小兔运南瓜教学案例

发布时间:2023-01-07 06:25

《小兔运南瓜》教案(精选12篇)

在教学工作者实际的教学活动中,往往需要进行教案编写工作,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的《小兔运南瓜》教案,欢迎大家分享。 《小兔运南瓜》教案 篇1 【教学目标

发布时间:2023-08-04 00:00

《小兔运南瓜》教案(通用14篇)

2、会迁移以有生活经验,围绕小兔运南瓜,积极思维,合理想象,想出运南瓜的各种办法,体验创编的乐趣。 3、体验团结协助,带来的快乐。 活动准备: 1、小兔运南瓜的故事图片3张。 2、幼儿讲述的故事书若干份

发布时间:2022-10-10 08:06

《小兔运南瓜》幼儿园教案(合集12篇)

《小兔运南瓜》幼儿园教案 【简介】感谢网友“悸动限定”参与投稿,下面是小编精心整理的《小兔运南瓜》幼儿园教案(共12篇),仅供参考,大家一起来看看吧。 篇1:《小兔运南瓜》教案 教材分析

发布时间:2022-05-02 18:18

《小兔运南瓜》幼儿园教案

作为一位优秀的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的《小兔运南瓜》幼儿园教案,仅供参考,大家一起来看看吧。教材分析:

发布时间:2023-10-18 17:42

低年级识字教学案例(精选5篇)

例如,教学人教版一年级上册“语文园地六”的看图写话《小兔运南瓜》时,笔者先布置作业让学生写一写,然后教课文。一些学生没有按照一定的顺序观察,也有的学生只是照抄图画中的话。上课前,我检查发现,多数学生反映,图看完了,但不懂写

发布时间:2023-10-16 15:37

低年级识字教学案例范例6篇

低年级识字教学案例范文1 【关键词】小学;低年级;语文教学;识字教学 在整个教育体系中,识字教学是所有教学的基础,也是日常生活中的一种交流工具,可以说识字教学对一生都有影响,识字的教学一般从小学低年级开始,根据我国最新的规定,对小学

发布时间:2019-05-14 14:04

谈谈小学语文教学中创新教育的案例分析(五篇)写写帮文库

教师在教学中应把握教材中发散思维的训练点,引导学生突破思维定势,从多方面、多角度探究解决问题的方法。如:《小兔运南瓜》课后有这样一个问题:“想一想,说说小兔可以用哪几种办法把南瓜运回家。”我启发学生可以从人力方面考虑,小兔独立

发布时间:2023-05-08 00:00

部编小学语文一年级上册4《口语交际:小兔运南瓜》试讲稿

教学目标 知识与能力目标:学习按顺序观察几幅连续的图画,培养观察能力,能用普通话讲述小兔运南瓜的故事。 过程与方法目标:动脑筋想出小兔把南瓜运回家的办法,积极参与讨论,能把自己想到的办法说清楚。

发布时间:2023-10-03 00:00

部编小学一年级语文教材大单元学习任务群教学设计案例.pptx

一上八单元(《雪地里的小画家》《乌鸦喝水》《小蜗牛》口语交际《小兔运南瓜》) 核心任务:说出你的发现任务一:脚印之谜我来解任务二:我们都有好办法任务三:说出我的新想法任务四:童诗发布会02说出你的发现任务一:脚印之谜我来解

发布时间:2024-03-17 05:40

语文学科教学培训方案5篇

第十八周《小兔运南瓜》 1、动脑筋想出小兔把南瓜运回家的办法,培养学生丰富的想象力和创新意识。 2、积极参与讨论,能把自己想到的办法说清楚,并能对别人说的办法进行评论。 语文学科教学培训方案5

发布时间:2023-06-21 09:44

六年级下综合性学习:难忘小学生活教学反思优缺点

2、一年级语文上册口语交际:小兔运南瓜教学反思评课稿 一年级语文上册口语交际:小兔运南瓜教学反思评课稿 《小兔运南瓜》是一年级上册第四次口语交际,侧重于落实说的要求,鼓励学生大胆自信地进行交流教材借助一个很有意思的故事展开。 配

发布时间:2022-06-21 10:58

口语交际教案15篇

在小兔运南瓜的办法中选一种,画一幅画。 口语交际教案6 教学目标 知识与能力 1.通过辩论活动,引导学生从不同角度看待科技进步问题,培养学生思辨能力。 2.针对对方观点运用自己准备的事实材料有理有据进行反驳,培养学生认真倾听与表达能

发布时间:2022-11-12 18:34

二年级下册语文教案通用12篇

例如,教学人教版一年级上册“语文园地六”的看图写话《小兔运南瓜》时,笔者先布置作业让学生写一写,然后教课文。一些学生没有按照一定的顺序观察,也有的学生只是照抄图画中的话。上课前,我检查发现,多数学生反映,图看完了,但不懂写

