师范类专业认证的主线和底线

发布时间:2021-01-01 00:00

2025年普通高等学校师范类专业认证工作安排的通知中华人民共和国教育

为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《深化新时代教育评价改革总体方案》要求,现就做好下一阶段师范类专业认证工作有关事宜通知如下。

发布时间:2021-10-08 00:00

师范类专业认证必须达到的“底线”要求是什么?教育学院

专业认证的“底线”要求,即认证专业达到合格要求的必要条件是建立了面向产出的内部评价机制,通过评价能证明达成情况,并建立依据评价结果进行持续改进的机制。 7.师范类专业认证标准的逻辑“主线”是什么?

发布时间:2022-05-13 00:00

师范专业认证的两线与关键点把握

师范专业认证的两线与关键点把握 主线与底线 培养目标 毕业要求 课程与教学 质量保障 师范专业认证的主线和底线问题 持续改进 产出导向 师范生中心 (面向需求) ? 认证理念 主线 (( 反正 向向 )) 三三 个个 目支 标撑 三个达成

发布时间:2022-11-28 20:55

师范专业认证这些知识你会了吗?

什么是师范类专业认证? 师范类专业认证是专门性教育评估认证机构依照认证标准对师范类专业人才培养质量状况实施的一种外部评价过程,旨在证明当前和可预见的一段时间内,专业能否达到既定的人才培养质量标准。

发布时间:2022-12-18 02:28

师范类专业认证工作现状困境及对策研究参考网

师范类专业认证标准中,一条重要的逻辑主线是培养目标、毕业要求、课程与教学、合作与实践间通过“反向设计、正向施工”形成紧密互动。大部分认证专业进行了不同程度的“反向设计”,即通过面向和回应需求,找准定位,制订合适的人才培养目标,设

发布时间:2023-05-18 22:48

我院教师参加全国师范类专业认证·夯实主线明确底线名校考察

外国语学院副院长常丽坤于2023年5月12日-15日参加了笃行新起点(北京)教育科技研究院在南京举办“全国师范类专业认证·夯实主线、明确底线、名校考察实战研修班”。 培训共计四个部分,邀请三位教育部师范专业认证专家开展主题讲座。5月13

发布时间:2024-03-18 11:51

南昌师范学院召开2024年第二批师范类专业第二级认证专家组意见

专家组一致认为:学校党委、行政高度重视师范类专业认证工作,将其作为提高专业办学质量、深化教育教学改革的有效手段。把认证理念贯穿渗透教育教学全过程,紧扣专业认证标准,全面深入理解“学生中心、产出导向、持续改进”的认证理念和突出主线、

发布时间:2021-06-21 00:00

石家庄幼儿师范高等专科学校2021年师范类专业第二级认证工作实施

师范类专业认证是推动教师教育综合改革的突破口和着力点,是从源头上建设高素质教师队伍的一项重要举措,涉及师范生的切身利益,涉及教师队伍的未来。为确保学校师范类专业认证工作有序推进,规范引领我校师范类专业建设,建立健全人才培养质量保

发布时间:2023-06-11 00:00

三明学院英语专业接受师范类专业第二级认证现臣查

认证专家组依据师范类专业二级认证标准,围绕8个一级指标和39个二级指标的评估体系,聚焦师范类专业认证“主线”与“底线”的要求,开展听课看课、访谈座谈、查阅资料等现场考查工作。 6月8日上午,专家组召开认证意见反馈会。专家组组长反馈