教材分析、学情分析

发布时间:2021-12-22 07:09

教师成长非常实用!教师如何做学情分析?

学情分析是教与学内容分析(包括教材分析)的依据。没有学情分析的教学内容往往是一盘散沙或无的放矢;因为只有针对具体学生才能界定内容的重点、难点和关键点。 学情分析是教学策略选择和教学活动设计的落脚点。没有学情分析的教学策略,往

发布时间:2021-03-09 16:18

重点!教学设计中教材学情分析及教学目标撰写总结!哔哩哔哩

在教资笔试中,教学设计是为数不多的大题之一,也是最令人头疼的题目,而在教学设计中,教学过程是核心,是一名教师执教能力的体现,也是考查一个教师教师综合能力的重要环节。下面给大家总结了教学设计中教学设计中教材、学情分析及教学目标,

发布时间:2019-05-13 02:30

教材分析与学情简析(精选五篇)写写帮文库

第二篇:教材分析,学情分析 教学设计模板 教材分析: A《 》是小学数学课本()年级第()册第()章的内容。本节是在学习了()之后编排的。经过前面的学习,学生已经认识了(),学会了(),本课将进一步学习《 》,教材注意创设情景,从学生

发布时间:2024-03-20 17:16

初一语文教学工作计划学情分析(六篇)

初一语文教学工作计划学情分析篇一 本期的语文教学工作以语文新课程标准(20__)为指导。 二、教材分析: 本册教材共分为六个单元,人教新版初一上学期教材变动很大,设立了亲情、学习、自然、人生、科学、想象六个单元主题,不仅对课文的篇

发布时间:2019-03-24 00:00

学情分析与教材分析.pptx全文免费

学情分析与教材分析 20174014024 杨茹羽 1 学情分析 关于“学情分析”的几个概念 课堂教学:课堂教学即指教师和学生以课堂为主渠道,以教材为中介,在教师的教和学生的学的统一活动中,通过沟通、交流与合作,促进学生掌握知识与自我发展。

发布时间:2022-09-02 18:05

注重实践,实现问题解决策略的多样化

学情分析: 三年级的学生已经认识了常见图形及长方形、正方形、平行四边形的特征,在此基础上,让学生初步感知什么是周长,学会测量周长,为以后学习各种图形周长的计算铺路搭桥。本节课通过描、找、摸等活动让学生感知和理解“一周”;再通

发布时间:2023-07-13 00:00

五年级学生学情分析(精选19篇)

五年级学生学情分析 篇3 一、班级情况分析 我所任教的五(1)共有学生45人,女20人,男25人,大部分的学生学习态度都很端正,有着良好的学习习惯,上课时基本上能积极思考,举手发言,合作意识较强。从以往的情况看,本班学生缺乏创新和突

发布时间:2023-07-14 08:25

教学学情分析6篇

教学学情分析第1篇教材理解《观潮》是小学语文四年级上册的一篇课文,作者记叙了观赏钱塘江大潮时所见所闻的景象,说明它确实是“天下奇观”。课文按照“潮来之前”、“潮来之时”、“潮退之后”的时间顺序记叙的,下面是小编为大家整理

发布时间:2024-03-28 23:07

最新教案学情分析(实用12篇)

教案学情分析篇二 1、教材分析: 本单元都是叙事性作品,描写的对象都是普通人。通过普通人的日常琐事,表现“爱”的主题,诉说人与人之间(尤其是对于普通人、弱者)的同情和关爱。学生可以从阅读中感悟到“爱”这种博大的感情,从而陶冶美

发布时间:2022-03-18 09:30

信息技术教学计划及学情分析(通用6篇)

信息技术教学计划及学情分析 篇5 一、教材分析 本书共6章,是以信息处理与交流为主线,按照“信息的获取与评价—信息的加工与表达—信息的发布与交流—信息的存储与管理”这一线索呈现学习内容。每一章的首页有导言,叙述了本章的学习目

发布时间:2024-04-20 02:16

最新初三语文工作计划学情分析(十四篇)

初三语文工作计划学情分析篇六 一、教材分析 本册共有25篇课文(其中讲读12篇,自读13篇),分为四大板块,阅读、写作、口语交际、语文实践活动、课外古诗词背诵。 二、学生情况分析 九年级二班共46人。由于他们还不太适应新课程,再加上

发布时间:2021-06-21 22:20

小学计算机学情分析,精选小学信息技术说课稿模板十篇CSDN博客

一、教材分析 《美化教师节贺卡》是龙教版小学信息技术教材第五册第三课的内容,教学对象是小学五年级学生。它以前面学过的利用文本框制作文字,插入艺术字、剪贴画、图片等知识为基础,通过学习,使学生掌握在图文并茂的幻灯片中添加背景的

发布时间:2023-06-07 16:52

科学课学情分析十篇

要达到为学习设计教学,学情分析是基础,也即要求教师一改从分析教材入手,而代之以学生的学习需求、学生地理知识存量和学习能力的分析作为教学任务研究的切入点。在以往的教学中,教师往往以专业学习需要为唯一目的来规划专业课程教学计划,这

