比尾巴

发布时间:2021-01-02 23:55

一年级上册语文第6课《比尾巴》思维导图+课文朗读+听写+笔顺+学案

01第6课《比尾巴》---学案 教学目标 1.认识“比、尾”等11个生字和提手旁、八字头2个偏旁;会写“长、比”等4个字和竖提1个笔画。 2.正确朗读课文,注意读好问句的语气。背诵短文。 3.知道动物的尾巴各有各的特点;模仿课文一

发布时间:2023-02-16 22:58

《比尾巴》公开课课件+教案哔哩哔哩bilibili

D新课标示范课一年级语文《比尾巴》优质课, 视频播放量 763、弹幕量 0、点赞数 5、投硬币枚数 0、收藏人数 10、转发人数 13, 视频作者 语文教师助手, 作者简介 (整理的相关资源仅供交流学习之用,若有侵权请联系本人删除),相关

发布时间:2017-12-05 00:00

比尾巴

小动物们的比尾巴大赛正在进行,看,它们比了什么?比赛结果怎样? 谁的尾巴粗? 谁的尾巴细? 谁的尾巴像剪刀? 恐龙的尾巴粗, 老鼠的尾巴细, 燕子的尾巴像剪刀。 谁的羽毛红? 谁的羽毛白?

发布时间:2023-04-13 00:40

比尾巴王籽月的作品集中国作家网

《比尾巴》 (2017年12月) 谁的尾巴粗? 谁的尾巴细? 谁的尾巴好像一把大辫子? 袋鼠的尾巴粗, 老鼠的尾巴细, 马的尾巴好像一把大辫子。 谁的尾巴翘? 谁的尾巴卷? 谁的尾巴好像一根针?

发布时间:2018-12-17 17:13

比尾巴

1.今天动物王国的比尾巴大赛快要结束了,小动物们看的不过瘾,我们一起帮它们回顾一下今天激烈的比赛好不好?一二小节女生当裁判来问,男生当观众回答;三四小节男生问,女生答。 2.老师要告诉大家今天动物王国比尾巴大赛圆满结束!通过这

发布时间:2021-06-17 00:45

《比尾巴》

森林里一年一度的比尾巴活动就要开始啦!同学们想去看看吗?好!老师带你们一块儿去。上车后请你们坐好并闭上眼睛,一边听儿歌,一边想参加今天比尾巴的动物都有哪些? 二、听配乐的儿歌《比尾巴》。

发布时间:2023-08-24 00:00

《比尾巴》教案(通用15篇)

这首儿歌用三问三答的形式,介绍了六种动物尾巴的特点,儿歌琅琅上口、简明易懂、极富幼儿情趣的语言,能激起幼儿学习的欲望,还能引起幼儿观察其他动物尾巴的兴趣。 《比尾巴》是一篇有关动物知识的儿歌,目的是让幼儿了解有关动物尾巴的

发布时间:2020-11-24 11:05

《比尾巴》1

一年级语文比尾巴1

发布时间:2019-11-20 00:00

《比尾巴》教案教案常州市武进区礼嘉中心小学

1.小朋友们,喜欢做游戏吗?那我们来玩一个“猜谜语”的游戏吧,师出示动物的尾巴,你来猜猜是哪种小动物的尾巴。 2.游戏开始。 3、动物王国里有尾巴的动物可多了,前两天他们进行了一场大赛,你猜他们比的就是什么》(尾巴),板书,

发布时间:2022-10-22 00:00

《比尾巴》教学设计

6.《比尾巴》教学设计指导思想和理论依据:新课标指出:语文课程应该是开放而有活力的课堂,学生应该在有趣的情境中进行语文活动。本课从学生的兴 趣入手,有效的运用感知原理,尊重和赏识学生,以情为基础,以读的训练为主线,注重学生富有个

发布时间:2023-04-05 16:42

比尾巴教学设计十篇

《比尾巴》这篇课文采用三问三答的形式,介绍了六种动物尾巴的特点,课文读起来朗朗上口,极富儿童情趣。我抓住这篇课文极具趣味性的特点,围绕“比尾巴”大赛展开设计,环节与环节之间衔接自然,环环相扣,以智力大闯关游戏导入课堂复习生字

发布时间:2022-03-07 13:25

10比尾巴教案

《比尾巴》教学设计一、导入1、同学们,你们喜欢小动物么?都喜欢些什么动物呢?今天老师要带大家去动物园观看一场特别的比赛,为什么说特别呢,因为它们比赛的内容非常奇怪,那它们到底比什么呢?板书(比尾巴)。带读。

