多得多少得多多一些少一些数学题

发布时间:2021-06-04 11:40

小学二年级数学下册易错题练习(填空+应用题),查漏补缺必练

今天王老师给同学们整理了小学二年级数学下册期末易错题精选练习(无答案),文末有电子版免费领取方式,有需要的家长可以打印给孩子练习! 易错题练习 一、填空。 1、百位上是3,个位上是百位上的3倍,千位上比个位上少7,其余位上是0,

发布时间:2020-09-27 11:04

少几?二年级同学错题多,如何辅导数学应用题数学题网易订阅

二年级同学错题多,如何辅导 从上周开始,二年级上册数学学到第2单元时,遇到了一个“瓶颈”! 这个“瓶颈”,就是“求比一个数多几或少几”? 在实际的教学当中,问题涌现出来许多,孩子们错误百出,形形色色的错误,都需要老师和家长们

发布时间:2019-04-11 10:30

多一些少一些多得多少得多执教者:廉阳数学组小学部教研之窗

1、会用多得多、少得多、多一些、少一些等词语形象地描述两个100以内的数之间的大小关系,培养学生的数感和语言表达能力。 2、在观察、分析、比较的过程中,逐步发展估计意识和简单的推理能力。

发布时间:2022-01-23 11:31

(完整)一年级数学下册多一些少一些多得多少得多练习题

一年级下册 “多一些少一些多得多少得多”练习题1、在下面的括号里填(多得多多一些 少得多 少一些)70 个,60 个,12 个。比()。比()。比()。2、小李有 53 个黄球,小兰有 19 个红球,小红有 23 个白球 你能用多得多、多一些

发布时间:2022-06-02 10:20

人教版一年级数学下册教案(通用10篇)

1、通过具体的比较,使学生感知100以内的数,会运用多一些、多得多、少一些、少得多描述两个数的大小关系。 2、引导学生独立思考,初步学习对数量的估计,逐步建立数感。 3、培养学生合作的能力。

发布时间:2022-04-06 04:32

一年级多得多和少得多的视频抖音

#一眨眼就毕业了 @欢太商城 #趣味数学 #小学一年级下册数学 106 抢首评 42 39 00:00/07:31 夏老师 ·11月前 “多一些,少一些,多得多,少得多”练习。#一年级数学下册 #多一些少一些多得多少得多练习 #一年级数学易错题汇总

发布时间:2022-11-12 00:00

苏教版一年级数学下册《多一些少一些多得多少得多》教案

苏教版一年级数学下册《多一些、少一些、多得多、少得多》教案.doc,三三 认识100以内的数 7 多一些、少一些、多得多、少得多 ●教学内容 ●教学内容 苏教版义务教育教科书《数学》一年级下册第33～34页的例6、“想想做做” 第1

发布时间:2022-03-21 00:00

人教版小学一年级数学下册《数的顺序比较大小》教案

(板书少得多) 师小结通过刚才的学习我们可以知道,在数学中我们不仅可以用“”“”或“=”这样的符号来表示两个数量之间的大小关系,还可以用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”这样的语言来更准确的描述出两个数量之间相差的

发布时间:2023-11-29 00:00

《比多少》教学设计(精选17篇)

3、使学生感受到生活中无处不存在数学,激发学生学习数学的兴趣,同时感受到生活的丰富多彩。 4、学生能用一句话描述身边某两个数之间的大小关系。 教学重点: 感知100以内数的多少,会用“多一些,少一些,多得多,少得多”描述数之间的大

发布时间:2022-08-03 18:29

一年级下册数学期中试卷5篇

A.少一些 B.差不多 C.少得多 D.多一些 E.多得多 六. 解决生活中的问题。(22分) 1.(4分) 苹果 梨 香蕉 15(个) 4(个) 9(个) 苹果和梨一共有多少个? = (个) 苹果比香蕉多多少个? = (个)

发布时间:2022-12-04 08:26

中班数学教案及教学反思《比多少》(锦集15篇)

1、通过整体观察。使学生在具体的情境中感知100以内数的多少会用多一些,少一些,多得多,少得多准确描述数之间的大小,提高学生的语言表达能力。 2、培养学生的观察能力。在观察中估测,渗透区间套的思想,在观察中比较,学会由观察情境图比

发布时间:2019-04-17 00:00

一年级数学:期中考试到了,快和孩子一起整理复习吧!

相比较后,37和6相差很大,就说37比6多得多或者6比37少得多。 37和34相差很小,就说37比34多一些或者34比37少一些。 易错题: 1.3个十和9个一合起来是( ),再添上1是( )个十。

发布时间:2021-04-09 16:23

北师大版数学《多一些少一些多得多少得多》教学设计

1.在具体情境中,直观感受多一些少一些多得多少得多和差不多的意义,体会数的相对大小关系。 2.能具体情境中描述数的相对大小关系,并运用它们解决简单的实际问题。在描述数量之间关系的过程中,培养学生数感及估数的意识,初步感受比较中的

发布时间:2022-05-17 08:43

北师大版一年级数学下册教案梅州市梅江区普育小学梅州市

1、在具体情境中,直观感受“多一些”、“多得多”、“少一些”、“少得多”、“差不多”的意义,体会数的相对大小关系。 2、能在具体情境中描述数的相对大小关系,通过猜数游戏,初步感受逐步逼近的数学思想,发展初步的推理能力和数感

发布时间:2021-06-17 13:47

获奖苏教版小学数学一年级下册7.多些少些多得多少得多

【获奖】苏教版小学数学一年级下册7.多些、少些、多得多、少得多-田老师优质课公开课教学视频, 视频播放量 1814、弹幕量 0、点赞数 8、投硬币枚数 0、收藏人数 17、转发人数 12, 视频作者 伊钧承希, 作者简介 ,相关视频:【获奖

发布时间:2021-06-08 00:00

多一些少一些多得多少得多教案豆丁网

青海油田一小“同课异构”《多一些、少一些、多得多、少得多》教案授课教师:**林授课班级:一年级(授课时间:2016课题多一些少一些多得多少得多课时三维目标知识与能力:会用多些”少些”多得多”少得多”等词语来形容描述100以内的数之关

发布时间:2023-07-22 08:38

六年级数学训练同步练习题多篇好范文网手机版

说明:六年级数学训练同步练习题【多篇】为好范文网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。小学六年级数学习题 篇一一、填空(20分)1. 从学校到文化宫,甲用20分钟,乙用16分钟,乙用的时间是甲的( )%。乙用的时间

发布时间:2023-08-05 06:56

多一些,少一些,多得多,少得多教案(三篇)

1、着力于学生的语言发展,结合具体情境,会用“多一些,少一些,多得多,少得多”描述两个数之间的大小关系,发展学生的数感。 2、密切联系学生的生活实际进行教学,充分让学生体会生活中的数学。

发布时间:2010-04-21 09:41

《多一些少一些多得多少得多》教学设计江宁区湖熟中心小学

《多一些、少一些、多得多、少得多》教学设计 一、教学分析 1、教学内容分析 这部分教学内容安排在认识100以内的数和比较数的大小这两节的后面,同时又为100以内数的加减的估算打下基础,总体上起到承上启下的作用。