发布时间:2022-03-01 09:22

教师教学工作计划之个人学情分析5篇

8、变学会为会学,交给学生学习的灵活方法,把主动权交给学生。尽量注重教材和整合,整体的运用教材,并力求能创造性的使用教材,进行整单元备课,在备课时注重单元内每个重点的联系。 教师教学工作计划个人学情分析3

发布时间:2022-09-04 00:00

1.2《少年有梦》教学设计

本节课内容是初中道德与法治中理想信念教育的重要内容,在整个教材中起着重要作用,既承接了上一节《中学序曲》,学生的新起点;又为后面的有效学习打下了坚实的基础。 二、学情分析 七年级学生刚刚进入中学,对新的中学生活充满期待。多数

发布时间:2021-06-26 18:42

2021年上《形势与政策》集体备课计划专业建设湘南幼儿师范高等

一、教材分析 本次教学选用的教材是中共中央宣传部、时事报告杂志社出版的高校“形势与政策”课专用时事报告大学生版基础》(2021 版), 形势与政策课作为思想政治理论课重要组成部分,具备很强的理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综

发布时间:2012-09-26 15:39

高中化学说课稿:人教版化学必修1第四章非金属及其化合物《富集在

我是四川省宜宾市一中的田贵荣,今天我说课的内容是新教材人教版高一化学第四章第二节《富集在海水中的元素——氯》,望大家批评指正。 我准备从教材分析,学情分析,教学目标,教学重、难点,教学方法、课时安排,教学流程,板书设计和教学评

发布时间:2021-12-27 00:00

土壤的成分过程资料常州市武进区卢家巷实验学校

【学情分析】 三年级的学生,其心智和接受能力还处于自己二年级的水平。但经历过两年的科学学习,他们的观察经验已经得到了很大的丰富,也具备了一定的观察探究能力,能把自己观察到的现象记录下来。但在合作分享的方面也有一定的欠缺,如果让

发布时间:2022-04-12 09:27

部编版五年级语文下册教学计划全册教材分析学情单元教材分析

精选优质文档倾情为你奉上2020年春统编版五年级语文下册教学计划一学情分析本班现有学生56人,除个别学生学习有较大困难外,其他同学成绩比较平均,合格率较高,上个学期语文期末检测合格率为100。虽然考试成绩还算可以,但从语文素养方面来看

发布时间:2020-08-27 00:00

初中语文《孔乙己》教案教学设计及说课稿模板!

二、学情分析 九年级学生已经具备阅读小说的基本能力,能够概括小说的主要情节,能够初步感知孔乙己的人物形象。也能够初步欣赏小说精彩的语言和细节描写。 在第一课时,学生已经掌握了文章的生字词和文学常识,初步感知了孔乙己的形象。然而,小

发布时间:2022-05-27 17:10

二年级数学吴明明5月份1+X评价

二、学情分析: 第六单元有余数的除法,是在学生已学过表内乘除法的基础上学习的。内容包括有余数除法的认识和有余数除法的竖式计算以及用有余数的除法解决问题。学生在前一阶段刚学会表内除法,已经接触过许多正好全部分完的事例,但二年

发布时间:2020-12-12 20:42

武汉教育云

学情分析 本年级的学生年龄为7或8岁,学生智力普遍良好,思想活跃。但是孩子们年龄小,好动,注意力还是不能长时间的集中,但是他们的胆量很大,敢说敢做,善于表现自己。针对于这样的情况,教师应多给孩子们表现的机会。

发布时间:2022-05-05 08:54

《小水滴的诉说》教学设计(道德与法治)

《小水滴的诉说》教学设计(道德与法治) 鹿泉区上庄镇上庄小学 段红晓 一、教材分析 《小水滴的诉说》是人教版

发布时间:2023-06-12 11:53

科学课学情分析精选(九篇)

基于翻转课堂的学情分析是课程开发时的首要环节,迫切而必要。 一、更新教育理念,关注学情调查 翻转课堂教学模式突出以学生为本、先学后教的教学理念,根据邻近发展区理论和多元智能理论分析学生学法、兴趣、能力结构、差异性,以实现个性化

发布时间:2022-05-10 01:57

西安市优质教育资源共享平台

由于学生不知道血液成分的正常值,因此对血常规化验单的分析,仅限于分析血液的成分,没有指向功能。在资料分析的基础上,教材对血液的成分进行归纳。 【学情分析】 学生几乎都有过流血,抽血的经历,都知道失血过多会危机生命,对血液都有

发布时间:2022-11-17 11:55

基于学情分析的教学设计(精选10篇)

(二)学情分析是了解学生学习困难,预见学习重难点的有效途径 在现实教学中,我们常常发现这样的情况:很多教师教案写得很好而教学效果却不佳,很重要的一个原因就是脱离了学生的实际。只按照教学大纲、教材内容确定的教学重点、难点,而忽视了