小学教育专业建设方案

发布时间:2023-06-17 23:25

国家一流专业——小学教育专业

“十四五”规划精神,实施“一二四四工程”:围绕学生中心一条主线,强化一流专业建设和一流师资队伍建设两个重点,加强人才培养、学科建设、社会服务、国际合作交流四个提升,力争教育博士点、省部级学科专业平台、大学生创新创业、高质量就业四

发布时间:2022-03-27 00:00

小学教育专业建设方案.docx原创力文档

小学教育专业建设方案.docx 27页内容提供方:大宝&小宝 大小:44.95 KB 字数:约1.83万字 发布时间:2022-03-27发布于天津 浏览人气:57 下载次数:仅上传者可见 收藏次数:0 需要金币:*** 金币 (10金币=人民币1元)

发布时间:2024-01-04 00:00

玉林师范学院2021版小学教育专业(师范)本科人才培养方案

玉林师范学院 2021 版小学教育专业(师范) 本科人才培养方案 一,专业简介 所属学科:教育学 专业代码:040107 玉林师范学院是"广西小学教师教育基地","广西示范性教师教育基地","广西教 育科学重点研究基地";2006 年开办小学教育本科专业(

发布时间:2023-09-05 00:00

2020版小学教育专业人才培养方案(全科方向)

2020 版小学教育专业人才培养方案 (全科方向) 初等教育学院 2020 年 12 月 目录 一,专业名称/专业代码 ………01 二,入学要求………01 三,修业年限………01 四,职业面向………01 五,培养目标与培养规格………02 六,课程设置

发布时间:2020-06-23 11:19

湘南幼专小学教育专业(三年制)人才培养方案专业建设湘南幼儿

湘南幼专小学教育专业(三年制)人才培养方案一、 专业名称及代码专业名称:小学教育(三年制)专业代码:670103K二、 入学要求入学要求:三年制普通高中毕业生、中职毕业生,按照国家相关政策录取。三、修业年限修业年限:标准学制3年,弹性学习

发布时间:2022-08-02 11:08

教育学院召开小学教育专业协同建设与发展推进会暨2022版人才培养

为提高专业人才培养方案的科学性和指导性,优化人才培养方案,规范人才培养过程,5月29日下午,教育学院小学教育专业协同建设与发展推进会暨2022版人才培养方案修订反馈会在行政楼第二会议室召开。

发布时间:2022-05-05 00:00

崇左幼儿师范高等专科学校2022年小学教育特色专业及实训基地建设

1.支撑小学教育数字化教学资源库建设与开发 2.创新小学教育专业人才培养方案 3.岗证赛实践课程体系建设 4.承接广西小学教育专业教育技能赛事 5.小学教师资格证系统开发横向课题项目 信息技术应用实训室

发布时间:2020-04-23 00:00

安徽继续教育在线(安徽开放大学)专业介绍

本专业培养热爱小学教育事业,热爱小学生;尊重儿童发展规律,能以儿童为本;教书育人,终身学习;具备小学教育专业理念与师德、专业知识与专业能力,能够胜任小学教育教学的教师;能够不断提高思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,成为德才兼备、

发布时间:2024-03-28 23:19

教师团队建设方案(五篇)

为加强专业部教师队伍建设,优化师资结构,提高我部教师的整体素质,建设一支能够适应职业教育发展需要,适应专业需要的教师队伍,根据我校创建“国家级示范校建设”发展规划,结合我专业部师资建设现状,特制定本方案。

发布时间:2019-05-13 07:07

语文教育专业建设规划写写帮文库

以高职高专教育人才培养目标和规格为依据,以培养优秀的中小学语文教师为主线,以满足专业教学计划、教学大纲需求为前提,建设一批实践环境好、义务制教育特色明显、教学科研服务功能齐全的实训基地,基本形成以培养学生职业能力为主线的实践教学体

发布时间:2020-10-20 16:47

上饶幼儿师范高等专科学校小学教育专业(中招五年制)人才培养方案

专任教师数量满足各级各类教育发展需要;教师队伍整体素质大幅提高,普遍具有良好的职业道德素养、先进的教育理念、扎实的专业知识基础和较强的教育教学能力;教师队伍结构明显改善,年龄、学历、职务(职称)、学科结构以及学段、城乡分布结构与教育

发布时间:2021-11-23 00:00

解读《关于加快推进全区中小学心理降教育体系建设的实施方案》

通知》(教思政厅函〔2021〕10号)、山东省教育厅 山东省卫生健康委员会《关于加快推进全省大中小学心理健康教育体系建设的意见》(鲁教思字〔2021〕1号)要求,结合我区实际,制定了本项实施方案,以全面加快推进中小学心理健康教育体系建设

发布时间:2021-05-31 10:09

小学教育专业人才培养方案(三年制)人才培养赣州师范高等

本专业培养理想信念坚定,德智体美劳全面发展,具备良好职业道德、较强教育综合素养及一定的创新意识和能力,能适应基础教育改革发展、全面实施素质教育需要的多学科教学或教育管理工作的小学教师。

发布时间:2023-12-28 17:53

教育教学专业素养和能力精选(九篇)

教师专业素质是指教师在教育活动中体现出来的直接作用于教育过程的,具有专门性、指向性、不可替代性的品质,主要包括专业知、专业技能和专业情意。 2003年教育部颁布的《三年制小学教育专业课程方案(试行)》别指出,小学教师要“懂得小学教育

发布时间:2023-04-03 16:31

四川小自考丨小学教育本科毕业论文丨写作方向及撰写要求哔哩哔哩

小学教育专业毕业论文开题报告撰写要求及格式规范 开题报告正文主要由以下几部分组成:毕业论文(设计)题目、立题依据、研究的主要内容、研究的方法与步骤、研究预期目标、研究进度安排、参考文献等。各部分具体要求如下。

发布时间:2019-06-25 11:01

浙江省中小学教师专业发展网络学校(二期)项目建设方案通过专家

专家组一致同意该项目建设方案通过论证。 据悉,2018年之江汇教育广场被确定为首批省政府数字化转型重大项目之一,在之江汇教育广场增加浙江省中小学教师专业发展网络学校,建设教师网络研修的统一平台,探索实践互联网+教师教育,推进教师专业发展。

发布时间:2023-09-27 16:45

小学课程与教学设计十篇

我们这里探讨的小学教育专业中的数学课程设计,也只是处于刚起步不久的思考,实践时间也不长。相信随着专业的建设和更多学者的加入,将会使这种设计更加合理,人才培养方案也将更加完善。 参考文献:

发布时间:2023-01-04 00:00

小学教育专业人才培养方案

小学教育专业人才培养方案 (2022 级) 2022 年 5 月 20 日 0 【专业简介】 小学教育专业办学历史悠久,师资力量雄厚.现有专任教师 63 人,其中教授 11 人,副教授 25 人,讲师 21 人,助教 6 人.双师型教师 18 人 ,具有硕士

发布时间:2022-03-26 07:26

小学师德师风建设考核方案(精选8篇)小学师德师风考核方案

?2、对师德师风考核优秀者,在专业技术职务评聘和评先评优时优先考虑。师德考核不合格者,取消当年所获荣誉称号,两年内不得评先评优。 2017 年9月 第3篇:小学师德师风考核方案 竹墩小学师德师风考核方案 为巩固我校师德师风建设成果,