初中数学智慧作业应用的探索与实践

发布时间:2022-05-16 16:28

初中数学教师利用智慧作业平台实现精准教学的策略分析参考网

关键词:初中数学;智慧作业;教学实效性 数学作为一切科技与技术发展的基础,在我国受到了国家与社会的广泛重视。与此同时,作业作为一种检验学生课上学习成果,巩固学生课堂学习知识的重要手段,被广泛地应用在学生的日常学习之中,而数学作为学

发布时间:2023-08-11 00:00

智慧课堂下初中数学个性化作业布置的探究与实践.doc原创力文档

智慧课堂下初中数学个性化作业布置的探究与实践.doc,智慧课堂下初中数学个性化作业布置的探究与实践 智慧课堂基于人工智能、大数据等先进信息技术,将初中数学教学与信息技术有机结合,构建高效、智能的新型课堂。利用教育基础设施智能化、数学

发布时间:2022-12-21 08:45

小学数学教学智慧作业模式分析(全文)

为了更好地提升学生的综合素质,教师要丰富作业的形式,将“智慧作业”带进课堂,将作业与实践相结合,培养学生的知识应用能力与实践操作能力。例如,在教学统编版小学数学五年级下册“折线统计图”后,教师可以给学生扩展其他统计方法的应用,

发布时间:2023-02-09 13:25

背景的“Ai学”智慧平台的初中数学作业个性化设计策略龙源期刊网

“Ai学”智慧平台,探索智能学习平台应用模式,结合初中生心理及認知特征,分析当前初中数学作业存在问题,论述了“Ai学”智能学习平台教学应用模式的构建原则,从教师层、学生层两方面提出了“Ai学”智能学习平台在初中数学作业环节的具体策略,

发布时间:2023-01-03 08:25

初中数学智慧教育案例范文(19篇)

长期的教学经验我认为,在初中数学课堂教学中,必须强调评价形式的多样性,在教学中,我经常引导学生之间进行互评,老师和学生之间互评,使单一的评价成为一种双向甚至多向的评价活动。使学生在评价过程中学会倾听他人意见,正确看待问题,正确认识

发布时间:2022-12-01 10:47

《“双减背景”下智慧作业的设计与实施》开题报告研究方案

在这样且行且思的实践中,不断总结经验,最终达到以下三个目标: 1.改变目前作业设计现状,形成智慧作业设计新形态。 2.改变作业中学生单一的知识和技能训练,促进学生综合素养发展。 3.突破教师作业设计中的困境,构建学校的智慧作业资源库,

发布时间:2021-07-25 19:41

“小老师”微课堂,美妙数学题由我来讲解——新九年级同学数学暑假

“我来讲题”是闻涛学子在数学课上的一大爱好。暑假期间,新九年级的同学们在家也纷纷利用不同的视频形式,各显神通、相互分享,生动有趣地讲解了数学暑假作业中的题目,数学老师们看完后不禁为他们的认真点赞。今天,我们先来分享第一波

发布时间:2022-05-09 08:21

助力“双减”:给作业加点“智慧”,让作业管理更精准高效!错题集教

在信息化技术支撑下,作业数据实现可视化,既可减轻教师批改负担、提升作业反馈精准度,也为学生提供更精准有效的作业辅导。 信息化已成为作业管理的一大利器,正促进教学质量不断提高。 获取更多青小鹿智慧作业相关功能应用介绍

发布时间:2023-03-21 03:01

小学数学与生活论文十篇

学生在课堂中学习的数学知识,已经变为一个只能为平时做数学作业和进行数学考试的工具,学生现在是为了学习数学而学习数学,并没有在生活中把数学应用起来。造成这个方面的主要原因,就是小学数学老师在平时上课时,没有把数学与生活相联系起来

发布时间:2022-06-29 16:09

初中数学教研组工作计划(精选16篇)

⑴、通过隔周的教研活动继续不定期组织数学教师学习、探索“小组合作”理论与实践经验,用新课程改革的理念来转变和更新教学观念,武装自己,指导教学工作,提高课堂教学效率。 ⑵、进一步探索“小班化教育”课堂教学模式,培养学生自主学习,激发

发布时间:2022-12-04 21:38

生活化教学论文通用12篇

在当前的教学实践中,广大数学教师对教学生活化观念普遍认同,认为教学生活化是新课程改革的目标之一,教学生活化对于理论联系实际、增强学生的生活技能具有重要价值。学习的终极价值在于用所学理论知识解决生活和生产实际问题,进而去探索未知世界