发布时间:2022-09-06 00:00

一年级上册部编版语文6.《比尾巴》

《比尾巴》这篇短文通过三问三答的对话方式,介绍了六种动物尾巴的特点,全文读起来朗朗上口,简明易懂,富有儿童情趣。 【设计理念】 儿歌抓住各种小动物尾巴的特点,以“比”的形式为主线,充分调动孩子的学习探究的积极性。同时儿歌形式活

发布时间:2019-01-24 00:00

比尾巴开心溜达高音质在线试听比尾巴歌词歌曲下载酷狗音乐

儿童歌曲 - 比尾巴 谁的尾巴长呀 谁的尾巴短 谁的尾巴好像一呀嘛一把伞 猴子的尾巴长呀 兔子的尾巴短 松鼠的尾巴好像一呀嘛一把伞 谁的尾巴弯呀 谁的尾巴扁 谁的尾巴最好看最呀嘛最好看

发布时间:2023-03-03 08:47

比尾巴教案15篇

作为一名默默奉献的教育工作者,时常需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编收集整理的比尾巴教案,希望对大家有所帮助。 比尾巴教案1

发布时间:2022-03-28 00:00

(人教版)小学语文一年级上册《比尾巴》

比尾巴短把猴松鼠扁最公 鸭我来说一说:我来说一说:大森林里有(大森林里有( )、()、()、)、()、()、()、()、( )和)和( )来)来比(比(b)尾巴。尾巴。猴子猴子兔子兔子松鼠松鼠鸭鸭子子公鸡公鸡孔雀孔雀引入猴猴 子子hu

发布时间:2019-10-24 10:44

比尾巴课文原文初三网

比尾巴课文原文 谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?谁的尾巴最好看?公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。

发布时间:2022-08-24 12:51

《比尾巴》教学设计(精选24篇)

在教学工作者开展教学活动前,就不得不需要编写教学设计,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?下面是小编为大家整理的《比尾巴》教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

发布时间:2022-11-24 14:24

比尾巴仿写作文(精选20篇)

那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的比尾巴仿写作文,欢迎大家分享。 比尾巴仿写作文 篇1 森林里住着小老鼠、小兔子和小老虎。一天,小老虎看见身边有好多蚊子,于是想用尾巴赶走蚊子,可是尾巴太重,抬不起来。它想:尾巴太笨重

发布时间:2021-12-09 11:24

比尾巴教学设计于海艳

比尾巴教学设计拜泉县上升乡中心学校于海艳教学目标,1,认识比尾等11个生字和提手旁八字头2个偏旁,会写长比等个字和竖提一个笔画,2,正确流利有感情的朗读课文,读好问句的语气,了解一些动物尾巴的特点,3,模仿课文一问一答得形式做问答

发布时间:2013-03-22 00:00

小蓓蕾组合比尾巴(念儿歌)歌词比尾巴(念儿歌)LRC歌词爱

比尾巴 演唱:小蓓蕾组合 谁的尾巴长 谁的尾巴短 谁的尾巴好像一把伞 猴子的尾巴长 兔子的尾巴短 松鼠的尾巴好像一把伞 谁的尾巴扁 谁的尾巴弯 谁的尾巴好像一把扇 鸭子的尾巴扁 公鸡的尾巴弯

发布时间:2024-04-12 00:00

比尾巴 课文原文华语网

比尾巴 课文原文 课文注释:本文根据程宏明作品改写。 谁的尾巴长? 谁的尾巴短? 谁的尾巴好像一把伞? 猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。 谁的尾巴弯? 谁的尾巴扁?

发布时间:2023-11-27 15:00

人教版一年级上册《比尾巴》原文

比尾巴是小学1年级的一篇课文,以三问三答的形式讲述了孩子们最亲近的朋友——小动物的故事。一起来看看比尾巴课文内容,仅供大家参考!谢谢! 比尾巴 谁的尾巴长? 谁的尾巴短? 谁的尾巴好像一把伞? 猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。

发布时间:2023-11-23 08:36

《比尾巴》教学反思(通用22篇)

在日常生活和工作中,我们的任务之一就是教学,反思是思考过去的事情,从中总结经验教训。反思我们应该怎么写呢?下面是小编为大家收集的《比尾巴》教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。 《比尾巴》教学反思 1 《比尾巴》是我精心准备的

发布时间:2022-01-01 00:00

2022年比尾巴教学设计学情分析(6篇)

《比尾巴》是人教版教材第一册中的一篇对话形式的儿歌。用三问三答的形式,介绍了六种动物尾巴的特点,同时配了六幅栩栩如生的插图。课文的语言朗朗;朗朗上口,简明易懂,极富儿童情趣,能激起学生朗读的欲望,还能引起学生观察其他动物尾巴