大班额、大校额

发布时间:2024-01-09 11:23

教育口要变天了,不过不是缩短学制初中高考朝阳学校小学阶段网

前几天有个关于缩短学制的新闻流出来。 现在都看不到了,页面全被删除:):) 当时我们有家长第一时间发群里问会有啥影响。 然后“老奸巨猾”的高年级家长们都嗤笑一声说,一项改革从提出想法到落实,中间不知隔着多少座火焰山呢,急啥

发布时间:2019-01-15 18:20

大校额大班额根源在于资源不均广西新闻网

意见表示,各省份申报的义务教育发展基本均衡县(市、区)(以下简称县)均达到评估标准和国家规定要求,但部分学校仍存在大班额大校额问题。(1月15日 南国早报) 部分地区义务教育的学校存在大校额、大班额问题由来已久,即便教育部门曾多次

发布时间:2019-03-14 00:00

大校额标准

教育部:2018年基本消除超大班额、严控大班额大校额,1所谓超大班额,按教育部的定义,中小学“36-45人”为正常班额,“46-55人”

发布时间:2023-04-16 01:20

区教体局:多措并举攻坚克难持续化解“大校额”“超大班额”

通过严格规范学籍管理、控制招生与转学、均衡分班、抓实义务教育学校招生等举措,在化解“大校额”“超大班额”接续发力,持续推进义务教育优质均衡发展。2022年,在义务教育阶段学生总数较上一学年增加6500余人的情况下,仍化解1所“大校额”

发布时间:2023-03-17 23:41

“十三五”到“十四五”:西部地区义务教育从基本均衡走向优质均衡

根据近年来国家教育督导检查组对义务教育基本均衡发展督导检查的反馈意见,西部地区所有省市自治区都存在不同程度的大班额、大校额现象,并且部分地区问题依然突出。国家教育督导检查组2021年1月对广西义务教育发展基本均衡县实地督导检查发现,全

发布时间:2022-01-01 00:00

义务教育学校评估报告精选五篇

三是要努力办好农村薄弱学校和城区新建学校,从源头上减少城区大校额大班额现象。四是要推进招生入学制度改革,进一步规范学籍管理,对城区招生片区要根据学位情况进行适当调整,对小学和初中平均班额超过45和50人的学校,要规定其不得接收转学

发布时间:2023-10-27 14:28

化解“大班额”让学生乐享优学优教央广网

“来到新学校,感受到新的教学设施带来的便利,大家都十分喜欢。”中宁一小学生贾思晋说。今年以来,中宁县加大学校建设力度,增加学位供给,化解“大校额”“大班额”,有效推动教育资源结构优化,持续推进义务教育优质均衡发展,让学生乐享优学