发布时间:2022-12-30 00:00

长宁区教育局关于印发《聚焦“五个有活力”实现教育高品质

强化《读本》与思政课深度融合,开展主题教研,形成若干典型案例。探索《读本》教学的途径和方式,注重横向贯通,推动思政小课堂与社会大课堂相衔接,整合场馆资源形成育人合力;注重纵向衔接,突出学段特点,深化跨学段一体化实践。

发布时间:2023-05-16 15:44

教研组年度工作总结(15篇)

总之,课改是个新事物,我校首开全县初中课改的先河,在三年的学习借鉴与探索实践中,克服重重困难,摸索出一些适合校情学情的做法,但课改要走的路还很长,要做的事还很多,要克服的困难仍很大。然而,第一届中考,语文成绩凸显,显示出新

发布时间:2022-12-03 17:50

2022年智慧中小学培训心得10篇

2022年智慧中小学培训心得10篇2022年智慧中小学培训心得 关于22022教师培训个人心得体会集合篇 为期四个月的“小学教师教学能力提高工程培训”活动结束了,半个月的理论下面是小编为大家整理的2022年智慧中小学培训心得10篇,供大家参考。

发布时间:2022-09-09 08:07

正方体展开图教学设计(共17篇)其他范文

三、实践中的体验与反思 1、教师要用全新的视角去认识学生。 学生经过一系列的探究活动,不仅能主动地获取知识,而且能不断丰富数学活动经验,学生群体中蕴藏着巨大的智慧和力量,在数学活动中学会探索、学会学习;从中也能深刻体现数学思想方

发布时间:2021-05-26 23:42

基于智慧作业培养学生自主学习习惯构建高效课堂的实践研究简书

这八篇文章分别为:《核心素养导向下的“智慧作业”》《智慧作业在疫情期间的应用情况调查与思考》《利用智慧作业平台提高学生数学作业质量的探究》《论江西广电网络智慧作业学习平台建设》《学生减负从“智慧作业”开始》《博创联动:打造

发布时间:2023-08-04 11:46

小学生作业优化设计心得体会(精选20篇)

使学生能从繁重的学习中解脱出来,从而有更多的时间参与到课外活动中去,能更多的体验数学的无穷魅力。我经过一段时期的探索和实践,学生明显感到数学作业有了非常大的改变。其中成绩好的同学在实践、能力方面有了很大提高,后进的同学对今后

发布时间:2023-09-25 17:19

智慧课堂教学探讨精选(九篇)

[1]王盛之,毛沛勇.基于数字化教学案的智慧课堂互动教学系统实践研究[J].教学月刊(教学管理)中学版,2014(4). [2]林利尧.中小学智慧课堂建设与应用研究[J].中国现代教育装备,2013(10).

发布时间:2023-08-11 16:55

劳动教育类课题模板(10篇)

在这样的过程中,学生充分感受到劳动与智慧密不可分,当我们从不同的角度去思考和分析问题时,不仅解决了问题,还增长了数学智慧。从人类的进化过程和社会的发展历程来看,劳动是一切发展的基础,劳动帮助了人类认识世界。数学教师要合理地将

发布时间:2022-04-29 08:17

小学数学智慧课堂教学设计(通用15篇)

小学数学智慧课堂教学设计(通用15篇) 作为一位兢兢业业的人民教师,可能需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。教学设计要怎么写呢?以下是小编整理的小学数学智慧课堂教学设计

发布时间:2023-09-06 17:42

智慧教学的实践与探索(精选5篇)

智慧教学的实践与探索范文第1篇 东营市教科院在新课程实施过程中,一直致力于把课程改革的着力点聚焦于课堂的“和谐”与“高效”。2001年各实验学校结合新课改实施,在前期创新研究的课堂教学“五个转变”(变教师讲解为引导学生自省自悟,

发布时间:2023-04-24 15:56

教育数字化转型优秀案例(推荐5篇)

摘要:自2016年起,我校结合智慧课堂建设和思维课堂教学改革,把数字化实验这种教育信息技术手段应用于中学实验教学中,取得了一系列成果,开发了一批教学案例,在多个县市的多所学校推广应用。 实践中,我校采用“课题研究+课堂教学”的“两课”

发布时间:2022-08-12 08:40

数学随笔(通用25篇)

数学来源于生活,又应用于生活,它是人类在生活实践中不断探索总结的经验、揭示的规律,是人类几千年来智慧的结晶。我们教学生学数学,就是教他们发现数学来源于生活,并存在于我们的生活中,使学生能够在生活中更好的使用数学,把数学同生活

发布时间:2022-10-17 21:45

数字化转型推动区域教育个性化探索,大直播“数”说静安教育上观

同时,静安区以教育信息化标杆校建设为抓手,鼓励每一所学校自主探索数字赋能教育实践创新的校本化路径和举措,重点关注新型学习空间建设、智慧教育典型应用场景和学校组织方式变革,以点带面推动学校教育教学的全面革新与发展,取得了一定成效,《

