研究生招生学科专业代码册2022

发布时间:2020-01-01 00:00

新疆医科大学第一附属医院2022年面向社会公开招聘事业单位编制外

3.专业参照目录:大学本科学历岗位专业要求参照普通高等学校本科专业目录(附件5);硕士及以上学历岗位专业要求参照2013年研究生招生学科、专业代码册(附件6)。 八、资格审核 (一)时间:2022年3月11日-2022年3月15日;

发布时间:2024-04-02 11:03

贵州东汇达教育2024年德宏师范高等专科学校公开招聘人员公告(23人)

2.研究生教育学科专业目录(2022年) 3.研究生招生学科、专业代码册(2022年) 附件1:德宏师范高等专科学校2024年公开招聘人员计划表.xlsx 附件2:研究生教育学科专业目录(2022年).pdf 附件3:研究生招生学科、专业代码册.pdf 德宏师范高等

发布时间:2023-04-12 16:51

2023年云南交通职业技术学院招聘人员公告易贤网

(二)本次公开招聘考试专业目录参考学位授予和人才培养学科目录(2022年)(附件2);研究生招生学科、专业代码册(教育部高校学生司2018.8)(附件3);学位授予单位(不含军队单位)自主设置二级学科名单(截至2022年6月30日)(附件4)。

发布时间:2023-04-13 11:45

2023云南交通职业技术学院招聘27人公告中公教育网

(二)本次公开招聘考试专业目录参考学位授予和人才培养学科目录(2022年)(附件2);研究生招生学科、专业代码册(教育部高校学生司2018.8)(附件3);学位授予单位(不含军队单位)自主设置二级学科名单(截至2022年6月30日)(附件4)。

发布时间:2023-05-15 09:13

2023年新疆铁道职业技术学院面向社会公开招聘事业编制工作人员16

专业名称、专业代码参照《2018年研究生招生学科、专业代码册》、《2020年普通高等学校本科专业目录》; (九)已在其他单位工作的应聘人员,需提供所在单位人力资源部门出具的工作经历、工作年限、同意报考意见等材料;

发布时间:2023-05-25 00:00

自治区住房和城乡建设厅所属事业单位新疆建设职业技术学院2023年

2.自治区事业单位面向社会公开招聘工作人员 报名资格审查表 3.2020年版普通高等学校本科专业目录 4.2018年研究生招生学科、专业代码册 新疆建设职业技术学院公开招聘工作领导小组 2023年5月25日

发布时间:2023-03-16 00:00

2023年云南艺术学院招聘12人公告中公网校

2.事业单位公开招聘分类考试公共科目考试大纲(2022年版) 3.研究生招生学科、专业代码册(2018年) 附件1:2023年云南艺术学院公开招聘工作人员计划表.xlsx 附件2:事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲(2022年版).pdf

发布时间:2023-11-08 00:00

新疆医科大学第一附属医院2024年高层次人才引进公告

(2)专业参照目录:学历要求为研究生的岗位参照2018年研究生招生学科、专业代码册(附件5),如所学专业为学校自设专业,须提供所学专业与报考岗位需求专业相符的证明。 (3)未在规定的时间、地点参加者,视为自动放弃。 (三)资格审查 应聘

发布时间:2023-12-22 17:00

海南省检验检测研究院2023年公开招聘劳务派遣人员公告(第1号

专业条件参照《普通高等学校本科专业目录(2023年版)》(详见附件2)《研究生教育学科专业目录(2022年版)》(详见附件3)《研究生招生学科、专业代码册》(教育部高校学生司2018年8月版)(详见附件6)审核报考专业。该目录未列入的专业,按

发布时间:2022-03-21 00:00

2022年考研工学专业调剂信息22考研工学相关专业调剂信息汇总

备注:各专业具体调剂名额,以学校研究生招生办公室在研招网调剂系统公布的计划为准。 03.调剂要求 1.初试成绩(含单科及总分)须达到调入专业所属学科门类A类地区国家线。 2.参加2022年全国硕士研究生统一入学考试,且符合我校招生简章中规

发布时间:2016-02-12 00:00

辽宁工程技术大学院校代码及专业代码大学动态高考必中网

辽宁工程技术大学专业名称及专业代码 辽宁工程技术大学简介 辽宁工程技术大学始建于1949年,是一所以工为主,多学科协调发展,以工程技术见长的国家重点大学。 1978年被国务院确定为全国首批88所国家重点大学之一,1996年经原国家教委批准由原阜

发布时间:2007-01-01 00:00

沈阳大学2023年招生章程(附沈阳大学招生代码)

学校结合社会需求、教育教学改革发展、专业调整、生源质量、人才培养特色和成效、毕业生就业质量等因素,经学校本科招生工作领导小组研究确定各学科门类的培养规模和招生专业计划,主要满足经济社会发展急需的特色学科和重点支持学科的专业计划。