思想道德与法治-教师评价问卷

发布时间:2023-10-31 00:00

教师思想政治状况调查问卷问卷星

为及时了解和掌握我园教师思想现状(动态),进一步加强教师思想政治教育工作的针对性和实效性,现面向我园全体教师开展教师思想政治状况调查。请您根据实际情况和真实想法对下列问题进行回答。本次问卷调查采取不记名形式进行,所得结果仅用于为

发布时间:2024-04-10 09:28

最新教师师德师风问卷调查表(5篇)

3、教师问卷情况: (1)教师与学生家长联系未能达到100%;(2)个别学科和老师学生不是太满意; (3)还需在教师整体素质提高上下功夫 二、整改措施 1、进一步加强对教师爱岗敬业职业道德教育,从思想上树立教育为人民服务,教师为学生着想的观

发布时间:2023-06-15 09:29

小学道德与法治科研课题样例十一篇

2020年9月23号至9月25号,道德与法治老师参加了区2020年思政课培训。 2020年10月23日,余老师参加了为期五天的“国培计划”--2020年全省中小学思想政治课教师培训班。 2020年11月24日,全体道德与法治老师在多功能厅认真聆听了思政微课

发布时间:2023-07-15 00:00

规章制度山亭区第五实验学校规章制度(学生管理教师管理

一、指导思想 为进一步改革教师考核评价机制,把有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心作为教师评价的基本标准,重师德、重能力、重业绩、重贡献,着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善、评价多元的教师考核评

发布时间:2023-05-24 00:00

小学道德与法治教研组工作计划2023(精选16篇)

一、指导思想 本学期小学道德与法治教研工作以深化课程改革为中心,以落实教学常规为基础,以加强教学研究为重点,坚持充分调动广大一线教师的积极性,紧紧围绕课程实施中实际问题的解决展开行之有效的教学研究,不断提升“研究、指导、服务和管理

发布时间:2008-11-04 10:08

2022年初中道德与法治校本研修计划(3篇)

初中道德与法治校本研修计划篇三 一、指导思想 以提高教师思想道德素质,以知识更新与拓展、教学基本功训练、学科教学整合能力训练提高教师教育教学技能,以现代信息技术、教育科研能力训练提高教师教育科研能力,促进教师专业化发展为宗旨。

发布时间:2022-08-20 00:01

议题式教学在中学道德与法治课中的运用研究

在开展议题式教学在道德与法治课堂教学中的应用研究之前,首先对教师和学生进行访谈和问卷调查,一方面了解初中道德与法治教师日常教学中运用议题式教学的状况,另一方面了解当前初中学生对于道德与法治课程学习的积极性和主动性。从而对议题式教学

发布时间:2023-09-23 13:47

道德与法治实践报告范文8篇(全文)

道德与法治实践报告篇2 (一)、全面贯彻落实科学发展观,构筑全区人民团结奋斗的思想基础 1、理想信念教育紧扣区委发展思路、区域经济发展和干部队伍建设实际,以深入学习实践科学发展观为主线,结合我区第二批、第三批学教活动,在广大干部群

发布时间:2020-04-24 10:38

道德与法治课题问卷调查报告6.docx原创力文档

思想政治道德与法治课题问卷调查报告6.docx 8页内容提供方:ooogggzzz2 大小:21.71 KB 字数:约4.79千字 发布时间:2021-12-01发布于上海 浏览人气:204 下载次数:仅上传者可见 收藏次数:0 需要金币:*** 金币 (10金币=人

发布时间:2023-08-25 09:09

道德与法治中的劳动教育8篇

道德与法治中的劳动教育篇2 根据《中学德育大纲》的要求,高中阶段德育的基本内容分8个方面:(1)马克思主义常识教育;(2)爱国主义教育;(3)国际主义教育;(4)理想教育;(5)道德教育;(6)劳动教育;(7)民主法制与纪律教育;(8)身心卫生与

发布时间:2023-06-05 15:42

道德与法治中的安全教育模板(10篇)

在对公民进行基本道德规范宣传时应将相关联的法律知识结合教育,落实宣法普法进校、进村、进街道的政策。实践证明,只有将法制观教育与基本思想道德教育相结合,二者双管齐下才能更好的提高人民的思想道德水平与作为社会主义公民的主人翁意识,

发布时间:2023-01-18 16:30

双减政策下道德与法治课题8篇

初中是学生人生中最重要也最复杂的阶段,所以该阶段对学生正确思想和人格的形成有着重要的影响。因此,初中教师应当重视对学生的思想道德教育,使其向着正确的方向前进,并在学习的过程中形成正确的思想和价值观。而初中道德与法治课程能够满足