发布时间:2022-11-08 00:00

智慧作业入选教育部“2022年智慧教育优秀案例”软云测评

本期为您带来区域建设类智慧教育优秀案例:基于“一一四”建设模式的区域智慧作业应用探索与实践。 《基于“一一四”建设模式的区域智慧作业应用探索与实践》 摘要:新时代背景下,如何满足社会需求、探索新的教育模式,是教育事业发展面临的全新

发布时间:2021-12-21 15:04

(教育教学)为“减负”破局:探寻作业管理与改进的实践智慧

[1]2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,对减轻学生作业负担和校外培训负担做出了明确规定。聚焦作业“减负”的真实困境,基于部分地区和学校的实践探索,探寻作业改革

发布时间:2023-02-02 12:56

备课组工作计划15篇

一方面积极参加上级组织的各项培训,同时制订新课程的教材教法校本培训计划积极开展多种形式的课改研究活动,在理论上深入研究,在实践中积极探索,培训有关教师开展教学观摩研讨活动。坚持理论联系实际,充分激发教师的学习、研究、实践的主动性和

发布时间:2022-12-15 11:45

数学实践活动方案(通用16篇)

了解数学与生活的广泛联系和在生活中的简单应用,经历观察、操作、实验、调查、推理等实践活动,学会综合运用所学的知识、经验和方法,经过自主探索和合作交流,解决与生活经验密切联系的、具有一定挑战性和综合性的问题,学会与他人合作交流,

发布时间:2023-11-03 00:00

《中国教育报》电子版中国教育新闻网记录教育每一天!www

近年来,江苏省小学数学教育工作者在内化课程理念、改善学生学习方式、提高教师专业能力、建立学业质量监测反馈跟进机制、推动教研工作转型等方面进行了一些实践探索,努力为学科教学高质量发展建立基本的保障体系。

发布时间:2022-09-03 08:20

贯彻新课标,促进课堂教学论文(集锦15篇)

除此之外,新课标还给我们提出了许多新理念和新要求,作为课堂改革的参与者,我们应在以后的教学中不断探索,不断实践,使新课标能更加落实,对我们的课堂教学起到有力的促进作用,有效地促进课堂教学。

发布时间:2022-10-18 13:58

智慧教育云平台心得体会(精选25篇)

蚌埠二中,可以说是智慧课堂的诞生地。该校李新义校长,自20xx年起,一直坚持智慧课堂的研究与实践。从该校的顶层设计,到项目推进,都是李校长在带着教师们去探索,让该校成为县级市中学的智慧课堂名校。他们的经验,值得玩味与思考。当然,该

发布时间:2023-03-15 12:57

第一学期教科研工作总结

二、坚持课改科研结合,探索教学改革新路 学期初,学校对教育科研工作做了具体布置,要求各课题组要坚持课题研究与课程改革相结合,理论与实践相结合,运用教育科研的理论方法,解决教学实际中的问题,努力提高科研与教学的互推作用。在日常工作

发布时间:2019-05-15 05:37

在信息技术课上应如何正确应用演示教学法(5篇模版)写写帮文库

基于这些考虑,笔者认为在信息技术教学中应用PBL教学模式更具有优越性。笔者利用该模式进行了初步尝试,对PBL教学模式进行了有益的实践探索。下面把自己的体会汇报给大家: PBL教学模式最大的特点是发挥学生的主体作用,我在教学中通过提出问题

发布时间:2023-03-18 17:31

中学教科研工作总结

通过以上各种形式的.培训,全体教师从思想上达成共识,均能积极利用我校现有资源,创造性地使用教材,反复听课,在“学、讲、听、研、思、提”(即:培训学习、实践讲课、听课、互研讨论、反思教学、提高能力)中不断探索新的教学模式,互相学

发布时间:2022-07-03 00:00

2022年7月2日┃课题手册┃中小学教师课题研究快速入门手册:02选题

比如,2013年海南省立项的教育科学规划课题大部分都是来源于课堂教学的,其中有《有效教学实验学科课堂教学范式的构建研究》《“六环节”自主学习课堂教学模式应用研究》《三亚市“226”有效教学实验的探索与实践》《自主多元五过程课堂教学

发布时间:2020-12-29 11:14

智慧课堂应用实践探索内蒙古农业大学附属中学

智慧课堂应用实践探索 在国家大力推进教育技术现代化的今天,在信息化2.0扑满而来的时代,我校为推动教育信息化改革进程、打造智慧校园、提高学生自主学习的积极性和有效性,从2017年10月开始,陆续在预备年级、七年级以及八年级三个年级的24