为学教学设计
发布时间:2019-09-12 12:21
必看!教案教学设计及万能模板~
设计理念: 以“自主,合作,探究”的学习方式指导教学,拓宽语文学习和运用的领域,对教学资源综合开发和巧妙整合,努力体现“大语文”教学观。 教学流程: 一、歌曲导入,激发情感。 1、播放歌曲《春天在哪里》,学生欣赏。
发布时间:2020-11-13 09:59
朱鸿林:为学方案——学案著作的性质与意义黄宗羲明儒学案近思录
这样,作学案的目的,便是透过儒者自己的语言文字来表示他们的为学方案,从而让学者选择自己认为好的为学方案。学者既然可以但从语言文字作判断选择,遵从到底的一师传承,便成了不必要的为学方法。
发布时间:2021-07-10 17:46
关于《为学》的教学设计
关于《为学》的教学设计 教学要求 1.流利地背诵课文,明确“乎、矣、也、焉、哉”所表达的语气和“为、语、恃、逮、怠、屏、迄”的意思。 2.认识蜀鄙二僧故事的内涵和作用。 3.理解“人之为学”,关键在于“立志去为”的道理,
发布时间:2021-03-04 09:03
《为学》教学设计
作为一位杰出的教职工,通常需要用到教学设计来辅助教学,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。写教学设计需要注意哪些格式呢?下面是小编收集整理的《为学》教学设计,希望
发布时间:2021-04-02 19:47
初中文言文《为学》教学设计汇编
《为学》教学设计一 教材分析: 本文原题是《为学一首示子侄》,意在教育晚辈们树立远大志向,勤奋学习,有所建树,文章阐述的“事在人为”的道理,至今仍有很强的现实意义。 彭端淑一生勤奋好学,著述很多,《为学》是他的《白鹤堂集》中极
发布时间:2017-02-25 00:00
鲁教版语文六年级下(五四制)第6课《为学》教学设计学科网
课题:为学 课型:新授 备课内容: 1、教材与教法学法分析: 本文原题是《为学一首示子侄》,意在教育晚辈们树立远大志向,勤奋学习,有所建树,文章阐述的“事在人为”的道理,至今仍有很强的现实意义。彭端淑一生勤奋好学,著述很多,《为学
发布时间:2019-05-12 23:35
《十万个为什么》教学设计(精选5篇)写写帮文库
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《《十万个为什么》教学设计》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《《十万个为什么》教学设计》。 第一篇:《十万个为什么》教学设计 《十万个为什么》科学整本阅读教学
发布时间:2023-02-14 21:26
秦兵马俑教学设计汇总十篇
具体到语文教学中,就要使语文教学和人文精神的培养统一起来。因此,语文还应称为表情达意的学科,成为对学生进行人文教育、思想教育、情感教育的学科。本教学设计为此在这方面也做出了四点努力。
发布时间:2022-12-02 09:39
教学设计教案(精选22篇)
作为一名默默奉献的教育工作者,可能需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么教学设计应该怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的教学设计教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 教学设计教案 篇1 教学目标 1、
发布时间:2022-05-30 07:48
《辛德勒名单节选》教学设计教案教学设计(共19篇)
“乱码jnfxivkjf”通过精心收集,向本站投稿了19篇《辛德勒名单节选》教学设计 教案教学设计,下面是小编为大家整理后的《辛德勒名单节选》教学设计 教案教学设计,仅供参考,喜欢可以收藏与分享哟! 篇1:《辛德勒名单节选》教学设计 教案教学
发布时间:2021-09-11 16:16
拉萨的天空课文及赏析初三网
3《拉萨的天空》教学设计 一、背景知识的了解,为学语文做铺垫 1.课件出示:中国地图--找到青藏高原--点击拉萨。 2.走进拉萨(了解海拔、气候、布达拉宫等资料)。 3.学生自我介绍课外积累的相关材料。
发布时间:2024-03-20 21:36
最新小学数学教学设计评价表(7篇)
小学数学教学设计评价表篇一 教学过程设计新颖独特,环节设计巧妙,重视思维训练与思考,体现教为学服务 体现以思维训练为核心,对教材的处理从具体到抽象,积极调动儿童的学习兴趣 对单元知识梳理有序,提炼总结,并有对应的练习相配备,比较系统
发布时间:2022-11-03 09:18
《班级活动》教学设计信阳师范大学教育科学学院
《班主任与班级管理》“班级活动”教学设计 一、课程概况 及其对三观的融入、凝练和升华,实现知识传授、价值塑造和能力培养的多元统一。 5.理论深化(高阶目标) 中华民族共同体意识、班级活动相关理论
发布时间:2023-09-18 00:00
《为学》教学设计(通用16篇)
《为学》教学设计 篇2 [教学目标]:通过对课文的分析,引导学生自己说出贫者至而富者不至的原因,从而得出世事无难易,重在立志地去为的道理。 [教学重点]:了解、体会作者借事喻理的论证方法。 [教学难点]:激发学生对文字较枯燥的
发布时间:2021-02-21 00:00
七年级语文上册《为学》人人文库网
七年级语文上册为学特征码标签:特征码教学目标及重点 1.进一步积累古代文言文词汇。 2.引导学生自己说出贫者至而富者不至的原因,从而得出世事无难易,重在立志地去为的道理。 教学课型及课时 1.教读课 2.一课时 媒体设计 多媒体投影
发布时间:2020-08-15 14:10
六年级《学弈》优质教学设计
故事告诫人们学习要专心致志,不能三心二意。课文文辞凝练,寓意深刻,是孟子的传世名篇。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的六年级《学弈》优质教学设计,希望对大家有所帮助。 内容摘要: 《学弈》在设计教学过程时,没有采取逐字逐句
