基础学科拔尖创新人才培养

发布时间:2024-04-09 07:38

2023“北京·景贤杯”创新创业大赛

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发布时间:2024-03-28 00:00

人才招聘

公告 关于中国民航大学2024年管理服务系列公开招聘面试结果及后续工作的通知 2024-03-28 中国民航大学校园建设保障部2024年公开招聘人员公告 2024-01-29 最新职位 视频介绍

发布时间:2024-03-20 00:00

人才招聘

公告 北京证券交易所2024年博士后研究人员招收公告 2024-03-20 最新职位 博士后招收更多 博士后研究人员 2024-03-20

发布时间:2023-03-14 10:20

什么是基础学科拔尖培养试验计划?

有哪些学校有拔尖计划学科?今天小新帮大家做一个详细的介绍! 一、起源 “基础学科拔尖学生培养试验计划”简称“珠峰计划”,是国家为回应“钱学森之问”而推出的一项人才培养计划,旨在培养中国自己的学术大师。

发布时间:2022-04-25 06:58

完善三个贯通,培养基础学科拔尖人才求是网

大力加强基础学科拔尖创新人才培养,对于促进科技自立自强和国力不断提升具有重要作用。青年拔尖科技人才培养无疑是我国科技自立自强的重中之重。我国对青年拔尖人才的培养一直十分重视,许多高校经过积极探索,在培养方式方法上取得一定经验,但仍在

发布时间:2023-08-10 00:00

同济大学探索“四化”模式大力推进基础学科拔尖人才培养华禹

建设中国特色、世界水平的基础学科人才培养体系,坚持“科学浸润、名师引领、厚植基础、注重交叉”的培养思路,在组织领导、培养体系、招生选拔、质量文化等方面持续发力,努力选拔培养更多基础学科拔尖人才,为建设世界主要科学中心和创新高地作出

发布时间:2024-04-20 00:00

为拔尖创新人才培养筑基中国教育新闻网

核心课程建设是深化基础学科人才培养改革的重中之重。教育部高等教育司负责人介绍,基础学科系列“101计划”将在每个领域重点建设10门左右核心课程,着力建设一批有高阶性、创新性和挑战度的一流核心课程,以提升基础学科拔尖创新人才培养质量

发布时间:2023-11-05 14:23

拔尖人才培养方案(通用22篇)

为实施教育部“基础学科拔尖学生培养计划”,学院经过讨论,拟从20120年起开始实施“临沂大学信息学院拔尖人才培养计划”, 期望在10到20年内为计算机专业类和电子信息类培养出具有国内一流水平的拔尖创新人才,结合以往工作经验,特制定本实施方

发布时间:2023-10-20 09:57

南京理工大学付梦印:优化学科专业布局培养拔尖创新人才高教时空

近期,教育部等五部门印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》,对高校提出“加强学科专业发展规划,加快推进一流学科建设,深化新工科、新医科、新农科、新文科和基础学科专业建设”的具体要求。学科专业是人才培养的重要载体,在高等

发布时间:2023-05-22 00:00

探索书院教育新模式重庆大学这样培养一流基础学科拔尖人才

青岛新闻网5月22日讯(记者 李丽涛)作为国家“双一流”高校,重庆大学建校90余年来,聚焦国家重大战略需求和地方经济社会发展需要,持续深化教育教学改革,形成了独具特色的创新人才培养模式。获批全国首批十家国家卓越工程师学院建设高校,国家

发布时间:2020-09-21 12:23

教育部发布首批基础学科拔尖学生培养计划2.0基地,浙大入选6个

浙江大学“基础学科拔尖学生培养计划2.0”,是由各基础学科院系依托竺可桢学院开设的“求是科学班”教学改革项目。竺可桢学院是浙江大学本科教学改革的试验田,也是培养拔尖创新人才的重要基地。 作为国家双一流高校中率先以建设“荣誉学院“的

发布时间:2023-11-29 09:44

广东奥校举办30周年论坛,拔尖创新人才如何培养?

拔尖创新人才的培养如何做好中学与大学的衔接?日前,基础学科拔尖创新人才培养暨广东奥校成立三十周年论坛在华南师范大学附属中学(以下简称“华附”)举行。此次论坛汇聚了诺贝尔奖得主、大学校长和教授,以及来自中国人民大学附中、清华大学附中

发布时间:2023-04-16 08:11

2023年度校长论坛纵论基础教育高质量发展与创新型人才培养

余力的中学生走进大学,在基础学科领域科学家指导下,参加科学研究与实践,激发科学兴趣,树立科学志向,有助于学生尽早发现自己的潜质和天赋,早立志,立早志,进而不断发展。”广东广雅中学校长龙国华谈及,“英才计划”是拔尖创新人才早期培养的

发布时间:2024-01-11 14:14

端口前移有的放矢纵深推进多维发力加快基础研究人才培养

在加强基础研究中推进基础学科人才培养的能力,目前,依托77所高水平大学的288个基础学科拔尖学生培养基地,我国已累计吸引3万多名优秀学生投身基础学科。 端口前移、有的放矢、纵深推进 多维发力加快基础研究人才培养 加强未来技术创新领军人

发布时间:2015-12-11 00:00

培养模式研究与实践罗宪2010,《(高中阶段)拔尖创新人才培养

高中教育是我国基础教育的关键时期,承载着为高校输送人才的历史重任,具有承上启下的作用。由于我国高考制度的局限性,使得高中阶段拔尖创新人才的培养仅仅是为了使学生进入名牌大学学习,完全忽略了对拔尖创新人才的培养,或者培养模式单一,导致