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更新时间:2024-04-24 10:48

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发布时间:2021-10-29 18:17

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笔者通过搜集查阅文献后,发现国内外对于微视频的研究逐渐增多,但关于微视频在一年级语文阅读教学中应用的研究文献资料比较少。本研究通过开展教学实践,将为一年级语文阅读教学提供一定的理论依据,丰富微视频在小学一年级语文阅读教学中的理论

发布时间:2020-12-07 00:00

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发布时间:2024-04-19 00:00

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发布时间:2014-04-29 11:37

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发布时间:2023-08-09 07:55

一年级下册语文教研活动计划(共20篇)

本学期我教研组本着以构建“博雅”课堂教学模式为目标,以诵读经典推进学生语文素养研究为着力点,结合小学语文学科的特点,继续深化语文教学改革,培养学生的语文能力,在语文教学中对学生进行素质教育,努力提高教学质量,促进一年级全体语文教师的

发布时间:2017-08-25 12:56

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今年上海从小学一年级开始全面使用国家统编的语文教材,在国家统编小学一年级语文教材磁带升级工作中,根据上海课程教材改革的传统,将统编一年级语文教材配套的磁带转化为音频资源,作为教材的一部分,由上海市政府统一买单。 为了探索更加有效的实

发布时间:2020-09-11 11:04

部编版小学一年级上册语文《秋天》课文原文及教案

【篇二】部编版小学一年级上册语文《秋天》教案 设计说明《语文课程标准》指出:低年级阅读教学要使学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣。“兴趣是好的老师。”养成阅读兴趣是学生持续阅读和提高阅读能力的保证。本教案采用以读代讲为主,教师指导

发布时间:2021-12-03 00:00

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发布时间:2024-04-18 00:00

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发布时间:2015-04-05 13:00

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发布时间:2022-11-13 00:00

小学语文课程复习教案(精选18篇)

8、说一说,这时你的心里又是怎么想的? 五、续写课文,拓展延伸。 篇6:小学三年级语文课程教案 《我爱故乡的杨梅》 教学要求: 1、了解故乡杨梅的可爱,受到热爱家乡的教育。 2、在理解课文内容的基础上,了解作者是怎样围绕“可爱”这

发布时间:2022-10-05 00:00

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10、构建生活化课堂,让小学数学学习更高效……… 李自强 11、以触点评价促进小学英语中高年级语篇教学的实践研究… 姚雪春 10、现代化思维导图教学方法助力小学英语写作教学探析…… 李敏一 l教育小故事

发布时间:2020-03-04 00:00

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统编(部编)版小学语文一年级下册课文第3课《一个接一个》教学视频、知识点、练习

发布时间:2023-06-20 11:30

人教版小学一年级下册语文教学工作总结(通用12篇)

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,不妨让我们认真地完成总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编精心整理的人教版小学一年级下册语文教学工作总

发布时间:2022-11-23 00:00

人教版小学一年级语文教学计划(精选17篇)

人教版小学一年级语文教学计划 篇2 一.指导思想 本学期,我校的语文教研组工作以20xx学年区教文体局、校工作计划为指导,以推进课程改革为重点,以深化校本教研为核心,以推动课题研究为动力,以促进教师专业成长为根本,加强教学队伍建设,强化

发布时间:2024-04-23 08:04

天地人的教学反思(精选19篇)

《语文课程标准》指出:低年级的识字教学要让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。本课是识字的第一课,也是真正开始小学学习的第一课。第一课很关键,主要是认识六个生字。而在认识6个生字时,在教学过程中既不能涉及过于深刻的知识,又

发布时间:2022-04-14 07:32

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第1篇:小学语文教法总结 教法: 学生是学习和发展的主体,遵循本年级学生的年龄特点,将教法确定为促进学生自主、合作、探究性学习的情境教学法,让每一个学生都变成可爱的小水珠,引导学生走进文本,体验角色,感悟内容,升华感情。低年级学生以

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《小学语文1-6年级上册诵读》是一套统编版的课文朗读视频+音频资源,每个年级都包含了相对应的音频MP3以及视频MP4,无论是家长给孩子辅导学习还是教师课堂教学使用都是不错的素材包~~文件总体积约1.7…

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