一课,我认为亮点较多。顾老师首先从上节课学习的知识点——法治与我们的生活息息相关入手,让学生用一个词或一个句子说出自己对法律
发布时间:2022-10-25 00:00
初中道德与法治评课稿www.360wenmi.com
评课稿 应初中思想品德新教材改革趋势,我设计了七年级下《道德与法治》<10.1法律为我们护航>这一课,现在我对本节课的教学设计进行以下的评述和自我剖析、反思,有不足之处希望指正。 本节课课题是《法律为我们护航》,我运用了情景教学
发布时间:2022-11-24 00:00
道德与法治备课组优秀评课稿
[图片]点击蓝字·关注我们[图片]贾咏梅老师依据道德与法治学科《课程标准》,准确制定七年级下册《第三课青春的证明》《第二框青春有格》的教学目标,无论是情感态度价值观目标,还是知识与能力目标,都能够立足于学情,充分考虑到学生的身
发布时间:2018-10-12 00:00
七年级下道德与法治《10.1法律为我们护航》评课稿获奖评课稿.doc
《》评课稿获奖评课稿七年级下《道德与法治》,我设计了七年级下《道德与法治》<>这一课,现在我对本节课的教学设计进行以下的评述和自我剖析、反思,有不足之处希望指正。本节课巫致瘸绑僻爬另酗华屈彤痔扒孤粗厕榷闺凄藉燥扰礁
发布时间:2020-06-23 00:00
部编版道德与法治八年级下册第二单元理解权利义务复习课件+教案+反思
$《理解权利义务》复习课教学反思本课用一个案例“温州男子邵某散播谣言被稿+说课课件 4.1 青春的情绪 课件+学案 部编版 七年级下册道德与法治 《
发布时间:2024-02-12 19:53
小学道德与法治四年级上册示范课及课例评析:《降看电视》
小学道德与法治四年级上册《健康看电视》在道德与法治教材中具有重要的地位,教师以多图的方式导入主题、通过角色扮演、真实案例、制定约定卡以及给“眼睛”回信等活动生动、形象的让同学们认识到眼睛的重要性。根据课堂的实际情况,专家也给
发布时间:2023-08-12 10:28
生活中常见的盐评课稿文档之家
2019部编版一年级道德与法治上全册评课稿 第一单元我是小学生啦 1 、开开心心上学去评课稿 这是一年级《道德与法治》第-单元的第一课,这节课的教学目标是1、学会比较幼儿园与学校生活的差异,感受到角色转换带来的快乐;学习了解新环
发布时间:2022-09-01 00:00
关于公布永嘉县小学道德与法治“教研共富·每月公开课”课例点评
根据温教研小函〔2022〕113号文件要求,县教师发展中心组织永嘉县小学道德与法治“教研共富·每月公开课”课例点评评审活动。经专家评议,现将评审结果公布如下: 一等奖(4篇) 二等奖(8篇)
发布时间:2022-11-21 15:18
2022年道德与法治课评课《我家的好邻居》(三篇)2022年道德与法治
以上是我的评课,说得不当之处,请批评指正。这篇评课稿,改了三次,第一次没有看课标前写了,周末把道德与法治课2022年最新的课标找出来看了看,找到了部分的理论支撑,接着根据磨课的过程中,挖掘评课的要点,再组织语言。评课最难的是
发布时间:2022-10-21 00:00
道德与法治课评课稿范文(7篇)评价道德与法治课评课稿.docx
道德与法治课评课稿5听了顾志刚老师所上的七年级道德与法治第九课第二框一课,我认为亮点较多。顾老师首先从上节课学习的知识点——法治与我们的生活息息相关入手,让学生用一个词或一个句子说出自己对法律的感受,从而导入新课。接着
发布时间:2023-03-03 07:58
德研落实核心素养提升课堂品质“德菁”道德与法治学科共同体
整个教学过程环环相扣,课堂上学生回答问题积极踊跃,课堂教学手段运用恰当。杨老师在设计本课情感态度目标时,结合了时代背景,贯彻了新课标的课程理念,值得我们共同学习。(评课人:金子昕) 范薇薇老师的这堂道德与法治课《我家的好邻居》,
发布时间:2022-09-21 04:51
道德与法治课评课稿[推荐五篇]写写帮文库
道德与法治课评课稿2 听了顾志刚老师所上的'七年级道德与法治第九课第二框《法律保障生活》一课,我认为亮点较多。顾老师首先从上节课学习的知识点——法治与我们的生活息息相关入手,让学生用一个词或一个句子说出自己对法律的感受,
发布时间:2023-02-01 13:36
道德与法治课评课稿精选5篇
道德与法治课评课稿1 听了顾志刚老师所上的七年级道德与法治第九课第二框《法律保障生活》一课,我认为亮点较多。顾老师首先从上节课学习的知识点——法治与我们的生活息息相关入手,让学生用一个词或一个句子说出自己对法律的感受,从
发布时间:2023-07-08 00:00
道德与法治评课稿集锦(通用8篇)
道德与法治评课稿集锦 篇2 本课选自部编教材道德与法治三年级下册第三单元第8课,本课由两个板块组成。第一个板块是认识我们的“朋友”,第二个板块是善待我们的“朋友”。我授课的是第一课时认识我们的“朋友”。我采用创设情境,歌曲
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道德与法治评课稿
立德树人,思政先行。随着《义务教育道德与法治课程标准》(2022年版)的颁布,小学道德与法治课程与教学已迈入“双新”时代。 2023年5月23日上午,在雨花台区小学道德与法治教研员
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小学道德与法治评课稿
我们坚持德育为先,科学教育并行,努力把学生培养为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。2022年10月26、27日,长垣市市直实验小学道德与法治、科学组教师进行了常规的组内听
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道德与法治试讲万能板
中小学道德与法治《说课万能模板》(含说课稿范例) 1 万能说课稿模板 各位老师好:今天我说课的课题是《 》。 下面我对本课题进行分析: 一、说教材(地位与作用) 《 》是人教版必修
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道德与法治说课稿模板
万能说课稿模板 各位老师好:今天我说课的课题是《 》。 下面我对本课题进行分析: 一、说教材(地位与作用) 《 》是人教版必修教材第 单元第 个课题。在此之前,学生们已经学习了 ,
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道德与法治万能说课稿
不论是在教师招聘考试中,还是在以后的教师职业生涯中,大家都要经历说课这个环节。因此,中公教师特意为大家准备了《做更好的自己》这一节课的说课稿,希望能够帮助大家更好地备考。 今天我要
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道德与法治评课稿模板
道德与法治的评课稿 篇2 在《道德与法治的教学中,我能够依据新课程标准的教育理念指导教学,参考了《公民道德建设实施纲要》及《义务教育品德与生活课程标准》等资料。为了创造性地开展好本
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道德与法治课间十分钟说课稿
●尝试合理地安排自己的课间十分钟。 方式: 观看视频,列表讨论,角色扮演。 间 常 规 目标: 深入了解学校对于课间常规的要求,为进入小学学习作准备。 方式: 家长和孩子共同学习课
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