发布时间:2021-10-01 09:06
学唱歌曲《小雨沙沙》教学设计
作为一位兢兢业业的人民教师,常常需要准备教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。我们应该怎么写教学设计呢?下面是小编精心整理的学唱歌曲《小雨沙沙》教学设计,希望对大家有所帮助。学
发布时间:2020-09-24 00:00
一1.教学设计理论的代表人物及观点.doc淘豆网
一1.教学设计理论的代表人物及观点.doc(1992)肯普从系统方法出发对加涅的定义的具体展开(1994)史密斯、雷根从系统发出法,注重理论的指导地位(1999)乌美娜将运用系统方法的过程模式化,使教学设计成为-?个更注重实践的应用性定义(1994)
发布时间:2022-11-17 08:58
新目标九年级英语教案示例第十四单元第三课时教学设计(共16篇
下面是小编为大家整理的新目标九年级英语教案示例第十四单元第三课时教学设计,本文共16篇,仅供大家参考借鉴,希望大家喜欢,并能积极分享! 篇1:新目标九年级英语教案示例第十四单元第三课时教学设计
发布时间:2018-09-03 09:13
张爱军博士教学设计教研培训教学教研教学活动郑州励德双语学校
张爱军博士教学设计工作站—— 由张爱军博士领衔 团结国内有志于教学设计应用研究的专家、校长和骨干教师 领跑国内教学设计应用研究 通过网络研修、现场活动等方式 发起、推动备课专业化的民间行动
发布时间:2023-09-26 22:06
学习学教评一致性教学设计的基本理念简书
把CLTA教学设计概括为一句话,那可能就是“为学设计教”。在CLTA教学教学设计范式中,学习中心理念的落实有多个具体的操作点。第一个,课标分析。不是摘录课标,要进行课标分解,尽量说清楚至少两个问题:“学生学什么”“学到什么程度”。第
发布时间:2023-02-05 09:08
教师教学设计通用15篇
作为一名默默奉献的教育工作者,总归要编写教学设计,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。那么问题来了,教学设计应该怎么写?以下是小编整理的教师教学设计,欢迎阅读,希望
发布时间:2023-09-01 00:00
以学生为中心进行教学设计的理念
因此,在教学设计中,要以学生为中心,坚持素质教育在课堂,坚持教为学服务,构建以自主学习为中心的课堂,以育人为目的,增强学生的获得感。 课程时长 69分钟 课程提纲 一、如何理解“以学生为中心”的教育理念
发布时间:2023-03-22 19:34
小学音乐教学设计(15篇)
作为一位杰出的老师,可能需要进行教学设计编写工作,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的小学音乐教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。
发布时间:2022-08-19 08:04
人教版高中化学教学设计(精选12篇)
【简介】以下是小编精心整理的人教版高中化学教学设计(共12篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。在此,感谢网友“bjbyou”投稿本文! 篇1:高中化学教学设计 一、教学背景 《甲烷》内容选择于人教版高一化学(必修2)第三章第
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假如教学设计
设计教学过程,此角度包括5、6、7、8种角度,分别是设计导入及理由、设计课题提问及理由、设计三道题及理由和设计板书及理由。一般出在第三题,分值为20分。主要以阅读和识字课型出现。
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中庸之道教学设计
——例如:均无贫、忠恕之道、文质关系、周而不比、群而不党、以直报怨、事君数,斯辱矣、求也退,故进之等 五、拓展 结合日常生活,说说中庸之道的作用。 《中庸》教案3 教学目标: 1.
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孟子教学设计
作为一名默默奉献的教育工作者,就不得不需要编写教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。怎样写教学设计才更能起到
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大学之道教案一等奖
“强基计划”主要选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生,聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科
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中庸教学设计
——《大道之行也》教学设计 山东菏泽牡丹区二十一中 孔祥华 教材分析: 选自部编人教版教材八年级下第六单元《礼记二则》的第二则。“大道之行也”取自《礼记.礼运》开头部分里的一段话。
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大学之道教案教学设计
《大学之道》之教学设计 教学目标 语言建构与运用理解文中重要的文言实词、虚词、特殊句式等;背诵相关内容。 思维发展与提升理解《论语》中出现的“信、君子、义、仁、礼、恕”等核心概念,
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大学之道礼记教学设计
据断代史学家班固在“《记》百三十一篇”下自注云“七十子后学者所记也”,他认为《礼记》各篇的成书年代主要分布在战国初期至西汉初期这段时间。清代人崔述认为:“凡文之体,因乎其时……《大
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