发布时间:2023-09-05 15:15

小学道德与法治学生学情分析方案合集小学道德与法治学生学情分析

过程性评价与终结性评价相结合,把“课堂表现”(上课纪律、学具准备、举手发言等)作为道德与法治评价之一,占20%,阶段性小测评占30%,期末考试占50%。 小学道德与法治学生学情分析方案合集3

发布时间:2022-02-24 15:05

2022小学道德与法治工作计划

要针对道德与法治教材修订的实际,科学设计学科过程性研修方案,采取多种方式引导教师加深对课程标准和教材有关内容的理解,提升教师开发教材及课程资源的能力。 (三)加强教学研究,提升课程的实施水平。

发布时间:2022-12-10 08:04

教师思想道德建设实施方案(整理9篇)

下面是小编整理的教师思想道德建设实施方案,欢迎大家阅读分享借鉴,欢迎大家分享。如果这9篇文章还不能满足您的需求,您还可以在本站搜索到更多与教师思想道德建设实施方案相关的文章。 篇1:教师思想道德建设实施方案

发布时间:2023-06-14 16:20

道德与法治教学建议汇总十篇

道德与法治教学建议篇(1) 1.“以德治校”,是对“以德治国”思想的具体落实 江泽民同志在新旧世纪交替的历史条件下,于2000年6月召开的中央思想政治工作会议上首先使用了德治的概念,在全国宣传工作会议上进一步阐述了“以德治国”的思想

发布时间:2023-06-02 09:20

道德与法治教学建议通用12篇

道德与法治教学建议范文1 1.“以德治校”,是对“以德治国”思想的具体落实 同志在新旧世纪交替的历史条件下,于2000年6月召开的中央思想政治工作会议上首先使用了德治的概念,在全国宣传工作会议上进一步阐述了“以德治国”的思想,并明确

发布时间:2023-06-01 11:33

道德与法治教学建议集锦9篇

中国是世界四大文明古国之一,作为最古老的国度,五千年的历史积淀了深厚的文化底蕴,而在漫漫历史长河中,儒家伦理道德以其博大精深的思想内蕴,深深影响了整个中国封建社会的政治、法制的建设。对于伦理道德与法制建设之间的关系,各家各派说法

发布时间:2018-07-22 08:00

学好道德与法治的四个步骤和四个技巧道德与法治的学习方法及高分

在学习《道德与法治》时,如果能将预习、听课、复习、作业这四个步骤严格执行下去,如果能将态度、提问、思想、能力这四个技巧完全掌握,以下是小编给大家整理的学好道德与法治的四个步骤和四个技巧_道德与法治的学习方法及高分攻略.希望可

发布时间:2023-12-13 18:55

小学道德与法治课教研工作总结(精选14篇)

我校现有道德与法治课专职1人,兼职教师17人,基本满足学校道德与法治课的教学工作。我校道德与法治课的教师都具有良好的思想品德和职业道德,具有较强的责任意识和敬业精神,都能按照课程标准严格从教,引导教育学生树立正确的世界观、人生观

发布时间:2023-06-21 09:54

初中道德与法治形题研究(精选5篇)

初中是学生形成正确的思想价值观和道德品质修养的关键阶段,在此阶段对学生进行核心素养下的道德与法治教学,能够促进学生的身心健康良好发展。对此,作为初中的道德与法治教师,需要对本学科所具备的素质教育优势进行充分认识,并在明确道德与法治

发布时间:2023-04-07 12:29

法治教育范文10篇

[1]李春泉.思想政治课教学中渗透法治教育的方法研究[J].太原城市职业技术学院学报,2018(08). [2]凌丽红.初中道德与法治教育创新教学势在必行[J].教学管理与教育研究,2018(14). [3]丁建军.初中思想品德课如何有效渗透法制教育教学[

发布时间:2023-06-01 11:48

师德师风评价意见精选(九篇)

1、认真学习,营造师德建设的良好氛围,组织教师学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、学习教育局《十要十禁规定》、《十条纪律》、《九条规定》、《十条

发布时间:2021-02-21 00:00

初中道德与法治课课堂组织教学策略分析

课堂是学生的课堂,而每个学生都是有思想的生命体,这就解释了教学永远不可能是一个按部就班的过程,这也在一定程度上反映了教师的能力,要求道德与法治教师具备一些常人不具备的专业素养能力。一是敏锐的观察能力。这种观察并不局限于有目

发布时间:2023-03-01 01:05

学生思想道德状况调查报告(通用8篇)

为充分真实地了解当前大学生的思想道德方面的情况,进一步提高大学生的政治思想教育工作实效提供翔实的资料与依据,我们小组通过抽样问卷调查的形式,抽取我院大学生作为调查对象,对大学生进行了一次思想道德状况调查。调查范围基本上反映了不同性