发布时间:2023-09-04 20:41

三年级上册口语交际:我的暑假生活评课教学反思

5、一年级上册口语交际:小兔运南瓜教学反思评课稿 一年级上册口语交际:小兔运南瓜教学反思评课稿 感谢楼老师给我们带来这么精彩的口语交际课,受益良多。楼老师非常具有亲和力,轻声细语,耐心温和,令人如沐春风。楼老师的课立足文本,用好了

发布时间:2019-01-10 00:00

20182019第一学期博客(姚海燕)教师博客常州市三河口小学

《小兔运南瓜》教学反思 《小兔运南瓜》是口语交际课。新课标要求我们在口语交际课中强调学生是学习的主人,激发他们在课堂中主动参与,主动探索,主动思考,调动学生学习的积极性,让学生的大脑动起来。经过一个学期的口语训练,孩子们掌握了丰

发布时间:2024-01-19 00:00

2023年青浦区幼衅学衔接优秀案例征集评比结果公示公示政务

青浦区凤溪小学陆美玲幼小衔接视角下,优化英语教学设计,提高课堂教学质效 ——《1A M2U1My abilities P1 I’m super!》教学案例 青浦区尚鸿小学朱凯悦幼小衔接视角下小学口语交际教学研究 ——以一年级上册《小兔运南瓜》教学为例

发布时间:2017-09-26 00:00

一年级新生教育案例下载Word模板50爱问文库

一年级新生教育案例一年级新生教育案例 一、个案介绍: 张爽是一年级的学生,刚刚入学,我就发现他特别爱说话,连上课时也随便打断老师讲课,大声说话。每一个任课的老师去上课都觉得头疼。因为张爽无论上什么课,他都喜欢插嘴,甚至在课室里

发布时间:2023-03-18 08:12

二年级下册教学反思十篇

例如,教学人教版一年级上册“语文园地六”的看图写话《小兔运南瓜》时,笔者先布置作业让学生写一写,然后教课文。一些学生没有按照一定的顺序观察,也有的学生只是照抄图画中的话。上课前,我检查发现,多数学生反映,图看完了,但不懂写

发布时间:2021-02-17 00:00

小学低年级语文口语交际教学策略研究.pdf原创力文档

有研究发现,小学低 年级的口语交际教学情况不容乐观。目前,关于口语交际教学的研究较少,优秀的 小学低年级口语交际教学的课堂案例也不多。综上所述,我在梳理并总结已有文 献的基础上,采用理论研究与调查实践相结合的方法,对当地几所

发布时间:2022-09-07 08:20

提高小学低年级口语交际教学实效性的策略(通用17篇)

如:在第一册语文园地六《小兔运南瓜》教学中,当孩子们积极参与讨论小兔运南瓜的办法时,有个孩子说把南瓜滚回家,我意识到这是训练孩子联系生话实际的良好时机,应当好好把握。我及时抛出问题:“你是怎么想到这个办法的?”孩子很自豪地说

发布时间:2023-09-22 10:57

看图写话教学论文范文8篇(全文)

比如在教学一年级下册看图写话《小兔运南瓜》,采用看图写话的策略:重点培养学生的想象能力,老师先设疑:当小白兔面对大南瓜时,会想哪些方法把南瓜运回家呢?老师让学生讨论有哪些方法?讨论后,学生跃跃预试,有的说可以用车把南瓜运回家

发布时间:2022-11-30 15:46

《小兔运南瓜》教学设计(通用18篇)

在教学工作者实际的教学活动中,时常需要准备好教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。一份好的教学设计是什么样子的呢?下面是小编整理的《小兔运南瓜》教学设计 ,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《

发布时间:2022-06-29 14:20

幼儿园大班教案小兔运南瓜(通用10篇)

作为一位杰出的老师,常常要写一份优秀的教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家整理的幼儿园大班教案《小兔运南瓜》,希望能够帮助到大家。 幼儿园大班教案小兔运南瓜 篇1 【教学

发布时间:2022-04-03 09:31

《小兔运南瓜》教学设计15篇

作为一名无私奉献的老师,时常需要编写教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。教学设计应该怎么写呢?下面是小编整理的《小兔运南瓜》教学设计 ,希望对大家有所帮助。

发布时间:2024-04-16 00:49

最新小学语文低年级教学策略(大全9篇)

如教《小兔运南瓜》一课,先指导看图,要求学生仔细观察小兔的动作、表情;想象小兔可以用哪些办法把南瓜运回家。讨论讨论:哪种运南瓜的办法好?为什么?然后根据这一线索,展开合理想象,编成动听的故事。口语交际要以“异”字着手,培养学生

发布时间:2022-11-20 00:00

低年级口语交际教学浅探(精选13篇)

例如教学《续编故事》一课,我请出两位朋友“小兔”和“小松鼠”,让同学们和他们有礼貌的打招呼,营造交际的氛围,可爱的动物形象,一下子吸引了大家的注意力。配合课件演示我声情并茂地讲述故事的前半部分“小兔正在散步,小松鼠急急忙忙